计算机专业创新型人才培养思考与实践

本文通过对大学计算机教育的现状分析，指出了其中的弊端与不足之处，提出以学生为中心、建设优秀的教师队伍、高度重视实践环节、加强人文思想的培养和校园文化建设等创新型计算机专业人才培养思路。     

成果导向的民航特色计算机专业实践教学思考

分析传统教学模式存在的问题,以提高学生综合实践能力为目标,突出民航行业特色为出发点,从校企联合课程体系建设、实践基地、实践教学考评机制和师资队伍建设方面,探讨符合OBE理念的行业特色计算机专业实践教学改革思路。     

计算机专业创新型人才培养的探索与实践

本文根据我校定位,提出计算机专业创新型人才培养的模式和目标,对课程体系的设置与优化、创新教育与实践教学、教师队伍建设等内容进行了探索与实践,为造就德智体美全面发展的优秀人才作了有益尝试。     

财经类高校计算机特色专业建设探索

分析国内外知名高校计算机专业的建设情况,指出注重学科交叉、注重创新实践是推动计算机专业发展的重要方式,阐述计算机特色专业建设的目标、培养方式和课程体系,以及各课程群模块的内容和关系。     

计算机科学与技术特色专业建设研究与实践

围绕计算机科学与技术特色专业一专多能培养目标,在人才培养方案改革、人才培养模式创新、课程体系优化、师资队伍培养、教学条件、校企合作、学生课外科技创新等方面展开系统的改革和实践,形成鲜明的办学特色,取得显著成效。同时,文章也分析了专业建设存在的问题和应对措施,给出进一步建设目标和展望成果。     

计算机专业双语教学体系研究与探讨

在国际化高速发展的今天,高等学校大力推行双语教学．是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要。结合教学实践,介绍计算机专业双语教学体系建立的方法和经验。     

计算机科学与技术特色专业建设的思考与实践

该文针对目前计算机科学与技术专业存在着专业优势下降、社会认可度下滑、培养目标趋同、专业特色不明显等问题,提出要搞好计算机科学与技术特色专业建设,就要树立有前瞻性的特色专业建设理念,科学准确把握专业建设定位,以师资队伍建设为关键,以创新人才培养模式为重点,以优化课程体系为核心,以加强学科建设为支撑,以特色文化建设为动力,凝练特色,建设特色,强化特色,走特色化发展道路。     

凸显计算机专业特色的离散数学教学研究与实践

离散数学是计算机专业的一门重要基础课,对离散数学的教学研究一直是从事计算机教育工作者关注的热点。文章提出在计算机专业离散数学的教学过程中,教师应避免将该课程讲成一门数学理论课,而是对每一部分应结合计算机领域的相关实际应用背景进行阐述与引入,提高教学的针对性,从而调动学生学习积极性,促进教学质量的提高。     

独立学院计算机专业实践教学体系的研究与探索

独立学院培养目标是应用型人才,而计算机专业应用型人才培养的关键是将计算机专业相关理论与实践有机结合。本文结合独立学院的实际情况,通过研究计算机专业实践教学体系,教师队伍建设等方面,对计算机专业实践教学体系的改革进行了探讨。通过设计相对完善的实践教学体系,将理论教学与实践教学很好地融合,达到应用型人才培养的目标。     

面向计算机专业创新实践教学体系构建的案例探索

以提升大学生创新实践能力为目的,围绕计算机专业,阐述创新实践教学体系构建的思路,针对现有的基础性验证实验、独立实践型课程、大学生科技竞赛和教师科研4种标准教学形式,以案例的形式提出并剖析体系构建过程中不同的实践教学模式、实验内容选择及成绩评价方法,说明近年来专业在构建创新实践体系过程中取得的成绩,总结持续完善创新实践体系的长期性特点。     

关于计算机领域创新教育的实践及探索

本文分析了创新教育与素质教育的关系,从营造教学氛围、转变教育眼光、拓展学习平台等方面提出了对创新教育的思考,并以优化教学环境、转变教学方式;以实训课和作业相结合为平台;以举办各种形式的讲座来激发学生的创新灵感等为素质教育夯实了基础。     

高校非计算机专业计算机基础教学的探索与实践

对高校计算机基础教育的地位进行分析,从学生、教师以及课程设置方面重点剖析了当前高校计算机基础教育方面存在的主要问题。在此基础上,对提高高校非计算机专业计算机基础教学质量进行了深入的探索,从实践的角度提出了一些切实可行的办法。     

计算机基础教学改革探讨

计算机是一门更新很快的学科，为了让学生能把学到的计算机知识用到今后的学习和工作中，需对教学内容和教学方式进行改革。     

计算机基础教学改革探讨

计算机是一门更新很快的学科,为了让学生能把学到的计算机知识用到今后的学习和工作中,需对教学内容和教学方式进行改革。     

创新创业教育在高职计算机类专业课程体系中的建设

当前推动我国大学创新创业教育发展的重心是建设合理的创新创业教育课程体系。本文将创新创业教育与专业教育结合,从将创新与创业教育活动统一整合为创新创业教育的新视角、新实践来研究构建高职计算机类专业创新创业教育课程体系。     

计算机基础教育的创新设计与教材建设

随着计算机技术与应用的不断发展,信息社会对人才培养新需求的不断变化,计算机基础课程面临着内容建设与教学方法上的创新要求。本文论述了我们结合教学需要,编写高起点的计算机基础教材《办公软件高级应用案例教程》,以及加强教学与实验内容的设计,改革课程测评方法等在计算机基础课程上的创新设计。实践证明,这些改革措施在教学实践中取得了令师生满意的教学效果。     

计算机专业课程双语教学的实践和思考

高等院校的计算机专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新。本文针对计算机专业课程所开展的双语教学活动,从备课、课程讲授、教材选择、教学模式改革等方面进行了一些有益的探索和实践,总结了相关经验并提出了一些思考,为同类院校的双语教学工作提供一定的借鉴和帮助。     

计算机专业课程双语教学的实践和思考

高等院校的计算机专业课双语教学既是公共英语应用于专业教学的具体实践,也是对传统的专业课教学方式的创新。本文针对计算机专业课程所开展的双语教学活动,从备课、课程讲授、教材选择、教学模式改革等方面进行了一些有益的探索和实践,总结了相关经验并提出了一些思考,为同类院校的双语教学工作提供一定的借鉴和帮助。     

计算机实践教学中的文化素质教育

分析计算机实践教学与文化素质教育中存在的问题,提出将文化教育融入到计算机实践教学过程中,在潜移默化中提高学生的文化素养,也使我们的实践教学活动内容更加丰富和生动。     

“计算机系统结构”课程内容体系的研究

本文针对目前国内高校计算机专业教学中普遍存在的"重视软件课程、轻视硬件课程"的现象,分析了计算机硬件类课程教学中存在的主要问题,结合自己多年的教学经验,提出了硬件类课程教学改革和学生创新能力培养的几点对策。