融合布鲁姆教育目标分类理论的“金属工艺学”课程目标实验研究

根据高等职业教育特征,融合布鲁姆教育目标分类理论,进行认知领域教学目标分类研究,构建高等职业教育“金属工艺学”课程新教学模式,同时融入课程思政元素,充分调动学生的积极性,通过对新教学模式应用效果分析对比,验证该教学模式可以显著提升教学质量。     

“双碳”战略背景下能源化学课程的多目标架构设计研究

在双碳战略背景下,本文研究总结了能源化学课程体系重构的必要性,针对能源化学课程的定位和要求,按照布鲁姆教育教学目标的分类方法构建了明确、清晰、合理、可行的教学目标,并从课程特点、课程大纲、教学体系等方面进行了能源化学课程架构设计,研究结果有助于弥补基础化学与能源动力专业课程的知识鸿沟,搭建各专业课程之间的化学桥梁,将为双碳背景下能源动力类专业学生的化学能力培养提供可行参考方案。     

课程群主体视域下化学教育课程思政目标“线”系统的构建

课程的思政目标是课程思政教学体系设计的关键。以课程群为主体,根据培养方案和教学大纲,构建了4维价值观与4级水平的化学教育课程思政目标体系,4维价值观:教育价值观、职业价值观、学科价值观与合作价值观,4级水平:认知、体悟、形成与提升。根据目标体系与设计要求,修订了化学教育课程群各门课程的思政目标。在"点"与"面"之间架起"线"的桥梁,实现了思政目标上下贯通设计,有利于达成培养要求。     

第四届亚洲化学大会将在我国举行

由我国主办的第四届亚洲化学大会将于今年8月26至30日在北京亚运村举行。会议的主题是:“化学在提高人类健康状况与生话水平中所起的作用”。分有机化学、分析化学及分析仪器、环境化学、农业化学、配位化学及其在医学和农业中的应用、高分子化学、光化学、化学教育、计算机在化学中的应用、催化等十个     

新工科背景下基于华为“智能基座”项目的课程建设探索———以人工智能导论与基础算法实训课程为例

在新工科建设背景下,华东理工大学建设了一门跨学科、跨专业公选课程人工智能导论与基础算法实训。文章以该课程为例,结合创新人才培养的新要求,介绍了以布鲁姆教育目标分类理论为指导,以思政教育为内涵,基于华为“智能基座”产教融合协同育人项目的“教—练—赛”联动培养模式探索。该模式的实施在提升学生的人文素养、工程能力与创新能力方面取得了实效。     

二氧化氯合成及消毒过程的绿色化学与工艺

绿色化学通常指在获得新物质的化学反应中充分利用参与反应的每个原料原子,使之结合到目标分子中,从而实现“零排放”[1,2]。绿色化学工艺则要求充分利用原材料和能源,采用具有一定转化率的高选择性的化学反应来生产目的产品;不生产或很少生产副产品或废物,实现或接近废物的“零排放”;在生产过程排放废物之前减降废物的数量和毒性:使用无毒无害原料、溶剂和催化剂;缩短工艺流程;生产和使用环境友好产品,这种产品在其加工、应用及功能消失后均不会对人类健康和生态环境产生危害。本文以二氧化氯的合成及消毒为例,以绿色化学思想为指导,优化…     

“以学生为中心”的教与学探讨

文章对传统教学和“以学生为中心”的教学的本质区别进行了分析,在此基础上详细探讨了布鲁姆认知模型、ADDIE课程模型及反向设计法等理论在“以学生为中心”的教学设计中的应用,并以机械设计课程和三维软件设计课程为例,结合学习金字塔理论,分析了对学习者最有效的教学活动在实践中的运用状况。文中最后提出,“以学生为中心”的教与学应是每一位教师追求的目标。     

国内及国际学术会议消息

1.第四届亚洲化学大会中国化学会将于1991年8月26～30日,在北京国际会议中心(亚运村)主办第四届亚洲化学大会(4ACC)。会议主题是“化学在提高人类健康状况与生活水平中所起的作用”。除亚洲国家外还有北美、西欧诸国化学家参加,并有国际知名化学家作专题学术报告。会议内容广泛,共有十个专题。现将和含能材料及相关技术开发有关的内容介绍于后:1.天然产物有机合成;天然产物的离析及结构阐明。2.分析化学和分析仪器;化学和谱学分析;色谱分析;热分析;分离技术和标准样品;新仪器及其应用;化学传感器及其应用。3.环     

