浅议高职学生就业中的思想政治教育工作

当前,随着我国高等教育事业的不断发展,高职教育已占整个高等教育的半壁江山,高职院校毕业生的数量在逐年上升,高职学生面临的就业形势越来越严峻,就业压力越来越大,导致了高职院校毕业学生产生不同程度的就业思想问题和就业心理障碍。为了缓解和减轻高职院校毕业生就业压力,开展高职院校学生就业中的思想政治教育工作势在必行,只有提高了高职院校学生的思想政治素质,才能使他们在激烈的就业竞争中保持一个良好的心态,才能有效地提升高职院校学生的就业竞争力。本文分析了当前我国高职学生就业思想政治教育工作中存在的问题,讨论了在高职院校就业中对学生进行思想政治教育工作的重要意义,并探究了加强高职学生就业中的思想政治教育工作的对策,以期对提高高职院校毕业学生的就业思想政治素质有所贡献。     

高职学生职业人文素养的基本内涵、基本特点探析

培养高职学生职业人文素养是高职院校人才培养的一项重要内容。本文重点探析了高职学生职业人文素养的内涵,剖析了高职学生职业人文素养的特点,这对提升高职学生的职业人文素养、完善高职院校人才培养体系具有一定的理论和现实意义。     

高职学生管理中的“盲点”与透视

高职院校的学生不仅具有同龄人的通性,也有个性存在,高职学生对我国未来经济发展有重要作用,但是目前高职院校的学生管理工作存在一些问题,这些问题会影响高职学生的成长。本文将主要对高职学生管理中的"盲点"分析探讨,并提出对应的措施。     

浅谈高职美术教育如何提高学生的能力

高职教育主要培养学生的职业技术技能,高职美术教育更需要提高学生的实践能力。实践能力的高低决定高职学生未来就业的成功与否,笔者认为应该重点抓住两方面:首先是建立高职特色的考核制度,其次是提升高职学生的实践能力。     

“钉钉”软件在高职学生实习管理中的应用研究

高职院校学生实习是高职院校人才培养的重要环节,是专业教学的重要阶段,是教学过程中的一个重要组成部分。高职院校学生在实习期间既在企业单位进行跟岗或顶岗工作,同时身份又是高职院校在校学生,如何做好高职院校学生实习中的思想政治教育、安全保障、专业技能学习和职业道德培养等工作,是高职院校辅导员及实习管理教师最关心的问题。研究通过将"钉钉"软件应用于高职院校学生实习管理中,探索信息化时代高职院校学生实习管理新模式,以推动高职院校学生实习管理的效率。     

高职院校学生特点及管理

本文从生源差异上分析高职学生的特点,并针对高职学生的特点提出几点高职学生管理的对策。     

基于学生专业素养提升的高职数学教学研究

数学作为高职院校的重要基础课程,对于学生后续专业课程的学习提供必要的概念、方法,并培养学生分析问题解决问题的能力素养。以学生专业素养的提升为切入点和指导原则开展数学教学改革,通过高职数学教学来提升学生的专业素养和就业能力,两者相辅相成、相互促进,是目前高职数学教学研究的重要方向。本文在分析高职学生专业素养概念和高职数学对于学生专业素养提升重要性的基础上,探索基于学生专业素养提升的高职数学教学改革策略,充分发挥高职数学课程教学对于学生专业素养提升中的功能和价值。     

高职美术教育学生实践能力培养措施研究

随着社会的不断进步,各个专业都在发展过程中获得了良好的成绩。高职院校美术教育也加强了培养人才的力度,为了能够帮助美术专业学生获得更多的就业机会,高职院校正在努力强化培养学生实践能力,最终提升学生的专业能力。本文主要分析了高职美术教育学生实践能力培养的重要性,高职美术教育学生实践能力培养产生的问题,高职美术教育学生实践能力培养措施。     

新时期高职院校学生工作特点与对策

本文从高职院校学生的学习现状、思想素质、日常行为、价值取向与心理素质的角度出发,对高职院校学生工作的特点进行介绍,对高职院校学生工作现状进行了研究,提出高职院校学生的工作对策,并且与社会实际相结合对新时期高职院校学生工作的具体做法与基本原则进行了探讨。     

