导师责任制结合PBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的初步效果观察

目的 :对导师责任制结合PBL教学模式在妇产科住院医师规范化培训中的效果进行观察讨论。方法 :选取我院在妇产科轮转的40名住院医师作为研究对象,使用数字随机表法将其分为实验组及对照组,对实验组住院医师采用责任导师制结合PBL教学模式进行教学,对照组医师采用常规教学模式进行教学。在妇产科学习6周后,对通过问卷调查及出科考试的方式对这两组医师在妇产科的规范化培训的效果进行检验。结果 :实验组学生的出科考试成绩及问卷调查评分均高于对照组,两组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论 :导师制结合PBL教学模式有利于住院医师规范化培训的教学,提高了妇产科住院医师的专业能力,使住院医师更好的掌握了自主学习与解决问题的方法,推荐在临床教学中使用。     

评价心肺复苏后患者实施急诊护理对其康复效果的影响

目的:观察心肺复苏后患者实施急诊护理对其康复效果的影响。方法:将本院2016年5月～2017年4月接收的66例心肺复苏患者作为本次研究对象,入院随机的分为常规组(n=33例)和干预组(n=33例)。常规组给予常规护理,干预组则给予急诊护理干预。对两组不良反应进行比较。结果:干预组不良反应率明显比对比组低,组间数据具有显著性差异(p 0.05)。结论:对心肺复苏患者给予急诊护理干预具有满意疗效,可有效降低术后不良反应,对于疾病康复具有促进作用。     

限制性液体复苏在产科失血性休克治疗中的应用

目的 :探究限制性液体辐射在产科失血性休克治疗中的应用效果。方法 :选择本院于2017年2月至2018年2月收治产科失血性休克患者47例,随机分为行常规复苏法样本组(n=23)与行限制性液体复苏实验组(n=24),对比分析两组复苏法治疗效果。结果:经对比分析,实验组PT(凝血酶原时间)、血压值、BE(血气剩余碱)、DIC发生率、ARDS发生率以及病死率指标均明显优于样本组,P0.05。结论 :限制性液体复苏在失血性休克治疗方面应用效果显著,可有效减少并发症,有助于维持血液循环,具备推广价值。     

急诊护理干预对心肺复苏后患者康复效果的影响评价

目的:探讨对心肺复苏患者给予急诊护理干预后对其康复效果产生的影响。方法:选择我院2014年09月~2018年01月收治的10例心肺复苏患者作为实验观察组;同期选择10例心肺复苏患者作为实验对照组;对照组:选择一般护理方式展开;观察组:选择一般护理+急诊护理干预方式展开;最终就两组心肺复苏患者康复效果展开对比。结果:同对照组心肺复苏患者护理总有效率(30.00%)对比,观察组(80.00%)提升程度明显(P0.05);同对照组心肺复苏患者不良反应发生率(70.00%)对比,观察组(20.00%)降低程度明显(P0.05)。结论:护理人员选择急诊护理方式对心肺复苏患者进行干预,通过提升护理效果以及减少不良反应,使得患者临床康复效果获得显著提升,从而促进其病情康复。     

循证医学在内科学临床教学中的应用效果评价

目的:评价循证医学在内科学临床教学中的应用效果。方法:选择2017年9月至2018年9月我院2016级临床医学专业学生40例进行讨论,随机分为两组各20例,对照组采用传统教学,观察组采取循证医学模式进行教学,观察两组的理论和操作考试成绩。结果:观察组的理论和操作考试成绩优于对照组,两组比较,P0.05。结论:对于临床专业的学生来说,采取循证医学模式进行教学,可以增强学生的理论知识学习能力和实践操作水平,效果显著,值得在今后的教学中应用。     

