论行政法案例教学的实施

从教师的角度,阐述了行政法案例教学在具体实施过程中,教师要恰当定位自己在行政法案例教学中的角色,明确行政法案例教学的具体任务,把握好行政法案例教学的基本要素和几个重点环节,才能保证行政法案例教学目标的实现。     

论商务英语教学中案例教学法的运用

作为专门用途英语的一个分支，商务英语是一门实践性很强的学科，其教学目的是培养学生用英语从事国际商务交际活动，但是传统的课堂授课法在实践性方面有一定的局限性。本文基于笔者商务英语的教学实践，对案例教学的特征，案例教学在商务英语中的适用性，在商务英语课程中的基本环节以及案例教学的局限性做了探析。     

“材料成型技术基础”案例教学的设计与实践

选用空心和实心钢球成型工艺设计作为"材料成型技术基础"课程案例教学的作业题目,教学对象简单,易于实施教学内容和实现教学目标,易于取得课堂讲授理论和方法与课下自主学习工艺知识相结合的良好教学效果。教学实践表明,该案例教学调动了学生的学习热情和积极性,活跃了课堂教学过程,促进了学生解决工程问题的能力培养,推动了本课程的研究型教学的进展。     

基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学探析

案例教学法是现代教育中较先进的教学方法之一,基于交互式案例教学资源的特点,论述了多媒体案例教学的实施步骤,包括教学方法、教学过程和教学效果评价。基于交互式案例教学资源的多媒体案例教学过程有助于提高学生采用多媒体教学资源进行自主学习的能力。     

经济法案例教学探析

案例教学是将学生置身于具体的社会情境,并担当相应的社会角色,从事案例事实的认定和法律规定的适用。案例教学可以充分发挥教师的主导性,学生参与的主动性。案例教学不仅可以使理论讲授变得生动活泼,具有启发性,而且有利于学生尽快掌握抽象的法学原理,并能灵活运用,举一反三达到理想的教学效果,也能够增强学生分析、解决问题的实际能力。     

案例教学法在公共教育学教学中的应用

案例教学作为教育理论和实践之间的桥梁,以案例的运用和讨论为突出特征。在公共教育学课中实施案例教学方法,大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性,就应重视高质量案例的选编,构建系统的案例知识体系,加强案例教学的管理和培训。     

PS案例教学实践研究

Photoshop平面设计软件是各大高职院校计算机应用专业的一门基础课程,该课程教学内容主要是围绕Photoshop平面设计软件展开,具有很强的实践性。在Photoshop的教学中,如果只是单纯进行软件命令功能讲授,按部就班,那么往往一堂课结束之后,学生最多只掌握教师所演示的例子,没能达到举一反三的效果,有时甚至连课本例子也难以操作。针对此种情况,本文提出将课程内容与学生实际情况相结合,并且把案例教学法应用到实际教学中,希望对提高教学效果有所帮助。     

论案例教学法在经济学教学中的应用

为了培养学生分析解决问题的能力,将案例教学法引入经济学教学中,教学方法的变革要求学校的管理制度、教学组织等进行相应的配套改革,从而为案例教学法在经济学类专业的推广普及提供必要的制度保障和组织保证。     

工商管理专业案例教学特性研究

案例教学法非常适合于开发分析、综合及评估能力等高级智力技能,这些技能通常是组织管理者所必需的。此外,案例教学法还可使受训者在个人对情况进行分析的基础上,提高承担具有不确定结果风险的能力。因此,本文从案例教学本身的特性角度进行相关讨论,以期推动国内高校工商管理专业案例教学法效能的提升。     

工商管理专业案例教学特性研究

案例教学法非常适合于开发分析、综合及评估能力等高级智力技能,这些技能通常是组织管理者所必需的.此外,案例教学法还可使受训者在个人对情况进行分析的基础上,提高承担具有不确定结果风险的能力.因此,本文从案例教学本身的特性角度进行相关讨论,以期推动国内高校工商管理专业案例教学法效能的提升.     

