浅谈中职语文探究式教学

随着素质教育的深化,探究式教学成为一种新的教学方式和教学活动。将探究式教学的思想和方法引进中职语文教学中来,旨在培养符合时代要求,具备语文素养和创新能力的人才。本文阐述了探究式教学的理论依据,进而根据中职语文教学的特点,指出在中职实施的探究式教学既要遵循语文学科的教学规律和探究教学特点,从而得出中职语文探究式教学的实践措施。     

中职语文单元教学设计的改革与实践

项目教学法在语文教学设计中的实践与探索,一是通过中职语文课项目化教学和传统教学的对比,说明中职语文项目化教学改革的必要性。二是具体探讨项目化教学在中职语文阅读欣赏、口语交际、语文综合实践活动课教学设计上的应用,并加以例证。     

多媒体——语文教学中的催化剂

随着语文教学改革的发展与深入,现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。多媒体集图像、声音、文字和视频等为一体,融合传统教学技术与现代教学技术于一炉,既能有助于提高学生的学习兴趣,又能传授知识、培养能力,还能提高学生的品德修养。下面就结合自己的教学实例浅谈多媒体在语文教学中的应用:一、利用多媒体,创设情境,激发兴趣所谓情境教学就是以学科知识为内容,创设问题情境,激发起学生的求知欲和学习兴趣的一种教学方法。如果我们在     

谈中职语文教学中朗读教学的对策

近年来,随着教育的不断改革,语文教学在教育中的地位越来越重要,由于职业学校比较注重培养学生的职业技能,所以就忽视了语文对于学生的重要影响。朗读是语文的重要组成部分之一,为了使中职语文教学能适应社会的需求,培养学生的语言能力,中职学校要加强学生的朗读教育,提高学生的朗读能力、阅读能力和语言表达能力。     

中职语文职场情境化教学实践研究

以《口语交际:洽谈》一课为例浅谈职场情境化教学在中职语文课堂中的具体应用。通过教学实践研究证明,中职语文职场情境化教学通过创设与职场相关的情境,使语文学习贴近职场生活实际,能有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣,对于培养职场交际能人有着重要的作用。     

浅谈语文教学中的中枢神经——阅读教学

培养学生的阅读写作能力。从课文的文本入手,培养学生的阅读兴趣,使其由苦变乐。发现一些教参或常规教学经验之外的细微之处,打破常规,多元解读。注重学生阅读能力的培养,做到授之以渔。     

信息化教学在中职烹饪教学中的应用与实践

随着信息技术的发展,教育教学领域也逐渐强调信息化教学模式的变革。本文以中职烹饪教学为例,分析信息化教学在中职烹饪教学中的应用与实践。从理论依据开始,进一步分析信息化教学的应用优势与注意事项,提出应用与实践对策,希望能够有效促使学生感受烹饪课堂的魅力,激发学生对烹饪知识学习的热情和兴趣,推动中职烹饪教学模式的创新。     

浅谈中职语文教学中人文素养的培养

新的《语文课程标准》以全新的理念指出:语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,工具性和人文性的统一是语文的特点。而语文的教学目标则放在人的素养养成上。因此,语文教学必须培养学生的人文素养。     

语文教学中的素质教育

众所周知，素质教育的目的在于提高学生的人文素质和科学素质，培养应用型人才。语文教学要教会学生“写好文”、“说好话”、“做好人”，这正符合培养适应社会需要的高素质人才的要求。     

中职语文教学如何发挥为专业教学服务的功能

中职语文教学的目的是培养学生语文应用能力,提升学生的职业素养,为学生今后的就业、创业做准备。中职语文教学要突出职业教育特色,必须在培养学生的听说能力、阅读能力、写作能力和书写能力等方面发挥其为专业教与学服务的功能。     