高职学生人际交往能力培养的实证研究——以武汉交通职业学院为例

当前高职学生心理健康意识有所增强,但许多学生的人际交往能力令人堪忧,因人际交往能力适应不良导致的恶性事件屡现不鲜。因此,了解高职学生人际交往能力现状,提高高职学生的人际交往能力,改善高职学生人际交往状况势在必行。     

高职土建类专业学生实践能力的培养研究

高职学生实践能力的培养一直受到社会各界的广泛关注。对高职土建类专业学生实践能力的构成进行了研究,给出了高职土建类专业学生实践能力的培养路径,可为高职土建类专业学生实践能力的培养提供参考借鉴。     

高职院校运用学生服务中心促进学生发展

随着社会经济的不断发展,高职院校学生的需求日益增多。文章对高职院校学生特点现状进行分析,论述了学生服务中心促进高职院校学生成长的优势,并从内容建设、队伍建设等方面探讨高职院校运用学生服务中心促进学生成长的具体措施。     

论有效开展高职学生学业规划指导的途径

高校扩招和高考生源数量的减少共同导致了高职院校生源质量的下降。因此,高职院校有效开展高职学生学业规划指导是非常必要的。本文分析了开展高职学生学业规划指导的现状,指出了开展高职学生学业规划指导的途径。     

五年制高职阶段学生管理之我见

五年制高职教育是职业教育重要的培养模式,对五年制高职阶段学生的管理直接影响到高职学生的培养质量。本文从建立校外德育教育基地等多个方面阐述了如何加强对五年制高职阶段学生的管理。     

高职学生法制教育现状及对策

加强高职学生法制教育,可有效降低高职学生犯罪率,同时还可提高高职学生法律素养,对于提高社会成员法律意识具有重要意义。然而高职院校在法制教育过程中仍存在较多的问题,如对法制教育认识不到位,师资力量薄弱,法制教育内容不完善等,这均制约了高职学生法制教育质量的提升。在今后的发展中,应当要树立起科学的法制教育意识和理念,并强化制度管理,构建完善高职院校法制教育环境,坚持教育与惩罚相结合的原则,以此逐步提高高职学生法制教育质量。     

高职学生管理运动化:困顿与超越

在日常学生管理手段匮乏、学生管理者追求政绩及高职学生群体时代特征综合作用下,运动式治理在高职学生管理中有所反映与延伸,并表现出增加管理成本、引发功利参与、延缓制度完善、弱化专业队伍、异化学生需求的现实困境。对此要推进制度化学生管理,打造服务化学生管理,培育自主化学生管理,助力高职学生与高职教育发展。     

高职数学的信息化教学改革

高职教学逐渐受到人们的关注,更多的家长愿意将学生送入高职院校就读,培养学生的专业技术能力,以保证学生的发展。数学教学是高职教学中的公共课程,是学生发展中的重要角色,教师需要重视其教学形式的改革,以此提高高职数学教学效率和质量,保证学生拥有良好的高职数学基础,为学生的发展奠定基础。     

基于微时代下高职学生思想政治教育的困境、反思与对策分析

在高职教育中,对于学生思想政治教育的工作十分重要,只有保证对高职学生的思想政治教育质量,才能端正学生的人生观、价值观,在思想政治教育工作可以发现学生错误的思想观念或偏激行为,及时加以纠正。通过思想政治教育工作可以有效的促进高职院校的人才培养,提升高职学生的思想政治面貌,进而让高职学生更好的步入社会,为社会发展做出应有的贡献。本文就是对微时代下高职学生思想政治教育工作的现状与问题加以分析,并且提出相应的应对策略。     

高职学生实践能力的内涵与培养路径研究

高职学生的实践能力培养一直以来是社会关注的热点。对高职学生实践能力的内涵进行了探析,提出了高职学生实践能力的定义及构成,给出了适合高职学生实践能力培养的路径,可以为高职学生实践能力的培养提供参考借鉴。     

嘉兴市高职涉农类专业学生职业生涯规划教育的调查与分析

高职学生职业生涯规划教育已成为当代高职教育的重点之一。高职涉农类专业学生职业生涯规划教育应该拓展社会教育资源,通过加强与高职院校紧密型合作企业联系和交流,充分利用社会教育资源对高职涉农类专业学生进行职业生涯规划教育,使学生在实习实践中感受职业成长的艰辛和乐趣。