国外高职教育考试的特点及其启示

目前,世界发达国家高度重视职业教育,将职业教育视为经济和技术发展的重要推动力,并从本国实际出发,纷纷建立起适应本国社会经济高速发展和产业结构变化需要的完整的职业教育体系.这些体系在办学类型上表现为多元化,有学校教育、社会教育、企业教育;在办学层次上表现为多层结构,有中等职业教育、高等专科职业教育和相当于我国大学本科的职业教育以及继续教育;在办学形式上灵活多样,有职前教育、在职教育、转业教育;学制有长有短,各种职业教育互相补充、互相促进.就培养目标、学制和办学层次而言,国外与我国高职高专相对应或相类似的教育类型主要有德国的"双元制"职业学院、澳大利亚的TAFE学院、英国的多科技术学院、美国的社区学院、法国的短期技术学院及高级技术训练班、日本的短期大学和高等专门学校等.它们在人才培养模式、考试内容、方法及考试要求等方面有许多值得我们学习借鉴的做法和经验.     

整合,为学生服务

文章从信息技术与课程整合的目的出发,通过总结前人的研究,阐述了整合的出发点是为学生服务的观点,提出在信息技术与课程整合问题上应牢固树立为学生服务的思想,建立"主导-主体"型教学结构,建立良好的学习环境,形成良好的评价方法,这样才能使信息技术与课程整合真正有利于学生的发展,满足信息时代对教育的要求.     

发挥高职教育职能为攀钢生产建设服务

当今世界以信息技术为主要标志的科学技术发展日新月异,科技成果向现实生产力的转化越来越快,知识经济正在向我们走来,人的知识及其创造能力将成为知识经济社会的第一资源和主导力量.在此形势下,我国职业教育正在发生变革,一种不同于普通高校的办学模式--高等职业技术教育迅速崛起.攀钢高等职业技术学院也在改革的大潮中应运而生,它将担负着为生产和管理第一线输送实用型人才的重任.作为一所企业办学的高职院校,如何在面向社会、适应市场的同时发挥高职教育职能,拓展人才培养渠道,为攀钢生产建设服务,为攀钢实现跨越式发展目标作贡献,是摆在攀钢高职面前的一个重要课题.     

美国社区学院"转学教育"的历史变革

"转学教育"是美国社区学院最重要的办学职能.本文回顾了转学教育在社区学院百年发展史上的兴衰历程,包括三个阶段:转学教育的兴盛、转学教育的衰落与转学教育的回升,并分析了每个阶段转学教育发展状况形成的原因.在此基础上,得出结论:美国社区学院转学教育的发展历程,实际上也是美国社区学院在高等教育竞争机制下积极地谋求生存与发展的历史;美国社区学院转学教育的兴衰起伏,凸显了美国社区学院的市场需求导向,折射出美国的多元文化;美国社区学院转学教育的发展经验,对我国的普通高校,尤其是高职院校的专升本教育,也具有一定的启示与借鉴作用.     

结合实际谈高职办学应解决的几个问题

一、要确立合理的高职办学指导思想和人才培养目标 在学院教学工作委员会的指导下,山东工业职业学院明确了办学指导思想和培养目标: (一)山东工业职业学院办学指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持"以质量求生存,以改革创新为动力,以特色求发展"和"规模、结构、质量、效益协调发展"的原则,以冶金企业为主要依托,以"上规模,上水平,创特色,建名校"为目标,以"为学生就业服务,为企事业发展服务"为工作主线,以全面加强教学基本建设为重点.优化教育资源,加快建设步伐,增强办学实力,用五年左右时间,将学院建成管理科学严谨,办学特色鲜明,人才培养质量一流,在省内有典型示范作用,在国内有一定知名度的"高级应用型人才的摇篮",并成为山东省精神文明和社会进步的重要辐射源.     

"新生代农民工"培训模式的探索——资中县"农民职业技术培训学院"的办学实践与建议

资中县农民职业技术培训学院是地方政府举办的主要培训"新生代农民工"的职业教育办学机构和协作体.在五年的办学实践中获得了良好的办学效益,总结出了有推广价值的经验.但也有一些需要改进的方面.为扩大规模、改革创新和科学发展,学院需要进一步完善办学体制,重视地方人才的培养,改进培训方式和方法,实践MES课程模式,运用现代教学手段,建立多元化的办学格局,构建实际而多层级的办学目标,努力建设成为地方的社区学院.     

全国教育信息化建设示范基地——快速发展中的吉林电子信息职业技术学院

正吉林电子信息职业技术学院是国家教育部备案、省教育厅直属高职学院,是全国教育信息化建设示范基地、"全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校"、"全国高职院校心理健康教育工作先进集体"、"国家职业技能鉴定基地"、全国高职高专CNKI数字图书馆示范单位、"吉林省示范性高职院校"、"吉林省普通高等学校就业工作先进集体"等。学校始建于1964年,时称"吉林有色金属工业学校",后又名"中国黄金矿产公司吉林中等技术学校",     

坚持产学研结合,促进地方农业院校的特色发展——以河北农业大学为例

产学研结合的特征体现了高等学校人才培养、科学研究、社会服务三大职能.本文以河北农业大学"太行山道路"的办学特色为个案,从地方农业院校的特征和特色分析,研究产学研结合是促进地方农业院校特色发展的有效途径.     

