试论多媒体技术在语文阅读中的应用

多媒体技术介入教学领域,引起了课堂教学革命性的变化,给传统的语文课堂教学带来了前所未有的冲击。多媒体技术以其独有的直观性、再现性和形象性的特点,给语文教学带来生机和活力,特别是在阅读教学方面,极大地激发学生的学习热情,使学生从被动学习转化为主动学习,同时,优化教学过程,提高课堂教学效益。     

浅析多媒体在农村语文课堂教学中的应用

近年来随着信息技术与网络技术在各个领域的普及,多媒体技术也同样在教育事业领域得到了广泛的运用,多媒体技术的运用极大的调动了学生学习的兴趣,改善了传统的教学模式,也在很大程度上丰富了课堂教学的内容,对促进我国教育事业的发展具有非常重要的作用。我国农村教育事业发展水平相对滞后,媒体技术在我国农村教学领域的普及运用还需要很长的一段发展时间,为此本文主要从多媒体技术对语文教学的实际意义进行了分析,希望通过本文的论述能够使教育部门更加重视多媒体技术在农村教学领域的投入与推广,使农村的学生也能体会到现代先进技术所带来的别样感受,提升农村教学水平,促进农村学生的全面、健康成长。     

浅析多媒体在美术教学中的应用

随着现代教育技术的发展,利用多媒体技术辅助课堂教学已逐渐被广泛应用。在美术教学中合理运用多媒体技术,能够充分调节学生的视觉、听觉,实现多种感官的有机结合,使美术教学更直观、更形象,对培养学生的创新意识和探索能力起着极大的推动作用,从而能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。     

利用多媒体技术辅助数学课堂教学

数学课堂教学中,在建立起始数学概念时、在理解较难的数学知识时、在推导抽象的公式和法则时、在进行计算教学与练习时,适时利用多媒体技术辅助数学课堂教学,可以解决常规教学手段难以解决的问题,增强学生对数学教学内容的理解与把握,激发学生学习数学的兴趣。     

多媒体技术在英语教学中的应用策略分析

随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学的应用逐渐加深了认识和了解。多媒体教学是现代社会经济、科学技术与教育发展的产物,是实施素质教育的需要,是实施教改和开展课题研究的需要,是提高教师自身业务素质的需要,是加强教师备课程度的需要。多媒体技术进入课堂教学以来极大地优化了整个教学过程。     

小议多媒体技术在中职财税教学中的作用

多媒体技术具有图文声并茂等特点,是满足信息社会教育需要的最为有效的现代教学手段。课堂教学中应用多媒体技术,已成为教育教学改革的趋势。在中职财税教学中应用多媒体技术也是形势发展的需要。     

多媒体与体育教学模式探索

多媒体技术的兴起和不断走向成熟,在各个行业都有了广泛的使用,尤其是在教育行业的应用更加广泛。多媒体技术在体育教学中的应用给传统的体育教学带来了跨越式的发展,在改变原有的教学模式,激发学生学习的积极性方面取得了重大的进展,是推进现代化体育教学的重要的手段。体育教学应该以多媒体技术为手段,以学生为主体来不断的进行深化,最终取得理想的教学效果。     

基于工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学思路

本文针对工作过程的《公差配合与测量技术》课程教学进行了具体的探讨,根据实践教学总结出了该课程的教学思路,在将理论与实际相结合的过程中,对教学内容进行整合,来培养学生的综合能力,并且在教学的过程中使用的是电子教案,以及借用各种多媒体技术,通过对《公差配合与测量技术》课程的内容、内容选取、教学模式以及教学方法进行具体研究,将教学思路与素质教育相结合,最终来提高学生的综合能力。     

运用多媒体教学的几个误区注意事项和未来展望

在普通话教学中运用多媒体技术,显示出传统教学无法比拟的优越性和强大生命力。但是,如果使用不当,也会分散学生的注意力,降低课堂教学效果。因此,只有实现多媒体技术与教学内容的有机结合,扬长避短,才能收到理想的教学效果     

计算机课堂教学设计

课堂教学是当前大多数课程完成教学任务的主渠道,课堂教学设计的改革与创新是中等职业学校面临的重要任务。本文结合实践论述了如何在教学过程中,紧紧围绕学生实践能力的培养,把学习的主动权还给学生,让学生在学习中得到主动发展。同时立足于作为教师,考虑如何设计课堂教学,激发学生学习兴趣,提高教学有效性,施以良好的教育,达到提升教学质量的最终目标。     

浅析高等数学多媒体教学的积极作用

随着计算机技术的不断发展和日益完善,社会各个领域正在争先恐后地利于这一先进的技术提高工作效率、改变传统的工作模式。大学数学是一门比较抽象、理论性较强的学科,在传统的教学中,就是纯粹的说教,近年来,为了增加课堂的趣味性、调动广大学生学习积极性,努力在高等数学课堂教学中利用多媒体技术优化高等数学教学,收到了良好的教学效果。     