PMMA重出江湖

光学级PMMA的发明及应用 PMMA的学名为PolymethylMethacylate,中文学名则称为聚甲基丙烯酸甲酯,俗称有机玻璃或压克力。PMMA是由德国的化学博士otto R0hm氏发明,于1933年由德国的罗姆化学公司(原文为Rohm)以“PLEXIGLAS”商标注     

以“工匠精神”养成教育为目标的药物化学教学改革研究

基于“工匠精神”的药物化学教学改革，是以课程教育为根本，充分融入思政元素，通过对思政元素的深入挖掘和分析，不断丰富和发展教学方法，采用适当的教学手段，对思政教学达到的教学目标进行完善，经过多维度成体系考核方式，设置体现教学成效的药物化学课程思政考核模式。将药物化学思政元素与“立德树人”根本目标任务有机结合，并应用到药物化学课程教育教学全过程，从而实现药物化学专业课程教育与思政教育相融合的教学改革目标。     

第三批"双高一优"项目通过专家评议

2002年12月23日,国家经贸委投资与规划司邀请有关专家对拟列入第三批“双高一优”项目进行评议。乔辉副司长指出,“双高一优”项目的主要作用,一是政策导向,二是投资和贷款的依据,三是国债技改投资项目的储备库。列入“双高一优”导向计划的要求有六点:第一、改造内容符合有关“专题”要求。企业技术水平高,产品市场前景好,可以促进产业优化升级;第二、优先选择优强企业,改组、改革的企业,技术创新的企业;第三、项目实施企业的银行信用等级为A级以上;第四、项目自有资金不低于30％,贷款额度小于企业净资产;第五、企业管理、经营情况好,经济效益好;第六、项目安排注意区域平衡,适当向中西部倾斜。     

ICS在化工行业中的运用

国际标准分类法 (ＩＮＴＥＲＮＡＩＯＮＡＬＣＬＡＳＳＩＦＩＣＡＴＩＯＮＦＯＲＳＴＡＮＤＡＲＤＳ ,简称ＩＣＳ)是由国际标准化组织编制的。主要用于国际标准、区域性标准和国家标准及其标准文献的分类。国际标准分类法 ,有利于标准文献分类的协调统一 ,从而促进国际、区域和国家间标准文献的交换与传播。原国家质量技术监督局成立了“国际标准分类法跟踪分析研究”课题组 ,对国际标准分类法分类表进行跟踪分析 ,现国际标准分类法已是第四版 ,转化成国际标准分类法中文版是第三版 ,国际标准分类法中文版第三版已经通过专家审定 ,不久即将…     

“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政融入“基础医学实验技术教程”课堂的教学改革

目的:探讨“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政在“基础医学实验技术教程”课堂教学改革中的应用。方法:选择我院2020级中西医临床医学专业的两个班级作为研究对象,即对照班和教学改革班,对照班采用常规实验教学模式教学,教学改革班采用“变”-“建”-“教”-“行”育人模式下课程思政进行联合教学,对两班学生的总评成绩以及教学效果评价进行比较。结果:教学改革班的总评成绩明显高于对照班(P<0.01);教学效果评价明显优于对照班(P<0.05)。结论:将课程思政融入实验过程中,构建教学新模式,改进教学方法,教师以身作则,以德为本,教育医学生学好专业课的同时,不断提高自己的思想政治觉悟,达到培养德才兼备的高素质医学人才的目标。     

“百吨级聚苯硫醚(PPS)复合材料开发应用研究”通过鉴定

“百吨级聚苯硫醚(PPS)复合材料开发应用研究”是化工部和广东省科委下达给广州市化学工业研究所的重点科研项目,于1996年3月8日在广州顺利通过化学工业部组织的鉴定。该项目建立了百吨级生产增强PPS复合材料装置并开发出七种牌号的系列产品。专家鉴定一致认为:     

