健康教育用于阴道炎护理中的临床效果

目的:研究健康教育用于阴道炎护理中的临床效果。方法:选取我院2017年7月至2018年7月入院治疗的阴道炎患者106例,将其随机分为观察组和对照组,各53例,其中对照组在治疗期间采取常规护理干预措施,观察组则在对照组的基础上增加健康教育干预措施,对比两组患者在接受护理后对疾病掌握情况、复发率和护理满意度情况。结果:观察组对阴道炎相关疾病了解度为96.3%;明显高于对照组79.6的疾病了解度,P 0.05,有统计学意义;观察组患者复发率明显低于对照组,且观察组患者护理满意度显著高于对照组,P均0.05,差异有统计学意义。结论:在临床阴道炎患者的护理干预中,在常规护理的基础上增加健康教育,能够增加患者对疾病的了解度,降低疾病复发率,提高护理满意度。     

循证护理模式在耳鼻喉科护理工作中的应用

目的:观察循证护理模式应用于耳鼻喉科的患者临床护理中的效果,并探讨其临床应用价值。方法:研究对象为随机抽取我院150例耳鼻喉科住院患者,将其分为对照组和实验组,其中观察组患者采取常规护理模式,实验组患者采取循证护理模式,观察并比较这两组患者的护理质量评分、疾病并发症的发生率、疾病知识知晓率、患者对护理的满意度。结果:实验组患者的护理质量评分、疾病知识知晓率、患者护理的满意度均明显优于对照组,而实验组患者的疾病并发症的发生率明显低于对照组,两组之间的差异具有统计学意义(P 0.05)。结论:循证护理模式应用于耳鼻喉科患者的护理工作具有临床推广价值。     

叙事护理用于癌症疼痛患者健康教育的价值分析

目的:分析叙事护理在癌症疼痛患者健康教育中的应用价值。方法:选取60例癌症疼痛患者,随机分为两组各30例,对照组行常规疼痛健康教育,观察组在健康教育中应用叙事护理,比较两组护理效果。结果:干预前两组VAS评分组间差异不显著(P0.05);干预后观察组VAS评分均明显低于对照组(P0.05),QLQ-C30评分明显高于对照组(P0.05),患者护理满意度93.33%明显高于对照组的73.33%(P0.05)。结论:为癌症疼痛患者健康教育时应用叙事护理,可明显减轻患者疼痛程度,提高患者护理满意度与生活质量。     

阴道炎护理中健康教育的应用意义研究

目的:研究分析阴道炎护理中应用健康教育的效果以及意义。方法:纳入研究的病例人员均为阴道炎患者,入院时间2017年1月-2018年12月,共有100例,以随机均分作为原则将其划分成对照组和观察组,每组病例数均是50例,对照组予以常规护理,观察组除予以常规护理外,还予以针对性健康教育,比较两组患者的健康知识掌握情况和护理满意度。结果:较对照组而言,观察组患者的健康知识掌握评分和护理满意度评分均要高,二者数据之间具有显著的差异,具有统计学意义,P0.05。结论:在阴道炎护理中加强健康教育,可深化患者对疾病的认识,使其更好地配合医生和护士完成各项工作,对于疗效的提高有着重要作用。     

慢性鼻窦炎手术患者护理中应用健康教育的效果探究

目的:探讨慢性鼻窦炎手术患者护理中应用健康教育的效果。方法:随机选取我院于2016年8月至2017年8月间采取手术治疗的54例慢性鼻窦炎患者,并将其分为对照组(n=27)与观察组(n=27),对对照组患者实施常规护理,观察组则在前者基础上强化健康教育。结果:经不同护理方案干预后,观察组患者健康知识掌握率显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:对慢性鼻窦炎手术患者护理中强化健康教育干预,有助于患者掌握健康知识,对于提高治疗效果与避免疾病复发具有积极意义。     

