毕业设计环节中创新能力的培养与实践

培养创新人才是高等院校的重要使命,也是当代高等教育发展的主要方向和目标,如何培养创新人才是我国教育研究的一个重要课题。工科高校的毕业设计是培养学生创新能力的重要平台,如何科学、有效地利用毕业设计来开发学生的创新潜能和培养学生创新能力还有待于研究和探讨。近几年,通过毕业设计模式的改革和实践,不断地摸索与总结,提出了在毕业设计环节中,提高学生创新能力培养的三点举措,通过实践取得了良好的效果。     

纺织工程专业毕业设计中学生创新能力的培养

通过对本校近三年来纺织工程专业毕业设计现状的分析,指出对学生创新能力的培养呈弱化趋势是其存在的突出问题,对其原因进行了剖析,提出在毕业设计过程中只有提高认识、加强管理、科学选题、注重实践、合适引导、合理评价才能培养出具有良好创新能力的毕业生。     

在毕业设计中培养学生的创新能力

介绍在本科毕业设计教学中结合科研课题指导学生进行选题的方法和原则,以及在设计过程中培养学生创新能力的做法.     

试论如何提高工科专业本科毕业设计的质量

阐述了工科专业的毕业设计的重要性,指出了当前工科专业的学生的本科毕业设计普遍存在的问题,给出了提高毕业设计质量的一些建议。     

材料成型及控制工程专业“以创新能力培养”为导向的毕业设计改革实践研究

毕业设计环节是完成人才培养目标及实现人才培养模式的重要实践环节,同时也是培养学生创新创业能力的主要载体。材料成型及控制工程专业以创新能力培养为导向,改变以往毕业设计教师出题,学生选题,侧重理论,缺少实践支撑的模式。实现以学生为中心,从企业实际需要出发,解决企业实际问题,合理设计毕业教学方案及选题。采用形式多元化,校企联合指导,优化毕业设计内容和考核标准,使毕业设计更具实践性、新颖性,提升学生的创新及实践能力,缩短就业从业的适应期,实现校企"零距离"衔接。     

油气储运专业本科毕业设计规范化改革与探索

针对综合型研究大学毕业传统毕业设计模式面临的矛盾与问题,西安石油大学油气储运工程专业根据近八年毕业设计实践及积累的经验,进行毕业设计大类划分,就近聘请长庆设计院等单位的高工担任毕业设计指导教师,建立毕业设计的相关标准和规范。通过在2008级本科毕业生中试行,最终形成按大类进行毕业设计的一整套思路,实现油气储运工程专业毕业设计的程序化、规范化。     

化工类毕业设计教学改革的探索与实践

结合目前化工类本科生毕业设计现状,为提高化工类毕业设计教学质量培养学生的实践创新能力,对毕业设计进行了改革探索,并在本校化学工程与工艺和高分子材料与工程两个专业三届本科生部分学生中进行了的探索实践,收到了较好的教学效果。     

高校工科专业本科毕业设计环节教学探析

毕业设计是高校工科专业本科教学中重要的实践环节。结合近几年本科毕业设计教学实践,分析了当前高校工科专业本科毕业设计工作在选题、过程管理及答辩阶段存在的主要问题,并提出工科毕业设计指导方法改革的对策。     

面向MOOC的毕业设计环节创新能力培养的探讨--以电子信息类专业（本科）为例

MOOC教育形式的兴起,给本科生毕业设计环节创新能力的培养提供了新思路、新机遇。文章首先综述了MOOC在高等教育中的发展现状;然后分析了MOOC的优势和面临的挑战;最后针对电子信息类专业特点,提出了利用MOOC平台,培养学生自主学习能力、提供专业技术学习平台、提升学生国际化交流能力、提高学生实验实践能力等观点。通过面向MOOC的本科生毕业设计创新能力的培养,切实提高学生的创新思维和创新意识,为学生毕业后顺利进入实际工作状态奠定扎实的理论基础和创新能力。     

