计算机科学与技术专业实践教学体系分析

21世纪,我国进入高速发展阶段,GDP总值位居世界第二.工业化和城镇化的大力建设与发展,带动了我国一些行业的改革与创新.在市场经济体制不断变动的情况下,新兴产业(新媒体、快递、微商)如雨后春笋般快速发展起来,市场加大了对计算机人才的需求.我国的各个学校开设了计算机科学与技术的专业课程,大力培养计算机技术人才.目前,我国的计算机科学与技术专业实践教学体系中还存在着些许的不足,需要进一步的完善.本文研究的主要内容是技术科学与技术专业实践教学体系.     

航空航天嵌入式计算机体系架构评估模型

典型的航空航天嵌入式计算机具有很多共同的特点,在体系架构的设计方面表现尤为突出.从飞机飞行控制计算机、导弹制导控制计算机和星载计算机3种典型嵌入式计算机入手,分析了航空航天行业嵌入式计算机的体系架构特点和共性技术,从模块化、网络、综合化、集约化、长寿命、COTS和开放性7个体系架构特征开展研究,归纳出通用架构、成本控制和适应发展3个评价维度,从而构建了针对这类嵌入式计算机的体系架构评估模型.对每个体系架构特征提出了基本的评判原则和具有可操作性的参考项,并给出了整机、评价维度和体系架构特征三者的分级之间的关系,以此便可对嵌入式计算机进行分级,以满足不同的评估需求.以两种先进的航空嵌入式计算机的评估为例,说明了评估的过程和方法.评估实例表明,该评估模型清晰、有效、实用.     

计算机基础课程教学体系的研究与实践

计算机基础课程教学体系的研究是为了使基础教育能够适应时代的发展,符合人才培养的发展需求.文章主要论述了我校计算机基础课程教学体系的研究实践过程.     

计算机网络安全性分析建模研究探析

随着世界信息技术和国内市场经济的不断发展,计算机网络技术在人们的平时生活中得到了全面的普及和应用,但是21世纪新信息技术的发展步伐依然在不断加快,原来的计算机网络信息安全体系已经不能完全适应市场的需求,本文简单阐述了计算机安全防范技术,通过建模对其展开研究和分析,希望为我国计算机信息安全事业的发展提供一些借鉴性的参考.     

计算机取证技术在打击网络犯罪中的应用

在现代网络安全体系中,计算机取证技术越来越重要,本文在分析网络犯罪发展趋势的基础上,研究了计算机取证技术,并结合具体实例进行了分析,指出了计算机取证技术的未来发展。     

适应21世纪技术发展要求，建设高质量计算机网络课程教学与教材体系

本文在分析网络技术发展趋势的基础上,研究了Internet、无线网络与网络安全技术的发展对网络教学的影响。结合计算机网络课程教学与教材体系建设的实践,提出了“适应21世纪技术发展要求,以科学研究支持网络课程改革,以教学研究指导教学与教材体系建设”的工作思路,研究并提出了本科与研究生教学、理论教学与能力培养一体化的计算机网络课程教学与教材体系的建设方案。     

基于云计算的计算机实验室网络安全技术探究

随着云计算技术与计算机技术的不断发展,信息网络所面临的计算机网络信息的安全问题也日益突出,技术人员应当重视采用多种技术保证信息网络的安全,着重建设一整套适用于实验室计算机信息网络的安全体系,以该体系来实现对计算机网络体系进行分散控制和集中管理.基于多重保护的原则,从计算机安全、信息安全和网络安全3个方面建设相应的子系统,三者之间相互衔接,形成一个专用的以安全信息为核心的计算机信息网,以技术的优势最大程度上保证计算机实验室网络的安全,探讨了保证计算机信息网络安全的相关技术和策略.     

计算机信息处理技术的安全性研究

在网络环境下,计算机处理技术发展得比较迅速,计算机打破了空间的限制和束缚,给人们带来了一定的方便.但与此同时,也存在一定的安全隐患.因此,怎样保证计算机处理技术更加安全和可靠成为当前研究的重点和关键.只有对计算机处理技术进行安全性的研究,才能够保证计算机信息处理技术展现出更大的价值.本文阐释了提高计算机信息处理技术安全性的意义,介绍了计算机信息处理技术中存在的安全性问题,并重点分析了提升计算机信息处理技术安全性的具体措施.     

计算机软件开发技术的现状及应用探究

随着科技水平的飞速发展,使得计算机的发展有了坚实的技术基础,在生活实践中的所有领域中都能发现计算机的身影,对社会的发展直接或间接的影响.在计算机开发技术中,软件开发技术对于计算机的发展有着重要的影响.但是,在现在的软件技术开发中存在着很多的问题,这些问题阻碍了计算机软件技术的发展.本文对计算机开发技术的现状及应用进行了分析与研究,介绍了计算机软件开发技术的现状及存在的问题,同时详述了计算机软件开发技术的应用和发展前景.     

中职计算机网络技术专业课程体系优化的探索与实践

计算机网络技术是一个不断更新、发展的学科,也是具有较强实践性的课程,随着社会经济的快速发展,当今社会企业需要的是专业技术能力强的计算机网络技术人才。为了让学生在上岗后能熟练解决计算机网络实际问题,中职学校应根据企业岗位需求,优化计算机网络技术专业课程体系,切实提高学生计算机网络技术相关岗位职业能力。本文主要分析了目前中职计算机网络技术专业课程设置和教学存在的主要问题,提出了中职计算机网络技术专业课程体系的优化措施,以利于学生了解和掌握计算机网络技术,且能学以致用,满足和适应社会发展需求。