健康管理在妇科护理实践中的应用

目的 :探讨健康管理在妇科护理实践中的应用效果。方法 :以本院2017年6月-2018年6月妇科收治的130例患者为研究对象,将所有患者随机平均分配为对照组(常规健康教育)与管理组(常规健康教育+健康管理),每组妇科患者65例,对比两组患者实施不同护理方式后的临床效果。结果 :管理组疾病掌握总有效率为96.92%,对照组疾病掌握总有效率为83.08%,管理组疾病知识掌握情况优于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05);管理组护理总满意度98.46%,对照组护理总满意度78.46%,管理组护理总满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P 0.05)。结论 :在妇科护理中应用健康管理护理模式取得良好的临床应用效果,提高患者疾病认知水平的同时,获得较高的护理满意度,有利于和谐护患关系的构建,因此,值得推广与应用。     

健康教育临床护理路径在糖尿病护理中的应用以及效果分析

目的:分析健康教育临床护理路径应用在糖尿病患者护理中所取得效果。方法:选取2015年3月1日-2018年3月1日于本院治疗的糖尿病患者中盲选200例作为本次的研究对象,常规组100例糖尿病患者行常规护理干预,实验组100例糖尿病患者行健康教育临床护理路径,对两组健康知识评分、生活质量评分以及护理满意度展开分析。结果:实验组健康知识评分、生活质量评分明显高于常规组,组间存在较为显著的差异(P0.05)。实验组患者的护理满意度明显优于常规组,组间存在较为显著的差异(P0.05)。结论:在糖尿病患者中应用健康教育临床护理路径,有助于患者了解更多关于糖尿病的知识,加强自我管理,保障患者生活质量的提升,值得推广。     

健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果观察

目的:观察健康教育在2型糖尿病护理中的应用效果。方法:随机抽取本院2016年5月-2018年2月期间确诊的90例2型糖尿病患者,以计算机表法的形式将患者划为对照组和观察组各45例。即对照组患者施行传统护理,观察组患者施行传统护理+健康教育,比较两组患者血糖指标、自护行为能力评分。结果:观察组患者血糖指标较优于对照组,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P0.05)。对照组患者自护行为能力评分较低于观察组,即两组患者各数据间比较有统计学意义(P0.05)。结论:针对2型糖尿病患者,在传统护理的前提下施行健康教育,能够显著增强其自护行为能力评分,降低其血糖指标,值得推广。     

循证护理在普外科护理中的应用价值研究

目的 :研究分析循证护理在普外科护理中的应用效果。方法 :根据我院普外科2015年9月至2016年9月收治的102例患者入院时间分为对照组和观察组。对照组和观察组分别采取的常规护理方法与循证护理模式。对照两种护理方法在临床中的应用。结果:对照组护理满意度为70.6%,观察组患者临床护理满意度为90.2%,对照组和观察组临床护理满意度差异显著(P0.05);比较分析两组患者心情改善、健康知识掌握率以及并发症发生率指标,均表明观察组具有明显的优越性,差异符合统计学意义(P0.05)。结论 :普外科患者接受临床治疗的时候,同时给予循证护理服务,对提高临床护理满意度,降低并发症的发生,促进知识掌握具有重要的意义,可在临床上推广应用。     

冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育临床效果观察

目的:探讨冠心病心绞痛患者中应用心理护理与健康教育临床效果。方法:2016年4月至2018年4月,选择本院收治的冠心病心绞痛患者74例作为资料,随机分组各37例,对照组为常规护理,观察组增加心理护理、健康教育,评价两组健康知识知晓率及护理满意度。结果:观察组护理满意度及健康知识掌握程度评分均显著高于对照组,P 0.05。结论:针对冠心病心绞痛患者实施心理护理与健康教育能够进一步增强其对相关知识的了解程度,且可拉近护患关系,提高护理满意度,值得推广。     

