谈体育教学对学生创新精神和创新能力的培养

结合体育教学对学生创新精神和创新能力的培养进行了探讨，提出为了提高人才素质，必须改变体育教学的一些固有模式，探索出新的教学手段和方法来实现人才培养目标。     

高职高专体育教学创新

素质教育要求高职高专的体育教师树立正确体育教育观,能够根据创新理论及高职高专学校体育教学的特点,在课堂教学中培养学生创新能力。     

谈体育教学对学生创新精神和创新能力的培养

结合体育教学对学生创新精神和创新能力的培养进行了探讨 ,提出为了提高人才素质 ,必须改变体育教学的一些固有模式 ,探索出新的教学手段和方法来实现人才培养目标     

浅析创新教育在体育课堂教学中的重要作用

根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力?体育教学创新有何特征?应处理好哪些关系?从这几个问题展开阐述,以体现创新在现代体育课堂教学中的重要性,创新教育就是提高学生的创造力,创新教育的根本就是改变“应试”教学为全面素质教学。     

高校创新体育教学与学生创新能力的培养

实施素质教育的重点是树立现代教育观念，构建现代教育内容，其灵魂是培养学生的创新意识和创新能力。因而体育教学必须从培养学生的创造性思维入手，挖掘教材中有利于培养学生创新能力的内涵，改变教学方法和手段，为培养具有创新能力的现代化人才服务。     

高职体育教学中学生创新意识培养探析

通过对高职体育教学中培养学生创新意识所遇到的困难进行了分析,找出了存在问题及原因,提出了相应的对策与建议,为体育教学中学生创新意识的培养提供了有益的参考.     

高职体育教学与学生创新能力培养

高校体育课在培养大学生创新能力方面有其独特的优势。因此,从体育教学的特点出发,探讨学生创新能力的培养方法,使其成为具有创新精神的高素质人才。     

高校体育教学中学生创新能力的培养

从创新能力和体育教学的关系、体育教学的特性及创造教育实施原则等方面入手,对高校体育教学中学生创新能力的培养进行分析,并阐述其基本方法和途径。     

高校体育教学中学生创新能力的培养

从创新能力和体育教学的关系、体育教学的特性及创造教育实施原则等方面入手,对高校体育教学中学生创新能力的培养进行分析,并阐述其基本方法和途径.     

浅谈素质教育在体育教学中的实施

本通过对素质体系构成和特点的分析，具体论述了素质教育和如何渗透到体育教育中，目的使素质教育真正贯穿于体育教育，为培养适应现代化建设需要，跨世纪全面发展的一代新人打下坚实的基础。     

高等师范体育教育的创新与发展

积极推进和全面实施新课程改革是师范类学校目前首要考虑的问题,体育教育也不例外.文章立足师范教育的特点,从情感体验、智力开发、教学内容、教学模式、评价体系等方面进行了探索,并指出只有不断创新,才能促进高等师范体育教育的和谐与发展.     

体育教学模式创建刍议

当前学校体育教学中普遍采用的竞技体育的教学模式,这种教学模式已经越来越不符合现代体育教学思想的要求,中对新的体育教学模式创建提出了一系列观点。包括树立“健康第一”的指导思想,增强体育课程的综合性,培养学生的体育兴趣,使其树立终身体育的思想,以及体育教学方法和考试考核方法的改革。     

基于TRIZ理论全面开展创新能力培训的研究

文章概括地介绍了TRIZ理论的形成、特点及应用情况，TRIZ理论在我国的发展现状，指出通过全面开展TRIZ创新理论培训，有利于提升我国的创新能力，加速推进创新型国家的建设。     

德国学校体育的启示

介绍联邦德国学校体育的现状及发展趋势,诸如开设体育课的目的、出发点以及教学计划的制定、分析和评价等,对于我国的体育教学都有很好的启发作用.通过与我国学校体育的比较可以开阔我们的视野,为发展我国的学校体育起到有益的借鉴作用.     

论高校图书馆在培养创新人才中的作用

高度信息化时代的高校图书馆,对培养高素质创新人才具有十分重要的作用.高校图书馆应该加强自身建设,以应对新时代的挑战.     

浅谈创新教育对高校教师的要求

知识经济条件下 ,创新教育已被提升到具有战略意义的地位 ,培养创新人才已成为高校的一项责无旁贷的历史任务。作为培养创新人才实施者的高校教师 ,在创新教育中起着关键作用 ,创新教育对高校教师提出了更新、更高的要求。     

谈体育教学中的美育

通过对体育教学多功能作用的分析,阐述了体育教学中美育的特征及重要性,旨在重新认识体育教学的任务和作用,并采取积极有效的方法,使学生强体,进德,益智,促美,全面发展。／     

论社会实践活动对创新人才培养的作用

通过对社会实践活动与创新人才培养之间关系的分析,研究了社会实践活动对创新人才 培养的作用,阐述了社会实践活动是创新人才培养观形成与发展的基础,是创新人才培养的试验场, 从而提出了社会实践活动对创新人才培养的新要求。     

高等教育改革的创新模式研究

在当今世界中,创新在建设创新型国家的重大战略中,特别是在高等教育领域中,如何为国家培养大批创新型人才,已经变得越来越重要了。从2008年开始,中国在读博士生数量将超过美国,这样的教育规模将使得中国成为世界高等教育大国之一,但近年来,我国高等教育的质量存在着下降的趋势。本文指出了存在于高等教育领域中的问题和弊端,分析了问题形成的原因,并提出了几点对我国高等教育中的创新型人才的培养模式的建议。