以病例为中心的SimMan-3G模拟教学在诊断学教学中的应用分析

以病例为中心的SimMan-3G模拟教学在诊断学教学中的应用。方法:选取临床医学本科学生90名进行对照研究,对照组40名以常规教学方式处理,而研究组50名以病例为中心的SimMan-3G模拟医学教育处理。通过一段时间的教学后,记录两组学生诊断学理论考试成绩与临床技能操作考核成绩,并对比分析。结果:研究组临床知识考试成绩与临床技能操作考核成绩得分均值明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P0.05)。结论:以病例为中心的SimMan-3G模拟医学教育应用在诊断学教学中有不错的效果,能提高学生的知识与技能水平,值得借鉴。     

腹部超声联合阴道超声诊断妇科急腹症的临床应用价值分析

目的探究分析腹部超声联合阴道超声诊断妇科急腹症的临床应用价值。方法随机抽取2017年11月-2018年11月我院接收并实施治疗的妇科急腹症患者93例,按诊断方式差异分为探究组(n=48)与对比组(n=45),分别予以腹部超声联合阴道超声诊断与单一腹部超声诊断模式,对两组患者急腹症诊断情况予以比较分析。结果探究组诊断准确率显著高于对比组(P 0.05)。结论在妇科急腹症患者中运用腹部超声联合阴道超声诊断可有效保障疾病诊断精准性,故可于临床中广泛推广运用。     

问题为导向(PBL)结合标准化病人(SP)教学模式在护理教学中应用效果分析

目的 :探讨问题为导向结合标准化病人教学模式在护理教学中的应用效果。方法 :以我院2017级护理专业1班和2班两个班级共100名学生作为本次研究对象,每班50名,1班的教学方案为问题为导向结合标准化病人教学模式,2班的教学方案为问题为导向结合视频案例教学模式,学期末对两个班级的学生进行理论和实践操作考试,比较两个班级学生的考试成绩。结果 :1班学生的理论考试成绩为(92.5±0.5)分;实践操作考试成绩为(96.5±2.5)分;2班学生的理论考试成绩为(80.5±0.5)分,实践操作考试成绩为(78.5±0.5)分,两个班级学生的考试成绩比较,结果显示,有差异,存在统计意义(p 0.05)。结论 :问题为导向结合标准化病人教学模式在护理教学中有着较高的应用价值,有利于提高学生的护理实践操作能力,提升学生的综合素养。     

急诊护理干预对心肺复苏后患者康复效果的影响

目的探究急诊护理干预对心肺复苏后患者康复效果的影响。方法选取我院急诊科在2017年1月至2018年6月收治的需进行心肺复苏的患者80例作为研究对象,采用双盲随机法,将之分为对照组和观察组,每组40例,心肺复苏后,对照组给予常规护理,观察组给予急诊护理干预,对比两组护理效果。结果观察组护理总有效率为92.50%,显著高于对照组的77.50%,两组数据差异有统计学意义(P 0.05);观察组不良反应发生率为7.50%,显著低于对照组的25.00%,两组数据差异有统计学意义(P 0.05).结论心肺复苏后行急诊护理干预,可有效促进患者康复,值得采纳应用。     

医护合作情境模拟教学对新入职护士综合护理技能的影响

目的分析了医护合作的情景模拟教学在新入职的护士护理应用方面所产生的影响。方法选用了2018.4月—2018.10间新入职的110名护士。按照随机的方式分成了每组55例的观察与对照组。在对照组里,选择的是传统的教学;而观察组依靠的是医护合作的情景模式方面的教学,比较两组新入职护士理论考试成绩、操作技能成绩、评判性思维能力及综合护理技能评分。结果观察组新入职护士理论与实践操作成绩、评判性及综合性的护理评分都比对照组更高(P0.05)。结论医护合作情景模拟教学能有效提高新入职护士培训效果,提高护士评判性思维能力及综合护理技能。     

腹部提压心肺复苏技术在急诊急救中的临床应用

目的:探究腹部提压心肺复苏技术在急诊急救中的临床应用效果。方法:选取200例2016年4月到2018年4月医院接收的因胸部外伤导致心脉和呼吸骤停的患者作为本次研究的观察对象。按照随机性的原则平均分为观察组和对照组,每组100例患者。采用徒手腹部按压法为对照组的患者进行治疗,采用腹部提压心肺复苏技术为观察组患者治疗,对比两组患者的治疗效果。结果:在心肺复苏后30min,观察组患者HR、PaCO_2低于对照组患者,PaO_2高于对照组患者。观察组患者的复苏成功率要远远高于对照组患者。观察组患者的MAP和SPO_2逐渐升高,HR逐渐降低,两组数据差异具有统计学意义(P0.05)。结论:腹部提压心肺复苏技术在急诊急救中具有显著的应用效果,在临床上值得被推荐。     

