浅谈新课标理念下小学体育教学的德育渗透

德育就是对学生进行道德、思想、政治、法律、心理健康的教育,随着新课标不断深入,德育已经成为教学中最为重要的组成部分,并与小学体育教学互相联系。新课标理念是当前小学体育教学改革的必要指导思想,随之小学体育教学的方式以及内容都发生了巨大的变化。而在小学体育与健康新课标理念中强调促进学生在身体以及心理和社会适应能力多方面健康和谐的发展,因此,在小学体育教学中渗透德育是十分重要。     

小学体育教学中的德育渗透研究

鉴于德育本身在小学教育中的重要地位,在体育教学过程中不断加强学生的思想品德和意志品质教育也是体育教学的重要任务。对于小学体育教师而言,在教学过程中有意识地融入德育,不仅是提高教学质量的重要途径,而且是培养学生自小形成优秀品德和良好意志的重要保障。     

德育在小学体育教学中的渗透研究

德育工作是教育教学工作的核心,德智体美劳全方面发展是每一个孩子的期望。本文针对小学体育教学中的德育渗透教育现状,分析德育在小学体育教学活动中缺失的原因,并从这些原因出发重点研究德育在小学体育教学中的渗透策略,探究德育工作效率提升的方法策略,以期能给后面关于小学体育德育渗透的研究做些参考。     

探究小学体育教学中的德育培养途径

随着素质教育的不断深化与发展,在小学体育教育教学活动中,教师要将德育教育作为深化小学体育教学的重要途径。教师通过运用德育教学手段和方法,帮助小学生在体育教学活动中培养德育意识、增强德育思想,促使小学生的体育思维、体育认知在德育思想的感染和熏陶下得到全面拓展提升,全面培养小学生的德育体育意识和能力。本文对德育培养的价值进行介绍,分析了其中存在的问题,并从四个方面展开阐述具体的培养策略。     

关于小学体育教学渗透德育的现状分析与对策探讨

小学体育教学中不仅要注重知识和技能方面的教学,还要对学生进行德育方面的渗透,以此更好地促进学生的全面发展。但是在当前小学体育教学中不能很好地发挥对学生德育渗透的作用,教学效果不甚理想。先阐述小学体育教学渗透德育的必要性,接着分析当前小学体育教学渗透德育的现状,最后提出小学体育教学渗透德育的策略,以便更好地促进学生的全面发展。     

德育在小学体育教学中的渗透

随着新课标的出台,对小学体育教学也提出了更高的教学要求,如何在体育教学中促进学生的全面发展,其中最重要的是将德育渗透到体育教学中。新时期,体育教育并不只限于提高小学生的身体素质,而是在教学中教师能够提升自己的德育观念,将体育知识有效地联系德育内容,完善德育在小学体育教学中的评价体系。在完成基础教学要求的同时,能够提高小学生的道德素养,帮助学生树立正确的人生价值观。在此,根据教学经验,对小学体育教学中的德育渗透进行了深入研究。     

对小学体育教学中德育工作现状的研究

目前小学体育教学中的德育现状不乐观,德育远远没有发挥出其应有的功能。笔者在本文中对小学体育德育工作落后的原因进行了探索,以期能对小学体育教学中的德育工作提供一些借鉴和帮助,以适应新时期的需要。     

将德育融入小学体育教育中

随着新课改的不断深入以及素质教育的推进,各个学校都十分重视在相关课程中渗透德育。在当前的教育形势下,体育教育也是德育的重要组成部分。在体育教育中渗透德育,能够对学生价值观的形成以及其个人的成长和发展都产生积极的影响。因此,在小学体育教育中,教师根据学生所表现出来的情感、思想以及个性化的行为、意志力、耐挫力等,结合学生的特点并遵循其身心发展规律,将德育渗透到体育教学的各个环节之中。     

小学语文教学中德育教育的渗透

<正>德育是素质教育的重要组成部分,现代社会所需要的合格人才不仅是智育型人才,而且要是德育型人才。正如有人所说:"智育不好出次品,体育不好出废品,德育不好出危险品。"一语指出了德育的重要性。小学是学生成长与发展的起始阶段、基础阶段,也是为学生今后的人生奠定基础的重要阶段。小学阶段的德育效果如何会影响到学生的一生。     

浅析提高小学德育教学有效性的策略

德育是指对学生的思想、政治、道德、法律和心理健康进行教育,它是小学教育工作中的重要组成部分,与智育、体育、美育等相互联系,相辅相成,彼此渗透。德育在小学教学中的实施,有利于提高学生的综合素质,更有助于教师教学目标的完成。德育可以塑造学生的行为习惯和美好心灵,对学生学习的进步和身心发展具有积极作用。新课标下要求教师在教学过程中,转变教学观念,发挥德育对教育的影响。结合了多年来的教学经验,针对如何提高小学德育教学有效性提出了以下相关策略。