多媒体在电子技术基础教学中的应用探讨

将多媒体技术应用于教学领域已成为当今教学工具变革的大势所趋。《电子技术基础》作为一门基础性专业课,教学内容较为抽象。新技术的介入无疑会丰富课堂教学的内容。本文通过分析传统教学方式的缺陷以及多媒体技术用与教学的实际案例,力求说明多媒体技术在课堂教学中的优越性。     

多媒体在预防医学教学中的作用

预防医学是一门综合性的学科．涵盖了环境卫生、劳动卫生、营养与食品卫生、卫生统计和流行病等多门学科内容,涉及范围广,信息量大,作为医学教育的必修课程,将多媒体技术应用于预防医学课堂教学中,对提高教学效率和质量,培养学生学习兴趣起到关键的作用,本文就多媒体技术在预防医学教学中的应用问题进行分析,对多媒体技术在预防医学教学中的作用提出作者的意见,希望能够对后续的研究有一定的启发和参考作用。     

加强提问在汽车构造与拆装教学中的作用

提问是课堂教学中最常用的教学手段。目前中职学校为了培养学生的职业技能,大力实施专业课程项目化的教学改革,把课堂搬到实训室、车间等实践场所,但是在学生实际训练的过程中,认为只要让学生做就好了,却忽视了提问的重要性,师生之间缺少沟通交流。笔者在承担汽修专业的汽车构造与拆装校本课程开发与课堂教学改革中,不仅重视技能操作训练,更重视课堂教学提问,加强师生对话,增强师生互动,注重学生对知识原理的理解与技术的应用,把有效提问贯穿于整个教学过程,起到了事半功倍的作用与效果。     

多媒体在预防医学教学中的作用

预防医学是一门综合性的学科．涵盖了环境卫生、劳动卫生、营养与食品卫生、卫生统计和流行病等多门学科内容,涉及范围广,信息量大,作为医学教育的必修课程,将多媒体技术应用于预防医学课堂教学中,对提高教学效率和质量,培养学生学习兴趣起到关键的作用,本文就多媒体技术在预防医学教学中的应用问题进行分析,对多媒体技术在预防医学教学中的作用提出作者的意见,希望能够对后续的研究有一定的启发和参考作用。     

多媒体技术与初中化学教学的整合

随着我国基础教育改革步伐的不断深入,新课程标准的推出,多媒体辅助教学课件(简称CAI)在课堂教学中发挥着越来越大的作用,尤其是近年来多媒体技术逐渐走进化学课堂,适应了化学是以实验为基础的学科的特点,通过图示、声音、动画等形式,使学生对化学反应的理解由难转变为易、由抽象化为直观生动、由微观认识转化为宏观认识、由枯燥无味变为生动有趣。但在整合过程中也要注意把握它的应用尺度,防止走入认识误区。     

多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策

随着我国科学技术的快速发展,多媒体技术已经在各行各业得到了广泛的应用。而计算机教学作为高等职业技术院校的重点学科之一,教学任务主要以传授学生计算机基本理论以及培养学生计算机操作能力为目标。而随着多媒体技术近年来带教育业的不断深入推广,高职计算机教学中也相对应用了一些多媒体技术进行教学,并且教学效果较为不错。但是,由于其它方面的一切影响,限制了教学效果。本文针对多媒体技术在高职计算机教学中存在的问题及对策进行分析。     

多媒体技术在教学中的应用

随着计算机信息技术的迅猛发展,多媒体技术越来越多地被应用到课堂教学之中,以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点,赋予了课堂教学新的活力,改变了传统教学单一的方式,满足学生的视听等感官需求,从而激发学生学习的兴趣。将教师的"教"与学生的"学"有机结合,为教学创设了互动、和谐的教学模式,实现了师生、生生互动,充分体现了学生的主体地位。     

论计算机辅助教学的应用

随着现代化教育的不断发展,以计算机为核心的多媒体技术广泛的应用已经成为了二十一‘世纪教育的主流。教学手段的现代化已经是当前实施素质教育、提高课堂教学效率的有效途径,通过教学尝试,人们充分的认识到了现代化教学手段在课堂教学中的巨大魅力。因此,积极开展计算机辅助教学能够恰如其分的解决教学中一些问题,并达到了良好的教学效果。     

多媒体教学与传统教学比较分析

随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多地被引入课堂教学。文章对多媒体教学与传统教学模式进行比较分析，分析表明：多媒体教学模式在激发学生学习兴趣、突破难点、提高教学质量和思维启迪上有其突出的优势。