职高计算机教学中案例教学法的应用

在计算机教学中,案例教学是理论联系实践的教学模式,能为职高计算机课堂注入新的活力。本文首选阐述案例教学模式,然后分析案例教学在职高计算机课堂中的实施方法,以望对职高计算机教学提供一定的理论依据。     

关于项目管理案例教学的探讨

本文针对现在本科生教学中存在的重理论轻实践，以致影响到本科毕业生就业的问题，提出对于应用型专业应该注重案例教学。作者总结多年的教学和实践经验，提出项目管理教学案例体系，并以项目管理专业中的《采购与合同管理》课程教学为例，说明案例教学应如何进行。     

自动化专业本科教学中的案例设计与实践

案例教学有利于提高学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的探索意识和科研能力,有利于增强学生的职业综合能力.在自动化专业课程中,要更好地利用案例教学的优势,必须合理设计教学案例,体现学生为主体的教学理念,深入分析探讨工程实践机理,真正做到理论与实际相结合,实现更好的教学效果.     

论开放式公共管理案例教学中的角色配置与注意事项

案例教学的方法就是包括教师在内的各类培训者以教学案例为基础,在课堂中帮助培训对象达到特定教学目的的一整套教学方法及技巧。公共管理案例教学是教师与学生之间围绕特定公共管理教学案例的准备和分析所进行的一个互动教学系统。其中,教师与学生分别承担了不同的角色任务,都要接受一定注意事项的约束。     

工程案例教学在机械设计教学中的应用

通过分析高校机械设计课程的特点、任务和作用,并结合工程案例的特点,制定出机械设计课程工程案例教学的步骤,并结合教学实践以升降机为例讲解工程案例教学在机械设计教学中的实施过程。通过教学实践表明工程案例教学效果很好并可提高学生三个方面的能力,即有利于提高学生理论联系实践的能力,有利于提高学生分析、解决问题的能力,有利于提高学生机械创新设计能力。     

案例教学在工程管理教学中的应用

工程管理综合性强,其务实性和内在逻辑性,决定了该学科在注重理论教学的同时,更应重视实践教学.案例教学则成为可采用的主要手段,文章着重分析案例教学在工程管理教学中的必要性和优势,分析其在使用中可能会出现的问题,并对出现的问题提出一定的建议.     

试析公共教育学中的失败教育案例教学

在公共教育学教学中,教师通过剖析失败案例进行教学,能够使“准教师们”吸取教训,在今后的实际工作中避免类似的失误重现;能有效激发学生学习的热情和学习潜能,提高课堂教学效果;还能培养学生的批判性思维能力。具体实施过程中教师要注意以下策略：在选择案例时,要注意“三性”;在分析与讨论案例时,要采用民主教学;在总结与反思时,要做到“两个到位”。     

案例教学在电工技术教学中的应用

针对电工技术课程教学内容多、理论性强、应用面广的特点,在电工技术课程教学中试行了案例教学的研究型教学模式,把理论知识和实际应用结合起来,使学生分析问题、解决问题的能力得到了提高,有利于综合素质人才的培养。     

试析公共教育学中的失败教育案例教学

在公共教育学教学中,教师通过剖析失败案例进行教学,能够使"准教师们"吸取教训,在今后的实际工作中避免类似的失误重现;能有效激发学生学习的热情和学习潜能,提高课堂教学效果;还能培养学生的批判性思维能力.具体实施过程中教师要注意以下策略:在选择案例时,要注意"三性";在分析与讨论案例时,要采用民主教学;在总结与反思时,要做到"两个到位".     

浅谈案例教学法在VFP教学中的应用

案例教学法最早是在美国的哈佛商学院实行,在20世纪80年代初传到中国,由于其能提高学生发现问题、分析问题以及解决问题的能力,很快被应用在多个学科。VFP的教学注重实践操作部分,采用传统的教学方法,很难得到良好的教学效果,我院课题组教师经过多年教学实践发现,采用案例教学方法,有利于增强师生交流,培养学生的创造性思维能力。