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根据应用型本科院校国际经济与贸易专业人才的培养特征,从应用型人才培养计划、培养方式、师资队伍建设以及教学改革等方面着手,探索国际经济与贸易应用型人才培养模式。 相似文献
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石琳 《北京印刷学院学报》2019,27(6)
本文通过调查数据,分析了我国应用型法语专业建设情况。在"一带一路"倡议实施背景下,应用型本科法语专业课程设置应从人才培养目标、专业方向能力培养模式以及专业方向课程实践方法三个方面入手,突出人才培养路径中的"专业"与"应用"两个原则,以此培养具有专业方向能力的应用型法语人才,来满足企业对复合型法语人才的需求,促进地方经济发展。 相似文献
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生物工程产业的新发展对我国生物工程人才培养提出新的要求,本文以“生物制药工艺学”课程为例,对应用型本科院校生物工程类人才培养目标、素质结构与专业内涵建设方面进行分析,为应用型本科院校生物工程类专业建设提供思路。 相似文献
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环境专业的人才培养与我国社会、经济、环境的可持续发展关系密切。国家生态文明建设政策的提出,对环境专业高等职业教育专业人才培养提出了新的要求。在这种背景下,更加有效的培养出更多优秀的专业人才将成为目前环境专业高等职业教育研究的一个重要内容。从环境专业高等职业教育人才培养模式的现状和生态文明建设的要求来看,应该采取以下的措施来调整人才培养模式:一、明确人才培养模式目标定位;二、进行专业方向的分支;三、积极开展社会服务。 相似文献
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中职院校是培养专业技能型人才的前沿阵地,同时也是推动社会经济稳定发展的重要基础。目前诸多中职院校均开设了烹饪专业,已成为职业教育的主要组成部分,具有较强的实践性与专业性。新形势下,传统教学模式已难以满足时代发展要求。现代学徒制作为一种新型人才培养模式在我国职业教育中得到广泛应用,该模式契合烹饪专业的特点,能够实现理论教学与企业实训的有效融合,进一步深化校企合作,提高学生的专业能力。基于此,本文对中职烹饪专业现代学徒制人才培养模式进行分析。 相似文献
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本研究首先分析了印刷工程专业的学科架构,在此基础上总结得出印刷工程专业具有"交叉性"和"两面性"两个重要学科特点,并提出了印刷工程专业理论型和应用型两个人才培养层次,然后根据应用型人才的培养目标,对印刷工程专业应用型人才的培养模式进行了探讨:先从知识方面、能力方面和素质方面论述了印刷工程专业应用型人才的素质要求;又从理论教学体系、实践教学体系和素质拓展体系三方面探讨了应用型人才相应教学体系的建设;最后,论述了印刷工程专业教师队伍的建设。 相似文献
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在《中国制造2025》背景下,要求中国的制造业发展必须依附于互联网技术,实现从传统的自动化制造模式向智能制造模式转变。智能制造的基本方针与人才培养密不可分,人才是实现制造强国的根本。家具设计与工程专业作为一门传统的应用型专业,人才培养需要紧跟时代的发展,做到与时代发展的高度融合,才能适应家具制造业向着智能制造转型升级的需求。文章针对家具设计与工程专业现行人才培养过程中存在的问题和行业的需求,结合新时代人才培养的定位和目标,从教师队伍构建、课程内容设置、教学过程设计、实践课程重构、教材建设的升级和课程成绩评价等方面进行探讨,为《中国制造2025》背景下家具设计与工程专业高层次技术人才培养模式提供借鉴和指导。 相似文献