高血压患者不遵医嘱饮食行为的原因分析和对策

目的:探讨高血压患者不遵医嘱饮食行为的原因,总结相应的临床经验对策。方法:选择我院收治的100例高血压患者作为研究对象,时间为2016年6月至2017年6月,简单随机法分为两组,对照组50例患者接受一般护理,观察组50例患者在对照组基础上进行综合护理,比较两组患者的遵医行为。结果:与对照组相比,观察组患者的遵医饮食行为明显较好,差异具有统计学意义(P0.05);观察组患者的护理满意度为90.00%远远高于对照组68.00%,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:高血压患者对疾病缺乏正确认识、健康知识不足,容易出现不遵医行为,实施科学有效的护理操作能够有效提高患者的治疗协同度,改善不遵医行为,有利于预后。     

优质服务理念在改善口腔科护理满意度中的效果

目的:研究优质服务理念在改善口腔科护理护理满意度中的临床效果。方法:选取2017年1月至2018年2月来我院口腔科就诊的118例患者作为研究对象,并按照入院号的奇偶性分为对照组与观察组,对照组给予常规护理模式,观察组给予优质服务理念护理模式。结果:护理后,观察组患者心理需求满足程度及知识情况掌握情况均优于对照(P0.05)。对照组护理效果满意度为84.75%,观察组护理效果满意度为96.61%,观察组护理效果明显比对照组好,两组间比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在口腔科实行优质服务理念模式效果十分理想,能显著改善患者满意度,减少护患纠纷的产生,值得广泛应用。     

探究人性化护理运用于手术室护理中的临床效果

目的:针对手术室护理中运用人性化护理的效果分析。方法:选取我院2017年2月~2017年12月外科收治的100例患者作为临床研究人员,随机、平均的分成各组50人的对照组、观察组;前者实施手术室常规护理,后者在此基础上开展人性化护理;最终比较观察组及对照组患者对护理效果的满意度和焦虑评分。结果:在焦虑状况评分比较中,观察组比对照组低,数据差异存在统计学研究价值,P0.05;在护理满意度比较中,观察组高于对照组,且P0.05,数据差异具有统计学研究价值。结论:将人性化护理措施合理的运用在手术室护理工作中,有助于缓解患者焦虑情绪、改善患者对护理效果的满意度,值得推广运用。     

护理干预在减少骨折患者术后疼痛及提高护理满意度中的应用

目的:探讨护理干预在减少骨折患者术后疼痛及提高护理满意度中的应用。方法:选取我院收治的骨折手术患者60例,将其随机分为2组,各30例。给予对照组常规护理,在此基础上给予观察组针对性护理干预。比较两组术后各时段VAS评分(疼痛程度)情况以及护理满意度。结果:在术后各时段,观察组VAS评分较对照组均显著较低,且P0.05差异有统计学意义。在护理满意度方面,观察组为96.67%较对照组83.33%显著较高,且P0.05差异有统计学意义。结论:针对性护理干预对骨折手术患者而言效果显著,即可促使其术后疼痛有效减轻,还能提升其护理满意度,因此值得应用推广。     

探讨PICC在肿瘤护理中的临床应用分析

目的:探讨探讨PICC在肿瘤护理中的临床应用分析。方法:通过选择2017年1月1日～2018年2月1日我院进行治疗的100例肿瘤患者作为本次实验对象,并通过电脑将其随机分成两组,其中,对照组(50例)与观察组(50例)。对照组50例患者采用肿瘤护理方式,观察组50例患者在常规肿瘤护理方式的基础上给予PICC护理,比较两组患者护理满意度。结果:观察组50例患者并发症发生2例显著低于对照组患者11例,两组间比较具有统计学差异(P0.05);观察组50例患者护理满意数为46例,占比92.0%显著高于对照组患者满意数35例,占比70.0%,两组间比较具有统计学差异(P0.05)。结论:PICC在肿瘤护理中的临床应用效果显著,值得临床推广应用。     

