如何使小学语文课堂教学效率得到提升

<正>小学语文是小学阶段的重点科目,是学生学习其他科目的基础。提升小学语文课堂教学的效率是新课改的重要内容,同时也是小学语文教学发展中的重要课题。在目前的小学语文教学中,由于受到传统教学观念的影响,教师仍然采用填鸭式的教学方法,学生学习语文的兴趣不高,课堂教学的效率也不高。为了有效改善小学语文的教学现状,小学语文教师应该采取有效的教学手段来激发学生的学习兴趣,从而促进小学语文教学效率的提升。     

新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率

新时期教学改革不断前进的过程中对教学提出了新的要求,其中对于小学语文教学来讲,提升小学语文课堂教学效率受到高度重视,而且在课改中出现了许多新的教学理念、方法,对于提升小学语文教学效率的产生积极影响。本文主要是对新课改背景下如何提升小学语文课堂教学效率的简单分析,希望可以起到抛砖引玉的作用,对小学语文教学的发展产生一定的帮助。     

微课在小学语文教学中的应用剖析

信息时代的发展使得小学语文教学变得更加丰富多彩,通过科学地运用微课教学手段,促使小学语文教学的效率稳步提升。重点分析小学语文教学中运用微课教学手段的方式方法,结合小学语文教学实践,明确科学运用微课教学的意义。     

基于新课改理念下的小学中高年级语文教学研究

语文作为小学中高年级的教学科目,旨在培养学生文学素养,基于新课改理念下应根据学生实际情况来采取有效的教学方法,从而促进语文课堂教学效率的提升。就目前来看,小学中高年级语文教学现状不容乐观,充分影响到语文教学质量。对新课改理念下小学中高年级语文教学现状进行分析探讨,为我国语文教学工作的开展提供科学依据。     

诱趣法在小学语文教学中的有效应用

小学阶段的语文教学,是以培养学生的学习兴趣为主,让学生能掌握学习语文的技巧和方法,从而真正地喜欢上语文这门科目,这样才能切实有效地提升小学语文课堂效率。在日常教学的过程中,小学语文教学工作者要不断创新并优化语文教学方法,以提高学生学习兴趣为出发点,不断提升小学语文课堂教学的质量。     

小学语文教学“减负”实践活动的思考

为提升学生兴趣,促进学生全面发展,本文分析了小学语文教学中的现状,然后分析减负对小学语文教学的重要性。在具体的教学中教师要提升个人的教学能力、精心设计和利用课后作业、提高课堂教学效率。由此来促进小学语文减负实践的开展,提升小学语文的教学效果。     

挖掘文本“生长点”,让语文课堂焕发活力

<正>新课改的推行,为小学语文教学的发展带来了全新的机遇与挑战。面对教育发展的全新形式,小学语文教学中,如何更加充分的挖掘文本的"生长点",全面提升课堂学习效率,让小学语文课堂活力四射,已经成为小学语文教育工作者尤为关注的一个问题。目前,我国小学语文文本教学虽然已经有了很大的改进,但是仍然有诸如抛开文本,随意引申、课堂散漫等问题,这些问题的存在值得每一位小学语文教育工作者注意。笔者认为,只有深入挖掘语文文本"生长点",才能提升小学     

新课改背景下农村小学作文教学效率的提升策略探究

<正>新课改背景下,农村小学的教学方法发生了很大改变,但传统的教学方法依旧是主流,这使得教学效率没有得到有效提升。在小学语文教学中,写作教学是核心内容,如何在新课改背景下提升农村小学写作教学的效率,是教师需要研究的课题。本文基于新课改的背景,对农村小学作文教学效率的提升方法进行了探究,供同仁参考。     

改进小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

语文这门学科是其他学科学习的基础。优化语文课堂教学可以提升教学质量和效果,促进有效教学的发展,使学生充分认识到自主学习的概念。目前,我国小学语文的课堂效率相对较低,通过教学模式的改革,可以有效提高小学语文课堂的效率,分析小学语文课堂教学中存在的问题,并提出相应的解决方案,提高小学语文课堂的有效性。     

小学语文创新识字教学

围绕小学语文识字教学法的创新这一话题展开讨论,阐述了小学语文识字教学法创新的主要手段,能够提升小学生的识字能力,进而能够有效地提升小学语文的教学效率。