在护理老年高血压患者的过程中实施健康教育的临床效果研究

目的:探究分析护理老年高血压患者的过程中实施健康教育的临床效果。方法:随机抽取2017年10月-2018年10月我院施以治疗的老年高血压患者102例,按入院时间差异分为探究组(n=51)与对比组(n=51),分别在护理期间开展健康教育干预及基础护理干预。比较分析两组健康知识掌握程度。结果:经两组比较显示探究组患者健康知识掌握率显著高于对比组(P0.05)。结论:将健康教育应用于老年高血压患者临床护理过程中效果理想,可以有效提升患者疾病及健康知识掌握度,改善自身不良生活习惯,故临床广泛运用价值较高。     

腹部手术后粘连性肠梗阻护理中综合护理干预的应用效果观察

目的:研讨综合护理在腹部手术后粘连性肠梗阻患者中的应用效果。方法:选择2016年9月-2018年9月在我院行腹部手术的70例患者作为本组课题的实验对象,将其随机分配入组,Ⅰ组(n=35)接受一般性护理,Ⅱ组(n=35)接受综合护理干预,对两组的术后排气时间、服务满意度及粘连性肠梗阻发生率等进行比较。结果:Ⅱ组术后排气时间对比Ⅰ组缩短明显,差异有统计学意义(P0.05)。Ⅱ组的服务满意度为97.1%,粘连性肠梗阻发生率为2.9%,对比Ⅰ组的77.1%与17.1%优势明显,有统计学意义(P0.05)。结论:综合护理服务在腹部手术患者中的应用,对减少粘连性肠梗阻的发生、促进患者恢复明显的帮助,值得推荐。     

护理干预对老年慢阻肺患者的康复应用效果和满意度分析

目的:探讨护理干预对老年慢阻肺患者的康复应用效果和满意度分析。方法:选取2017年1月~2018年1月于我院就诊的稳定期老年慢阻肺患者100例,采用数字随机法,均分为观察组(n=50)与对照组(n=50),对照组给予常规护理,观察组给予心肺康复护理,对比两组患者的护理效果。结果:观察组干预后的FEV1、FEV1/FVC、FEV1/pre、VO_(2max)、公斤体重摄氧量、代谢当量、AT值、VE显著高于对照组(P0.05);在护理满意度程度方面,对照组是74.00%,观察组是94.00%。观察组较对照组更高,差异有统计学意义(P0.05)。结论:心肺康复护理可有效改善稳定期老年COPD患者的心肺功能,提高生活质量,具有临床推广使用价值。     

探析无痛分娩技术在产科临床中的应用效果

目的 :探究无痛分娩技术在产科临床中的应用效果。方法 :选择本院妇产科于2016年1月至2018年1月收治分娩产妇107例,随机分为常规分娩样本组(n=53)与行无痛分娩实验组(n=54),对比两组患者分娩情况。结果 :实验组产妇镇痛效果、产程、剖宫产例数以及婴儿窒息例数等指标明显优于样本组,P0.05。结论 :选用无痛分娩技术可有效缓解产妇痛苦,减少剖宫产几率,有助于产妇正常分娩,安全性较高,应用价值显著。     