适应市场需求以教学质量为保证提高学生就业率

高等职业技术学院毕业生就业难是影响学院建设和发展的潜在危机,是事关学校全局的大事.近年来学院把提高毕业生就业率,融汇到教育、教学、管理、服务等方方面面的工作当中,坚持以教学质量为生命,狠练内功,以大胆改革教学内容为重点,适应市场需求,以最大限度的就业为目标,精心组织,走出了一条适应市场需求加上高质量教学等于高就业率的办学路子.     

浅谈城市社区卫生服务的现状和可持续发展

2006年2月21日国务院发布的<关于发展城市社区卫生服务的指导意见>(以下简称<指导意见>)以及相关部门相继下发的9个配套文件中指出,社区卫生服务是以基本医疗、预防、保健、康复、计生指导、健康教育"六位一体"的社区医疗模式,是社区卫生服务和大医院之间合理分工、相互协作的新型城市卫生双层服务体系.2009年,新医改方案中提及:健全基层医疗卫生服务体系,逐步建立分层诊疗和双向转诊制度,为群众提供便捷、低成本的基层医疗卫生服务.由此可见,发展社区医疗是我国医疗体制改革的重中之重.     

Heeding warnings ... from the canary, the whale, and the Jnuit, Part Two

There is a tension between traditional and modern definitions of reproductive risk and normalcy. These experts describe that tension as it plays out among the Inuit of Northern Canada from the perspective of a community midwife who has worked with the Inuit. She presents an analytical framework which classifies and illuminates the types of logic that compete in most birth settings around the world--a framework useful for showing how some types of logic can be supervalued while others, such as cultural or intuitive logic, are devalued or simply ignored, often at great cost. Part One presented political, scientific, clinical and cultural logic, and the influence of time. We now go on to look at professionalization and training and describe legal, personal, intuitive and economic logic. The author describes how the Inuit settlement of Povungnituk (POV) attempts to re-integrate the authoritative knowledge of the community by allowing Inuit midwives at The Maternity to choose their own criteria for balancing the imperatives of each kind of logic in decision-making for birth.     

ICP—AES法测定金属铬中铁、铝、硅、磷、铜的含量

提出采用ICP—AES法直接测定金属铬中的Fe、Al、Si、P、Cu的含量,测定结果的精密度、准确度满足分析要求,该测试方法满足该产品的检测要求。     

Proceedings of the American Psychological Association for the Legislative Year 2004: Minutes of the Annual Meeting of the Council of Representatives, February 20-22, 2004, Washington, DC, and July 28 and 30, 2004, Honolulu, Hawaii, and Minutes of the February, April, June, August, October, and December 2004 Meetings of the Board of Directors.

The minutes presented in this article are the official record of the actions of the Association taken during the year by both the Board of Directors (Board) and the Council of Representatives (Council). The minutes consist of: Elections, Awards, Membership, and Human Resources; Ethics; Board of Directors; Divisions and State, Provincial, and Territorial Associations; Organization of the APA; Publications and Communications; Convention Affairs; Educational, Professional, Ethnic Minority, International, Financial, and Scientific Affairs; Public Interest; and Central Office. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

Psychology, ideology, utopia, and the commons.

Argues that the failure of social scientists to seriously question their own ideological and methodological assumptions contributes to the complex interrelationship between global ecological and individual psychological problems. Much of the literature (e.g., G. Hardin, 1968) on the tragedy of the commons focuses on saving the global commons through increased centralization and regulation, at the expense of the individual's autonomy and psychological sense of community. It is suggested that utopian speculation in general and anarchist political analysis in particular are necessary correctives to misplaced attempts to rearrange the elements of the status quo rather than to alter it in a direction more in keeping with both survival and human dignity. (19 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)     

Attribution, the attractiveness stereotype, and the elderly.

The applicability of the physical attractiveness stereotype to perceptions of the elderly was tested in two studies. In the first study, college age and old observers rated the physical attractiveness of faces of elderly people (age 60–93). On the basis of these ratings, faces at three distinct levels of attractiveness were selected for use in the second study. In the second study, 72 young adult and 72 old volunteers viewed the selected faces and rated them in three areas of perceived social characteristics: personality factors, success in life experiences, and occupational achievements. The typical physical attractiveness stereotype was found for both groups of observers and in each of three areas of judgment. Multivariate analyses of variance for linear trends showed higher favorability of perceived social characteristics for faces with high perceived physical attractiveness. (PsycINFO Database Record (c) 2010 APA, all rights reserved)