浅析中学物理教学中如何培养学生创新能力的途径

本文根据心理学、教育学原理,结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性.在初中物理教学中,注重激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,为社会和高一级学校输送有创新能力的人才,是初中物理教育之重任.作为初中物理教师应积极投入新一轮的课程改革中,通过各种手段和途径,充分发挥学生学习的主体性,促进学生创造性思维的发展,提高学生的创新能力.     

浅谈初中数学教学中的创新能力的培养

创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.<基础教育改革纲要>(试行)指出:"要使学生具有......初步的创新精神、实践能力,科学和人文素养以及环境意识",在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.     

浅谈初中化学教学中学生创新能力的培养

本丈首先简要分析了学生创新能力培养的重要性,继而深入探讨了在化学教学过程中提高学生创新能力的方法,主要从兴趣的培养,教师课堂内容的设置和实验教学几个方面进行思考,希望提出的建议具有参考价值.     

浅议语文教学在培养学生创新能力中的作用

以创新精神和实践能力为重点,培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径.在高职语文教学中通过培养学生创新性人格素质、创新性思维、进行创新性活动实践,可以很好地提高学生的创新能力.     

创新能力的培养与体育教学

创新教育是社会发展的要求和教育发展的趋势,是实施素质教育的重要内容.作为一名体育教师在教学中应运用科学性、艺术性、新颖性的教学方法,培养学生的创新意识,创新能力和健康个体,以适应21世纪人才的需要.     

中学数学教学中学生创新能力的培养

中国要应对二十一世纪国际经济、科技,人才竞争和综合国力的挑战,必须与进俱进,全面推进素质教育,这已成为世界性的共同话题.素质教育就是要全面提高人的素质,而创新则是现代人才素质的核心.培养中学生的数学创新能力,提高数学素质,是一项艰巨的任务,具有重要的意义.     

物理教学中创新能力的培养

21世纪国际竞争的关键在于人才素质，而人才素质的优劣，则体现在创新能力上，新世纪教育的根本目的是培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。基于时代的要求，教育必须一改传统的封闭式为开放式，把培养学生的创新能力放在教学中最重要的位置上去。     

浅谈语文写作教学中的人文精神培养

人文精神是整个人类文化所体现的最根本的精神.它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终级目的.人文精神的获得要通过人文教育来完成.语文属于人文学科,在语文写作教学中培养学生的人文精神,既是它的应有之义,也是时代的大势所趋.文中从三个方面论述了如何在写作教学中培养学生的人文精神.     

美术教学中创新能力的培养

二十一世纪是知识经济、人才经济的时代,社会需要的是具有创新精神和创新能力的人。美术教学中可以通过以下三方面培养学生的创新能力：一、营造宽松气氛,发挥学生主体作用。二、创设探究情境,激发学生想象能力。三、引导发现问题,启发学生求异思维。     

语文教学如何培养学生的想象力和创新能力

中国教育的现状是过多灌输知识,培养学习能力,却忽视了学生的想象力和创新能力的培养.考试制度是造成这种状况的根本原因,如果考试制度没有质的改变,教学改革只是流于形式,学生的想象能力和创新能力就不能得到发展.     

计算机教学中培养学生创新能力刍议

21世纪社会经济发展离不开创新型人才,计算机教育必须着力培养学生的创新能力.本丈结合教学实践,对如何在计算机教学中培养学生的创新能力的问题进行了探讨.     

初中音乐教学中学生创新能力的培养

音乐是一种艺术,以艺术的方式做教育工作,这本身是一种创新,这种创新在培育学生的整体素质方面有着与生俱来的优势.在音乐教学的过程中,改变以往的教学观念,师生共同体验和创造音乐的美妙之处,来激活学生的创新潜质,提高学生的创新意识和能力.     

浅谈语文教学中审美能力的培养

语文教学肩负着净化心灵,弘扬文化的重任,承栽着对学生进行审美教育的责任。培养学生的审美能力便成为语文教学的重要任务之一,也是今天实施素质教育的重要内容,更是新课程教学改革的重要方面。培养学生的审美能力即美育教育,是通过审美的方式来感化人、培养人,最终使人的个性得到全面而充分的发展。在实际教学中,围绕培养学生美的发现认识能力、鉴赏辨别能力、表达创造能力这个目标,我们应提高对培养学生审美能力的认识,明确其对学生人生发展的重要意义,积极探索实施美育教育的途径和方法,努力实现在“熏陶感染”和“潜移默化”中,逐渐使     

在物理教学中培养学生的质疑与创新能力

随着教育的发展,中学物理课堂教学改革也在不断深化.随着改革的推进,学生的物理学习,由偏重于获取知识转向着眼于形成学力;由重在继承转向重视创新和发展;由强调统一要求转向关注不同需求;中学物理教学质量不断得到提高.     

浅谈数学教学中学生创新能力的培养

知识经济时代需要一大批适应社会发展的具有创新意识和创新能力的高素质人才.如何培养学生的创新能力已成为教育工作者所面临的迫切任务.这就要求我们教师在教学中要求"新",求"变",以新的教育观念、教学模式、教学手段来激发学生的兴趣,以培养他们的创新思维能力.     

浅谈语文教学中自主学习能力的培养

在实施课堂教学素质化的今天,加强学生自主学习的意识,调动学生学习的积极性,促使学生主动学习、学会学习就显得尤为重要.那么语文教学中教师应从以下途径去引导、培养学生的自主学习能力.一、合理安排好自学目标二、教给学生自学的方法.三、改变教师的结果评价标准.     

浅谈在初中英语教学中培养学生的创新能力

创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力.总书记在迎接新世纪时,指出:当今世界"初见端倪的知识经济预示人类的经济社会生活将发生新的巨大变化";"迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新";"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不渴动力".教育要改革、创新,以培养和提高全民族的创新能力,这是我们肩负的光荣历史使命.今后如何在教学中培养学生的创新能力,这是我们每一个教育工作者不可忽视的问题.这里,我就在初中英语教学中如何培养学生的创新能力的问题来谈谈我的几点体会.     

语文教学中培养学生写作的创新思维

新课程改革着眼于促进学生的发展,尤其是创新能力的发展,而创新能力的核心和基础是创新思维。指导写作是培养学生创新思维的有效途径之一,那么在语文教学中如何培养学生写作的创新思维,提高学生的创新能力,结合我的语文课堂教学,谈以下几点做法：     

多元化实践教学培养学生实践创新能力

实践教学是高等工科学校培养学生实践能力、创新精神和工程素质的重要教学环节。通过构建多元化实践教学模式,强化实践教学体系建设,以"校企合作,互利共赢"为指导思想,发挥教师创新教学能力,激发学生深入实践能力,形成"教学基地、指导教师、教学内容、考核方式"多元化建设主体框架,为学生实践创新能力培养提供新思路,获得了较好的教学效果。