不同年龄段阑尾炎诊断中的超声影像学表现分析

目的 :探究超声对不同年龄段阑尾炎进行诊断的价值,评价其临床表现。方法 :回顾性分析我院中2016年9月至2018年5月间收入的所有阑尾炎患者的一般资料,根据实验要求纳入60例患者开展研究,所有患者均采用超声作为诊断方案,根据其年龄将其分为儿童组(n=20)、成人组(n=20)以及老年组(n=20),对比不同年龄段阑尾炎患者的影像学表现。结果 :首先来说,小儿组应用超声进行影像学诊断的准确率为17(85.00%),成人组应用超声进行影像学诊断的准确率为18(90.00%),老年组应用超声进行影像学诊断的准确率为17(85.00%)。三组患者应用超声进行诊断,其准确率均较高,对于各种类型阑尾炎均有较高的诊断价值,组间差异对比未见统计学意义(P 0.05)。结论 :对不同年龄段的阑尾炎患者进行诊断时应用超声诊断,均能获得较高的临床诊断率,能够有效为临床确诊急性阑尾炎提供相应的影像学依据,具有较高的临床价值,值得推广使用。     

CCU护理干预对心脏骤停行心肺复苏患者预后的影响

目的 :探究在护理心脏骤停行心肺复苏患者中应用CCU护理干预的临床效果。方法 :随机选择2017年5月至2018年5月在本院进行心肺复苏的42例心脏骤停患者,根据护理方法均分为两组,对照组和观察组,对照组采用常规护理,观察组采用CCU护理干预,观察两组患者的护理效果。结果 :观察组术后动脉压以及心率指标均优于对照组,组间差异具有统计学意义(P0.0.5)。观察组的焦虑评分以及不良反应率均比对照组低,组间差异具有统计学意义(P0.05)。结论 :在护理心脏骤停行心肺复苏患者中应用CCU护理干预,能够有效缓解患者术后的焦虑情绪,改善患者的临床症状,降低不良反应的发生率,对于患者的预后具有积极作用。     

人性化护理干预对呼吸科患者满意度的影响

目的:探究呼吸科患者应用人性化护理干预的满意度。方法:随机选择本院呼吸科2017年1月至2018年8月期间接收的86例患者,按照随机表法分成干预组(n=43)和常规组(n=43),常规组使用一般护理,干预组则选用人性化护理干预,将两种护理效果分析对比。结果:干预组和常规组在护理满意度、SF-36评分和PSQI评分差异上,呈统计学意义(P0.05)。结论:呼吸科患者应用人性化护理干预的临床效果确切,不仅可提升患者护理满意度,还可以改善患者生活质量和睡眠质量,有助于减少护患纠纷事件。     

病案教学法在皮肤性病学教学中的应用分析

目的 :研究病案教学法在皮肤性病学教学中应用效果。方法 :将我校2017年3月至2018年3月期间就读的40名临床医学专业学生作为研究目标,参照随机数字表法的形式予以分组,参照组纳入行常规教学的学生(n=20),实验组纳入行病案教学法的学生(n=20),比较分析经不同方式教学后实验组与参照组临床医学专业学生的皮肤性病学应用效果。结果 :数据显示,实验组临床医学专业客观题成绩、主观题成绩以及利于学习理论知识、紧密联系皮肤性病学知识、提升学生主动性、容易理解与掌握等对比参照组数据,P 0.05,统计学组间参比数据具有分析意义。结论 :将病案教学法应用在皮肤性病学教学中应用效果显著,可提升学生学习皮肤性病学的成绩。     

电视胸腔镜单操作孔方法行肺大疱切除术治疗气胸的临床价值研究

目的 :针对在我院进行气胸治疗的患者,对其采用电视胸腔镜单操作孔方法行肺大疱切除术治疗以后,对该治疗方法应用价值进行分析。方法 :在本院2018年1月到2019年1月期间,随机对50例患者进行研究,对比组患者(n=25)采取常规的手术方法,观察组患者(n=25)采用电视胸腔镜单操作孔方法行肺大疱切除术,对比两组患者的治疗效率、患者治疗前后生活质量改善情况。结果:观察组患者的治疗效率、生活质量的改善情况均要优于对比组(p0.05)。结论 :针对在我院进行气胸治疗的患者,对其采用电视胸腔镜单操作孔方法行肺大疱切除术治疗以后,能够有效提高患者的治疗效率,降低患者的创伤程度,改善患者的生活质量。