关于构建小学语文高效课堂的思考

小学语文学科是一门重要的工具学科,也是一门语言应用学科。因此,学好语文对学生走进高一级学校和社会生活大有益处。所以,我们语文教师要积极探索高效课堂教学模式,充分利用现代教育技术手段,拓展教学内容,挖掘教材内涵,教给学生提炼文章精髓的方法和技能,让学生在学习的过程中能够联系生活实际,进行很好的运用,使课堂教学真正做到务实高效,综合提升学生的语文学科素养。     

信息技术在中小学体育教学中的运用

信息技术对各学科提出了前所未有的挑战,随着现代信息技术的飞速发展,其技术已经渗透到教育教学的各个层面。如何发挥现代信息技术在体育学科中的作用,与体育学科"牵手",相互密切"合作",共同"和谐发展"。笔者认为,现代信息技术广泛应用于体育学科,既是一种教育思想,也是一种教学策略。本文主要阐述在中小学体育学科中如何运用信息技术,通过现代信息技术的运用提高学生的学习效益,提升体育学科的教学质量。     

如何培养小学生的语文自学能力

为了更好地落实我国素质教育的要求,新一轮的课程改革全面推进。小学教育作为我国教育的初始阶段,对于学生的成长和发展是非常重要的。而小学语文学科作为一门基础性学科,同时也是对学生日后成长和发展影响最大的学科,在学生文化知识的学习过程中起着极为重要的作用。这一阶段学生语文知识的学习,一方面需要靠教师的教授,另一方面也需要学生自己的学习和积累,因此,培养小学生的语文自学能力就非常重要了。     

信息技术与小学数学融合的教学应用研究

小学数学是一门基础学科,同时也是一门逻辑性较强的学科,学习难度较大。而在现代教育背景下,推动小学数学和信息技术融合,整合教育资源,可以借助多媒体技术创设学习情境,把握教学难点和重点,灵活应对课堂教学需要。此种方式除了激发学生学习兴趣以外,还可以培养学生的创新能力和自主学习能力。本文就小学数学教学中信息技术应用展开分析,充分发挥信息技术优势,提升小学数学教学成效。     

谈如何提高小学语文的教学效率

语文学科是一门内涵丰富的学科,且《语文课程标准》明确指出:"语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义。"如何培养学生学习语文的兴趣,提高课堂教学效率,是我们当前要研究的重要课题。     

现代信息技术在初中数学教学中的应用探究

数学是一门对学生逻辑思维能力考验较强的学科,其学习内容较为抽象、学习难度较大。现代信息技术在初中数学教学中的应用,能够促进教育创新,提高课堂效率;优化教学结构,促进资源整合;改善课堂环境;提高学习积极性。在现代信息技术的应用过程中,教师应该充分发挥其技术优势,通过多种教学方式展现教学内容,彰显学科趣味;加强教学设计,解决数学重点、难点知识,丰富教学内容,拓宽学生学习渠道四种方式提高学生的数学能力。     

浅析小学语文学科对学生的重要性

对于学生来说,学习的科目多种多样。学生与人沟通的主要方法就是语言的表达。而提升学生语言表达能力的最好方法就是语文学习。随着新时代教育理念更新换代逐渐加快,学生的语文学习受到了更多的重视。语文学科作为其他学科的基础,主要训练学生的听、说、读、写能力。语文学科相比其他学科,是一门重视培养学生人文素质的学科。教师提高学生语文学习能力,提高学生语文素养,可以让学生更好地与他人交流,适应社会需要。     

在信息技术教学中渗透心理健康教育

在中小学开展心理健康教育是学校实施素质教育、培养健全人格的重要举措,也是现代教育改革的必然选择。中小学对学生开展心理健康教育除了开设专门的体育与健康课程之外,还要根据各门学科的特点,恰当地渗透心理健康教育于其中。高中信息技术课程也不例外,与心理健康教育相互渗透,相互补充,激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,提高学生的信息技术素养,健全学生的心理品质。     

提高语文阅读教学效率 注重培养学生阅读能力

语文是一门综合性、实践性很强的基础工具学科,更是一门情感学科;从某种意义上讲,又是一门德育教育学科。要提高语文学科的教学质量,让学生在学习、掌握语文基础知识和基本技能的同时,受到情操的陶冶和品德的教育,除了教师渊博的知识、丰富的材料、善辩的口才和行之有效的课堂教学方法以外,阅读教学也是一个十分重要的因素。     

例谈电子书包在小学语文教学中的作用

语文是一门语言学科,也是一门应用学科,学好语文对学生的终身学习和发展起着十分重要的作用。我们语文教师必须认清这一学科特点,按照新课程标准的要求,全力打造魅力语文课堂,让学生在语文课堂上活跃起来,学会交流与感悟,提高语文学科素养,培养学生的实践运用能力,全面落实三维教学目标。为更好地达成教学目标,教师应科学使用现代化教育技术手段,尤其是利用电子书包资源,对语文课程资源进行有机整合,优化教学方法,提高教学质量。