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《化工学报》2000,51(6):854-854
四川大学化学工程学院由化学工程系、化工机械与控制工程系、制药工程系、工科基础化学教学中心(原应用化学系 )、化工工程设计研究所和攀西资源综合利用研究室构成 ,是四川大学 2 3个学院中规模最大的学院之一。设置有化学工程与工艺、过程装备与控制工程、制药工程、生物工程、冶金工程 5个本科专业。现有在职教职工 2 2 0人 ,其中教授 (研究员 ) 41人 ,包括博士导师 8人 ;副教授 (副研究员、高工 ) 80人 ;目前在校生 1540人 ,其中博硕士研究生 144人、工程硕士 165人。伴随我校化工高等教育近 50年的发展 ,尤其是改革开放以来 ,化工学院… 相似文献
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《化学工业与工程》2005,(Z1)
天津大学化工学院是在1952年院系调整时,由当时的北洋大学、南开大学、燕京大学、北京大学、清华大学、河北工学院、唐山铁道学院等七所院校的化工系合并成立的,1997年在原化工系的基础上成立了天津大学化工学院。天津大学化工学院一向以历史悠久、学科齐全、治学严谨、成就卓著而享誉海内外,是我国化工高等人才的重要培养基地。半个世纪以来,为国家培养了一大批科技界、管理界、工程界栋梁人才。在2003年全国一级学科评估中,天津大学的化学工程与技术学科整体水平全国排名第一。天津大学化工学院是目前我国化工类学科最齐全的学院之一。现有3个国家级重点学科:化学工程学科、生物化工学科、工业催化学科;1个博士后流动站:化学工程与工业化学博士后流动站。化工学院现有化学工程与技术一级学科中全部5个博士点:化学工程、化学工艺、应用化学、工业催化、生物化工,此外还有化工过程机械、制药工程、环境化工、材料化学工程、膜科学与技术、生物分子工程博士点以及自设博士点,并与相关学院共设生物医学工程博士点。化工学院现设九个系:化学工程系、化学工艺系、高分子科学与工程系、催化科学与工程系、应用化学系、精细化工系、生物工程系、过程装备与控制工程系、制药工程系,... 相似文献
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《化工学报》1999,50(5):726-726
<正>浙江工业大学化工学院成立于1995年 5月,其前身,可以追溯到1953年.经过40余年的岁月洗礼,她己成为浙江工业大学重要的教学和科研中心.目前,化工学院共有教职工172人(其中正、副教授等高级职称教师80余人), 在院研究生、本科生约1400人.学院拥有各类仪器设备近1000万元,科研和实验教学用房8000平方米.下设4个系:化学工程与工艺系、应用化学系、材料科学与工程系、制药工程系以及基础化学教学部、化工原理教研室.学院下属的化工研究院设有工业催化研究所、催化加氢研究中心、化学工程设计研究所、农药化工研究所、精细化工研究所、材料保护研究所、电化学工程研究所、制药工程研究所、高分子材料与工程研究所、化工技术与装备研究所等10个研究所(中心).拥有浙江省多相催化重点实验室和浙江省低压液相催化加氢中间试验基地. 相似文献
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<正> 从1933年起由美国《化学工程》杂志创始,每两年评选一次化学工程成就奖和表扬奖.其中成就奖一名作为化学工程的一项显著成就永志于化工史册之中.从1959年起,为表示对《化学工程》主编寇克帕特雷克博士(Dr.Sidney D.Kirkpatrick)的敬意,改名为寇克帕特雷克化学工程成就奖.此奖虽由《化学工程》杂志主办,但奖评委员会则由美国一些专科学院和大学中的化学工程系主任和高级化工教授100多人组成. 相似文献
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《化工学报》2000,51(1):141-141
清华大学化学工程系始建于 1 946年。在半个多世纪的发展中几经调整 ,现在系内设化学工程与工艺、高分子材料与化工两个专业 ,主要学科方向包括化学工程 (含反应工程、分离工程、化工热力学 )、过程与系统工程、生物化工、应用化学、高分子材料。 1 998年第一批通过国务院学位办公室按照化学工程与技术一级学科授予博士学位的评审 ,高分子材料与化工按照材料学一级学科授予博士学位。在国内第一批建立了博士后流动站。系内目前拥有教师 80余人 ,其中教授 2 8人 ,有博士学位的教师 30人 ,汪家鼎教授是中国科学院院士 ,金涌教授是中国工程院院… 相似文献
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《化工时刊》2011,(4):38-38
南京大学化学化工学院是我国最早设立的化学院系之一,始建于1920年,后经中央大学化学系和金陵大学化学系合并而成,1993年成立化学化工学院。学院下设化学系、高分子科学与工程系和化工系;现有教职工230人,其中中科院院士6名,教育部"长江学者奖励计划"特聘教授、讲座教授4人、国家杰出青年基金获得者13名,博士生导师63名、教授67名。在籍本科生900多人,博士和硕士研究生700多人。学院拥有一批具有国际先进水平的仪器设备和极其丰富的专业图书资料,学院图书馆藏书量15余万册,在全国化学类图书馆中名列前茅;总面积2.8万m2的化学楼和实验楼为教学科研的开展提供了有利条件。 相似文献