初中语文教学中国学经典传承策略

"国学经典"是我国优秀传统文化最为经典的部分,是我国传统文化的精华所在,是对我国青少年的学习和成长具有启蒙作用的、有代表性的经典文学著作。文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族的伟大复兴。而国学经典是千年文明古国的历史积淀,是中华民族传统文化的瑰宝,对中华民族精神的构建有着潜移默化的熏陶作用。通过学习国学经典,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,才能让中华文化展现出永久魅力和时代风采。     

幼儿园国学教育的方法与途径

国学是中华民族传统文化的精髓,也是汉民族共同文化基因的重要载体。深入开展国学教育,是各级各类学校引导广大青少年传承中华民族优秀文化、弘扬民族精神、提高全民族整体素质的重要途径。近年来,幼儿园开展国学教育受到专家的重视,已经成为幼儿教育改革与发展的趋势。笔者仅就幼儿园国学教育的方法和途径作初步探索。     

浅谈小学生诵读国学经典的意义

<正>国学经典是我国传统历史文化发展中的精髓,同时也是传统中华文明的重要载体,更是中华民族精神的深刻体现。国学经典本身蕴含着优秀的文化思想,是人类文明的重要结晶。在小学阶段,组织学生合理地诵读国学经典,有助于提升学生自身的人文素养,并且让他们树立更强的民族自信心。学生在诵读国学经典的过程中,有如聆听先哲圣贤们的谆谆教导,是确保学生自身素养提升的重要举措。本文就对于小学阶段,国学经典诵读的开展意义进行了深入的分析和探讨。     

浅谈国学经典诵读在小学阶段的实施策略

国学经典是我们中华民族文化的精华所在,在小学阶段让学生诵读国学经典有着非常重要的意义。学生通过诵读国学经典将会为他们一生打下坚实的基础,学校开展诵读国学经典也是一种有创新意义的育人方式。本文重点论述国学经典诵读在小学阶段的具体实施策略。     

诵国学经典,提升小学生语文核心素养

国学经典蕴含着深厚的民族文化,是我们民族的血脉和精神底蕴。经典诵读是学生认识中华传统文化的重要途径之一。开展经典诵读活动,可以提升小学生的语文核心素养。作者结合自己的教学实际,阐述在小学语文教学中融入经典诵读后学生的变化及收获。     

品读国学经典,感悟人生哲理

国学经典中蕴涵了丰富的优秀传统文化。讲了品读国学经典的重要性及必要性,以及品读国学经典的一些方式。在初中语文教学中,引导学生品读国学经典,可以夯实学生文化基础,拓宽学生视野,使学生感悟人生的哲理,帮助学生形成健全的人格。     

传统文化·书院文化·大学文化——郑州大学开展国学教育的理论思考与实践探索

国学是中华民族优秀传统文化的核心价值体系。国学教育是以国学为内容对学生进行传统文化教育的教育活动,它以传统经典为内容,对受教育者进行教育。郑州大学以培育和践行社会主义核心价值观为重要抓手,在专业教育中融入文化素质教育,彰显中原文化特色;在校园文化建设中传承文化经典,突出书院文化特色;在实践活动中感知中原文化,强化文化育人功能。并成立郑州大学嵩阳书院,以"赓续文脉,弘扬国学"。     

关于小学阶段《三字经》渗透教学的实践探究

国学经典对塑造中华民族品格、传承中国传统文化、进行儒家伦理道德教育等仍然具有极高的文化价值,还有着很强的现实意义。《三字经》是许多小学进行国学经典渗透教学的首选。国学经典的渗透教学要根据国学经典的特点从音韵美、知识性、教育性的角度进行教学。     

以国学经典诵读为主的农村小学生修身教育

国学经典是我们几千年中华传统文化遗留下的精华,是中华民族智慧的结晶。国学经典简洁而不简单,篇幅短小却意味的道德修养、文化素养、人文素养。     

农村寄宿制小学开展中华经典诵读活动的意义与策略

中华经典诗、词、美文是我国文化宝库的瑰宝,是中华民族五千多年传承下来文化的精髓,是中国古代圣贤思想和智慧的结晶。因此,农村寄宿制小学开展中华经典诵读活动是进行中华传统美德教育,培养民族精神,促进学生全面发展,培养学生文化素养的重要内容。