提高应化专业毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是大学教学过程中一个很重要的教学环节,是提高学生综合素质与创新能力的关键环节。通过对应化专业毕业设计的过程分析,采取了行之有效的措施,并进行了实践探索,从而达到了提高毕业设计质量的目的。     

毕业设计(论文)管理与毕业生应用能力培养分析

毕业设计是培养和提高本科毕业生综合运用所学知识解决实际问题能力,强化和提高学生的综合能力与实践能力,增强学生社会适应性的一个最重要的教学环节。大学生毕业后是否能够适应社会发展要求,与毕业设计的过程和质量管理息息相关,因此科学合理地组织好毕业设计对于提高毕业生应用能力具有重要的意义。     

浅析工程造价专业的毕业设计指导

近几年指导工程造价专业学生毕业设计的经验表明：师生明确工程造价毕业设计课题的目的是搞好毕业设计工作的前提,指导教师因人而异选好工程造价毕业设计题目,是达到毕业设计目的及提高毕业设计质量的基础,指导教师抓好毕业设计中的各阶段质量是达到毕业设计最终目的的保证。教师通过毕业设计指导,可以帮助毕业生把在校学习的造价理论知识与社会实践更好地结合。     

我国研究生创新能力培养的问题与对策

研究生教育是我国教育的最高层次,创新是研究生教育的核心。阐述了我国研究生教育创新能力培养中存在的问题,并就树立创新教育观念、改革教育模式、加强导师队伍建设、营造良好的校园环境等有助于培养研究生创新能力的措施进行了探讨。     

SolidWorks二次开发在机械学科毕业设计中的应用

目前在本科教学中对三维CAD软件的课堂教学和实践训练,一般都集中在应用软件进行造型、装配和加工代码生成。随着CAD软件技术应用的深入,通用的CAD软件难以满足所有行业的要求,CAD软件进行二次开发,已经成为CAD软件深入应用的有效途径。文章分析机械学科毕业设计的现状及问题,阐述了CAD二次开发的技术基础,提出了二次开发技术在毕业设计中的应用途径。并对CAD软件二次开发技术在机械学科毕业设计中的应用实例进行分析,通过教学实践证明了这一创新实践教学的可行性和效果。     

提高毕业设计质量教学方法探讨

文章介绍了教学改革的新措施,通过毕业实习和毕业设计相结合,实行指导教师负责制等改革,不断提高实践教学质量。     

本科毕业设计过程管理平台的设计与实践

为了改善传统毕业设计整个过程管理效果不佳的普遍问题,开发与实现了一个采用ASP.NET MVC（Modal View Controller）框架和基于Office自动化技术的本科毕业设计全过程管理系统平台,实现了毕业设计全过程的信息化和自动化管理。经过近两年多约180名毕业生实际使用,结果表明该平台大大减少了教师和学生的基础工作,降低了重复性,提高了毕业设计过程管理工作的效果和效率,并减少了不必要的纸张浪费。     

基于工程应用型人才培养背景下本科毕业环节指导策略研究

本科毕业环节是大学四年所学基础理论知识与实践应用的重要的衔接过渡阶段,针对过去传统指导模式中出现的问题和弊端,给予适当改革和创新,从毕业环节时间、课题的甄选、过程操作、毕业答辩等全过程进行监督、管理,为培养工程应用型人才做好全方位的指导和实践。     

高校毕业设计(论文)过程中存在的问题剖析

毕业设计(论文)对于学生综合能力的培养至关重要.由于高校扩招、教育资源欠缺、就业形势严峻等因素影响,毕业设计(论文)过程中存在有一定的问题,影响了毕业设计(论文)的质量.针对存在的问题提出了提高毕业设计(论文)质量的一些措施和建议.     

提高管理专业毕业设计(论文)质量的研究及实践

学生毕业设计（论文）实践是教学工作的重要环节,它不仅可以反映学生的综合素质,而且可以检验教师的教学质量．因此历来受到人们的关注．笔者对此问题在几年的探索的基础上,对管理专业的毕业设计及论文工作提出几点看法