中职服装专业教学中的思考与探索实践

服装专业是一门以动手操作为主、理实相结合的专业,旨在培养学生的服装设计、服装结构设计与服装缝制工艺的专业技能。本文在笼统分析当前中职服装专业教学中的一些弊端的基础上,就服装专业教学做出了一些教学实践研究,优化课堂教学,创新教学方式,贯通学科知识。主要包括服装缝制工艺课堂的课堂导入法实践、服装造型设计课堂上信息化手段与校本教材的开发使用、服装平面结构设计融合其他学科知识的探索。     

体验式教学在中职市场营销教学中的应用

体验学习可以充分发挥学生的潜力,可以让学生在学习过程中去体验学习的乐趣,在中职市场营销教学过程中也要将学习的内容和学生的实际情况相结合,发挥学生的自主性。笔者经过多年的中职市场营销教学经验,提出一些对于中职市场营销课程中体验式教学的建议。     

现代中职语文教学方式的改革与创新

进入到新世纪以来,随着我国国民经济水平的提升,我国的教育水平也有了广阔的发展空间。培养技能型人才以及高素质劳动者是中职院校培养人才的目标,语文学科作为中职院校的文化基础课之一,在培养人才的目标上也发挥着重要的作用。但实际上中职的语文学科的教学处于比较尴尬的位置,在教学的过程也存在比较多的问题。因此要想真正的使语文这一学科被学生所接受,发挥其应有的作用,首先就应该对现代中职语文教学的方式进行改革及创新。本文便对中职语文教学面临的难题以及中职语文教学方式的改革方法两个方面的内容进行了详细的分析,从而详细的探讨了中职语文教学的改革工作。     

中国传统文化与中职学校语文教育

中职语文教学对培养中职生的人文精神有着不可推卸的责任,因此必须在教学中改变思路,使学生汲取中国民族传统文化的精髓,提高中职生的人文素质,使中职学生具备完善的人格。     

朗读教学在语文教学中的作用

朗读是一门学问,是一门艺术,朗读教学在语文教学中的作用不可低估。 一、朗读教学可以培养学生学习语文的兴趣和高尚的道德情操 语文教学本身就是充满知识性、思想性和艺术性的一门学科。小学课本中许多文章都是选自名作家的作品,教师在教学中为了培养学生听、说、读、写多方面的能力,应在指导学生的朗读方面多下功夫,传授朗读技巧,如语言的轻重,语调的缓急,高低等;通过多种形式加强朗读的训练,如集体读、个别读、分别读、分角色读、引读等,唤起学生身临其境     

网络语言与语文教学

网络语言作为一种新兴的社会方言,对于现代汉语产生了极其深远的影响,其中有利也有弊,我们应尽量趋利避害,使其对语文教学产生更多积极的影响。     

信息化教学在中职烹饪教学中的应用研究

为提升学生环境适应能力,使学生养成与时俱进意识,教师可以采用信息化手段开展教学,保障教学质量。在烹饪专业教学中,信息化教学不仅可以向学生呈现更多新的烹饪知识,还能提高学生的实践能力,由此可以看出信息化教学的重要性。文章以信息化教学在中职烹饪教学中的应用为研究对象,阐述了信息化教学应用的优势和注意事项,对如何利用信息化教学提升中职烹饪教学质量,提出建议,以期提供一定的参考。     

混合式教学在中职机械制图教学中的应用研究

中职教育是中国专业技术人才的主要来源,在促进社会各个领域的发展中起着举足轻重的作用。由于中职院校的学生学习能力不强,因此传统单一的教育方式已经不能满足当今社会对高质量专业人才的需求,也给机械制图的教育带来了很大的困难。基于此,文章分析了混合式教学的优势,总结机械制图课程的教学现状,提出混合式教学在机械制图教学中的应用策略,结合教学实例验证该教学方法的可行性,以供参考。     

在中职语文职场情境化教学中培养职业能力

综合职业能力培养是中等职业教育的培养目标,就如何在教学中创设职场情境,构建"一主线、两训练、三结合、四学习"的培养方式,推进语文教学过程与企业生产过程的有机对接,以培养符合岗位需求的职业能力进行探讨。