健康教育联合呼吸操锻炼对COPD患者肺功能的影响探究

目的:研究健康教育联合呼吸操锻炼对COPD患者肺功能的影响。方法:选取我院2017年9月至2018年9月期间入院治疗的慢性阻塞性肺疾病患者90例,将其分为对照组和观察组各45例,其中对照组执行常规干预治疗,观察组患者则在对照组的治疗基础上,增加健康教育联合呼吸操锻炼进行干预,待治疗六个月后,分别对比两组患者的体格监测结果语肺功能检查结果。结果:两组患者护理满意度比较有明显的差异,P0.05,有统计学意义;治疗后,观察组患者PEF、FEV1、MVV等肺功能指标改善程度明显优于对照组,P0.05,有统计学意义。结论:在针对慢阻肺患者的临床康复治疗中,采取健康教育联合护理锻炼操进行干预,能有效改善患者的肺功能,提高护理满意度。     

互动式健康教育模式对老年病人护理效果探讨

目的 :分析老年病人护理期间应用互动式健康教育模式对其护理效果的影响。方法 :选取我院收治的老年病人(111例)为本次研究对象,依据护理方式的不同将研究对象分为两组,即对照组(55例)和观察组(56例),两组患者均接受普通健康教育模式,观察组患者同时还接受互动式健康教育模式,观察两组患者的护理效果。结果就生活质量而言,观察组各项指标评分均高于对照组;就健康知识掌握程度而言,观察组患者为96.43%(54/56),对照组患者为80.00(44/55),组间数据比较,结果有统计学差异(p0.05)。结论 :老年病人在治疗期间,在常规健康教育宣传的同时予以互动式健康教育模式可以显著改善患者生活质量,并提高患者对健康知识的掌握程度。     

微波组织凝固法治疗尖锐湿疣寻常疣的护理

目的:分析微波组织凝固法治疗尖锐湿疣寻常疣的护理效果。方法:研究阶段为2016年1月～2018年6月,共纳入研究对象93例,为尖锐湿疣、寻常疣患者,随机分为两组,对照组采用常规护理模式,观察组采取优质护理,比较两组护理效果。结果:两组护理前SDS、SAS评分差异不显著,P 0.05;护理后,观察组SDS、SAS评分改善情况明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。观察组护理总满意率97.0%(97/100)明显高于对照组护理满意度75.0%(75/100),差异显著(P 0.05)。结论:针对尖锐湿疣寻常疣患者在采用微波组织凝固法治疗的基础上联合优质护理可改善不良情绪,提高护理满意度,值得临床应用与推广。     

糖尿病护理在糖尿病健康教育中的作用

目的:探讨糖尿病健康教育中糖尿病护理的临床作用。方法:将017年5月-2018年8月我院收治的136例糖尿病患者作为实验样本,依照摸球法分为对照组和干预组,每组68例患者,对照组实施常规护理,干预组在此基础上实施健康教育,对两组护理效果进行比较。结果:干预组患者糖尿病相关知识掌握优良率为95.6%、82.4%,其与对照组相比,差异有统计学意义(P 0.05);干预组FBG、2hPG等血糖水平均比对照组降低,组间具备统计学差异(P 0.05)。结论:健康教育运用于糖尿病护理工作中,有利于提高患者疾病认知和血糖控制效果,具有临床采纳和推广价值。     

老年糖尿病患者实施社区护理干预的效果

目的 :探讨老年糖尿病患者实施社区护理干预的效果。方法 :选取我院2016年4月至2017年7月收治的70例老年糖尿病患者作为本次研究的对象,并将入选的70例患者随机分为实验组与对照组,各35例,对照组患者给予常规护理,实验组患者在常规护理的基础上配合社区护理干预,观察并比较两组患者的血糖水平、生活质量评分及护理满意度等情况。结果 :实验组患者的血糖水平、生活质量评分均显著优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P0.05),实验组的护理满意度为97.1%显著高于对照组的85.7%,差异显著,具有统计学意义(P0.05)。讨论:对老年糖尿病患者给予社区护理干预,可有效提高患者的生活质量及护理满意度,对控制患者血糖水平起到积极的作用,临床效果理想,值得大力推广使用。