化工部化工节能技术服务中心站成立

<正> 为适应化工节能技术工作的需要,化工部决定成立“化学工业部化工节能技术服务中心站”(简称“节能中心”)。节能中心是在化工部节能办公室及基建局领导下负责化工节能技术业务工作的机构。节能中心设在化工部第六设计院。 节能中心的主要任务是:化工节能问题的技术咨询;重大节能措施项目的可行性研究,提供国内外化工节能的技术情报及组织开展有关节能问题的技术活动。     

有机颜料工业新技术进展

综述了有机颜料的新的化学结构类型,应用特性,新的合成工艺与新技术及其进展,DPP类颜料向更好的应用性能和新的剂型发展;苯并咪唑酮-二噁嗪类颜料是将两种结构引入到同一分子中以获得更高的着色强度和稳定性。新的颜料化技术可获得纳米级颜料或隐型颜料,在水介质压力下颜料化技术,等离子溅射表面改性技术,微波照射合成工艺等成为有机颜料工业新技术进展过程中的开发热点。本文提出了有机颜料新型发色体系的开发、表面改性、专用助剂等六个值得关注的技术问题和包括有机颜料结构、粒径大小及分布、颗粒表面极性在内的“核心技术”(S&PPP)概念。有41篇参考文献。     

第六届全国化学传感器学术交流会在山西大学举行

第六届全国化学传感器学术交流会在山西大学举行由中国仪器仪表学会和中国化学会联合主办的“第六届全国化学传感器学术交流会”于１９９４年７月１５日～２０日在太原市山西大学举行。来自４６个单位的６９名代表参加了会议。中国化学会分析化学委员会副主任俞汝勤院士和...     

广西化学化工学会第三届第四次理事会扩大会议简报

广西化学化工学会于一九八七年元月六日至七日在南宁市召开第三届第四次理事会扩大会议,会议的任务是总结一九八六年工作,讨论一九八七年的学会活动计划,出席会议的理事20人,连同专业组长共36人。会议期间邹德正副理事长传达中国科协“三大”和区科协“二大”的精神,王兆南理事长传达了中国化工学会第33届理事会扩大会议精神。他说:会议的中心内容是讨论在新技术革命形势下我国化学工业发展对策     

Dow化学公司提高PO/PG的价格

面对原料成本的升高和需求的增长 ,Dow化学公司在北美地区将化学级和聚氨酯级环氧丙烷 (PO)的价格每磅增加4美分 ,从 2 0 0 2年 6月份开始生效。该公司同时还宣布丙二醇 (PG)和聚丙二醇 (PPG)的直接和配额销售价格也将提升。Dow化学公司PO/PG的全球业务主任DavePashalidis说 :“PO价格上升是迫于丙烯和天然气供应紧张和价格大幅上扬所造成的 ,丙烯价格在 2 0 0 1年第 2季度曾下滑 ,而现在已向上大幅攀升 ,并预示着丙烯和天然气价格将在整个 2 0 0 2年居高不下。”从今年年初开始 ,丙烯的价格上涨了 6美分以上 ,化学级丙烯的价格在 5…     

工科化学系列课程改革试点方案

一、理论课程系列 1.两阶段课程体系 经过二年多的国内外化学教育发展调查与研究,课题组从改革课程内容着手,提出了一个以物理化学为枢纽的两阶段化学系列课程教学体系:第一阶段:以化学原理(基础物理化学)为基础的现代基础化学教育,设置现代基础化学、元素无机化学、有机化学、生物化学概念等课程;第二阶段:以物理化学为基础、与专业课程相衔接的工程化学教育,设置物理化学、表面与胶体化学、相平衡分离与计算、电极过程原理与应用、材料热力学、量子化学、传递动力学等课程。 以物理化学为枢纽是由于物理化学既是化学科学的一个分支学科,又是化学科学各分支学科(包括无机化学、有机化学、分析化学、生物化学和环境化学、材料化学、能源化学等)的公共理论基础。同时它还是工科,尤其是化工、冶金、轻工等各专业必备的化学理论基础。物理化学作为枢纽在两个阶段中分别由一年级的“化学原理”和二、三年级的“物理化学”课程承担,它们之间有分工,有联系,由浅入深,从定性为主到定量为主,有步骤地拓展现代化学理论基础。