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相似文献
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1.
《软件》2017,(3):65-69
随着当今移动互联技术的快速发展,智能便携式设备已经成为人们日常生活的必备品。在此背景下,利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备(如移动电话、PAD等)获取教育信息、教育资源和教育服务正在发展成为一种新型的教育学习模式,利用移动设备获取网络学习资源已经越来越受到人们的关注。与传统课堂学习或者电脑E-Learning相比,移动学习(M—Learning)可以随时随地为学习者提供便利的途径,并且可以利用碎片化的时间来帮助学生提高学习效率。尤其是近些年,伴随手机等移动学习设备的普及以及网络功能的完善,使得移动学习逐渐成为一种新的学习趋势~([1])。因此,针对目前学生碎片化时间浪费严重现状,并结合移动学习高效性、广泛性等特征优势,本文有针对性的开发出一套移动学习系统。能够满足学生充分利用碎片化时间进行自主、系统的学习。本系统结合最新的移动互联技术实现了对文本、视频等多种类学习资源的整合,使系统具有更强的应用性和可扩展性。  相似文献   

2.
移动学习系统应用现状及建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着信息技术的发展和普及,以移动计算技术和互联网为基础的移动学习方式迅速地改变了人们以往的学习观念,由此得到人们广泛地关注和研究.该文分析了移动学习系统在教育中的应用及其目前移动学习系统存在的不足及措施.  相似文献   

3.
基于Web服务的E-Learning系统设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,无线网络正在迅速发展,2.5G无线网络已经投入实际应用,3G无线网络也正在酝酿之中,而且移动设备的性能也在不断增强.E-Learning充分利用现代信息技术所提供的具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境,通过互联网或其他数字化媒体进行学习与教学活动,实现了一种全新的学习方式.因此,系统借助.NET平台,利用Web Service技术低成本地实现不同应用系统之间的松耦合,设计和实现了一个能应用在无线移动设备上的支持实时语音交流的移动学习系统.  相似文献   

4.
WAP环境下的移动学习管理系统的设计与实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
移动学习是利用无线移动通信网络技术以及无线移动通信设备获取教育信息、教育资源和教育服务的一种新型学习形式。WAP环境下的移动学习管理系统原型主要由两大子系统组成,一是基于WML和ASP开发的应用在移动设备端上的移动学习管理WAP网站;二是基于ASP开发的应用在PC端上的移动学习管理系统Web平台。文章详细介绍了该系统的总体结构、系统功能、数据库设计、服务器端和客户端等的实现技术。  相似文献   

5.
无线移动自组织网络的发展为新一代军事通信系统的发展注入了新的生命力.媒质接入技术是无线移动自组织网络的关键技术之一.本文介绍了美军近年来研发的基于移动自组织网技术的军用无线通信系统并对媒质接入问题进行了分析与总结.  相似文献   

6.
随着移动计算技术和无线通信技术的发展,一种以协作学习模式为特点的移动学习已逐渐成为远程教育的一种重要的学习交流方式.通过对嵌入式移动数据库的分析,结合协作移动学习的具体情况,提出了一种基于嵌入式移动数据库的协作移动学习系统.对该系统的开发架构、移动应用服务平台和短信息发送平台进行了设计,并对系统中的每个模块功能实现进行了描述.  相似文献   

7.
随着移动技术以及数字化技术的飞速发展和广泛应用,各类便携式、多功能、可移动智能终端的普及人们对移动学习和移动办公提出了更高的要求,建设新一代支持移动学习的无线校园网应运而生.研究支持移动学习的无线校园网建设规划和设计,探讨无线校园网IPv6的支持,并提出移动学习应用需求.  相似文献   

8.
移动支付是使用移动设备通过无线方式完成支付行为的一种新型的支付方式.它是无线通信技术与无线互联网技术以及人们需求应用的产物。本文首先介绍了移动支付的相关概念及业务.然后列出了目前比较流行的各种移动支付技术说明了各自的特点,同时重点阐述了J2ME技术在移动支付系统中的优势.并展示了一个基于J2ME的移动支付系统的详细设计方案。  相似文献   

9.
通过分析现存公共无线局域网的弊端,提出了一种移动无线网络接入方案。详细阐述了移动无线接入计费信息系统的设计思想、系统组成结构和软件设计流程,并在此基础上实现了基于时间和流量方式的计费功能。  相似文献   

10.
基于手机的移动学习模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
移动学习作为一种非正式学习的方式,是对数字化学习的有益补充.文章介绍了作为移动通信终端的手机在移动学习中充当"终端角色"的优势,并针对手机的功能特点、移动学习资源以及基于手机移动学习的模式进行了探讨,从而提出了构建基于手机的移动学习系统中需要注意的问题.  相似文献   

11.
在分析Android系统层次架构的基础上,以广州市广播电视大学开放教育楼宇智能化工程专业《数字社区信息化系统工程》课程为例,提出了一种基于Android的网络课程移动学习辅助教学系统,阐述了该系统的分析、设计和实现的全过程.该系统通过开发Android应用程序以支持网络课程的移动学习,为网络课程快速实现移动学习提供了一种新的途径,具有较强的实用和参考价值.  相似文献   

12.
近年来,随着小屏幕手持设备的快速普及,网络技术的飞速发展.催生了一种新的学习模式一一移动学习,移动学习资源的设计越来越受到人们的研究,本文基于小屏幕手持设备移动学习的特征,得出了小屏幕手持设备移动学习资源设计原则,试图建立其学习资源设计模式,以及学习资源呈现方式,为移动学习资源设计提出新的思考.  相似文献   

13.
移动自组织网络是由无线移动节点组成的复杂分布式通信系统.研究了移动自组织网络的入侵检测问题,对当前Ad hoc网络上的入侵行为和入侵检测技术进行了分析,论述了学习Petri网络应用于入侵检测系统中的优势,给出了一个基于学习Petri网络的入侵检测实施模型,并在网络仿真软件ns2中对其进行了评估.  相似文献   

14.
计算机技术和通信技术的迅猛发展,促使移动教学和深度学习在教育领域成为新的研究热点。首先阐明了深度学习的内涵和特征,并依此为理论基础,研究和探讨了深度学习在移动推荐系统中的应用,实现移动推荐系统的设计。  相似文献   

15.
微课具有短小精悍、主题突出的显著优势,是移动学习的最佳形式.随着移动互联网的快速发展和应用,人们的生活和学习方式也发生了很大的变化,众所周知,Android系统具有很高市场占有率,基于Android的微课移动学习系统更易于推广和应用.因此,本文将详细阐述微课的概念,并探讨了微课移动学习系统在美术教学中的应用.  相似文献   

16.
无线移动自组织网络的发展为新一代军事通信系统的发展注入了新的生命力。媒质接入技术是无线移动自组织网络的关键技术之一。本文介绍了美军近年来研发的基于移动自组织网技术的军用无线通信系统并对媒质接入问题进行了分析与总结。  相似文献   

17.
LWIS——基于位置的无线信息服务应用模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
应用的匮乏和不易使用性制约了无线信息服务的发展,迫切需要新的适合移动环境的应用模型。基于位置的无线信息服务(LWIS)模型结合移动定位、移动GIS、移动通信技术,以用户位置为线索构建应用逻辑,改善系统易用性。该文提出了基于用户位置构建服务应用的思想,分析了LWIS系统结构框架、关键技术、终端平台设计等问题,并介绍了一个可运行的LWIS终端原型范例。  相似文献   

18.
M—Learning让课堂随时在身边   总被引:1,自引:0,他引:1  
WAP技术作为把无线通信网和互联网有机结合在一起的桥梁和纽带应运而生,并且已经开始在电子商务、证券交易和银行等领域发挥着重要的作用。作为WAP技术与现代教育相结合的产物——Mobile Education(移动教育)也初现雏形,与之相对应的学习模式——M—Learning(移动学习)已成为E—Learning(数字学习)家族中新的一员,并受到教育界越来越多的密切关注。  相似文献   

19.
随着无线移动通信技术的快速发展,移动学习成为一种新型的学习方式,并迅速在各个领域推广并应用。本文提出了移动学习模式应用于农民教育培训和技术支持服务方面的观点。从农村手机上网普及状况、移动学习技术环境、农民学习者心理特点、移动学习模式对农民教育培训的适宜性等角度入手,系统地分析了移动学习模式在农民培训与技术服务中的可行性。  相似文献   

20.
在分析无线公钥基础设施(WPKI)技术和移动Agent技术的基础上,提出了一种基于WPKI和移动Agent的移动OA系统应用方案,并对移动OA系统的功能结构和移动Agent的迁移实现进行了重点设计.该方案利用WPKI技术实现了移动OA的机密性、认证性等安全需求,并利用移动Agent技术在移动设备现有技术条件下,提高了移动OA的应用效率和安全性.  相似文献   

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