采用单片机的在线颗粒分析仪智能控制系统

针对国内粉末生产过程中粒度分布检验的滞后性，提出了在线颗粒分析仪智能控制系统设计。通过控制采样速度和喂料速度实现样品的在线分析，并实现分析数据的实时采集和传输，实现在线监控。实验结果表明，该系统测试范围达到4～300μm，可持续工作8小时，延时小于1分钟，测试准确度、重复性均达到在线控制的需要。     

电容耦合电路对变压器的脉冲频率响应研究

针对电力变压器绕组机械故障在线监测问题，提出了一种在线脉冲频率响应分析(IFRA)对变压器运行进行诊断的方法。建立了电容耦合电路和变压器绕组的等效电气模型，研究了电容耦合电路的频率响应对在线脉冲频率响应的影响。模拟了电容耦合变化和套管介质击穿引起的电容耦合电路参数变化，并研究了它们对在线脉冲频率响应信号的影响。实验结果表明：在低频段内，在线IFRA信号与绕组信号的趋势相反；在中高频段内，在线IFRA信号与绕组信号的趋势存在恒定的差异，且两个信号的共振和反共振位置相同。     

在线办公，路在何方？

Google和微软都先后推出了自己的在线办公产品，此外还有Zoho（百会）和永中软件等也有在线办公服务。但事实是，用户尤其是国内用户似乎并不买这些在线办公产品的账。在线办公服务用户数寥寥无几，而且大部分用户对其相知甚少。用户为什么不热衷于在线办公服务呢？是功能不够强大还是时机不够成熟？让我们听听以下四位网友的看法吧!     

基于OGSA的VOD系统的设计与实现

现有的VOD系统存在许多缺陷，互相之间不能兼容，可扩展性差，建设一个分布式的视频点播系统，需要庞大的建设费用。针对已有的在线视频点播系统的局限性，通过OGSA与在线视频点播系统的结合，设计了一个基于OGSA框架的在线视频点播系统，这个系统把网格的系统开放性、标准的统一性和OGSA一切以服务为中心的特点，与在线视频点播系统结合起来，使之具有良好的兼容性和开放性，易于实现系统的扩展和升级。     

B2B在线市场运作、协调与优化问题研究进展

分析了在线市场的传媒背景、信息透明度和传媒多样性问题，并分析了在线市场的协调策略和供应链合同策略问题．作为B2B在线市场的主流模式，重点分析了以采购商为中心的B2B在线市场，特别是其中的供应链协调，如回购退货协调、远期和现货合同协调问题．进一步分析了以供应商和第三方为中心的B2B在线市场的运作、协调与优化问题．最后，提出了B2B在线市场运作比例和规模、双边际化和牛鞭效应、供应链合同、资金财务策略和信息共享环境下的协调等若干需深入探讨的问题．     

木糖醇发酵过程软测量

针对木糖酵发酵过程中关键参数在线测量难的问题，建立了基于均匀设计和遗传算法的神经网络结构法，实现其在线软测量，实验表明，该模型可实现在线测量。     

思迅推出新的合作伙伴在线服务平台

深圳万国思迅软件有限公司通过持续的管理创新不断健全服务体系。2007年10月和11月，思迅先后推出新的合作伙伴在线服务平台——商务在线管理系统、在线技术支持系统、技术服务呼叫中心，全面升级技术服务体系，构建了领先的总部全方位技术支持中心。思迅合作伙伴在线服务平台是思迅公司基于互联网技术自主开发的，面向全国合作伙伴的在线服务系统。     

电子商务B to B网站在线交易管理系统建模与实现

本文主要介绍了电子商务BtoB网站在线交易管理系统的建模过程，其面向对象的分析和设计概念为通用的BtoB网站在线交易管理系统建模提供了清晰，灵活的解决方案，并使本系统具有很强的灵活性，可扩展性和可重用性，文中以某电子商务网站的在线交易系统为例，描述了如何使用UML和面向对象技术对在线交易管理系统进行了分析以及实现过程。     

基于大数据分析的在线课程学习行为数据标准设计

在线课程作为在线教育的一种形式，在我国高校已经得到了广泛应用，它具有开放性、交互性和个性化等特点，给学生提供了更加广阔的学习空间。在线课程的搭建需要借助大数据技术进行辅助支持，以实现对用户信息和教学过程的有效管理。这就要求教师在使用线上资源时必须具备一定的数据分析能力和处理手段，收集并分析学生学习行为数据，建立适合学生特点的个性化教学模式。本文从个体学习者视角研究在线课程的设计与评价问题，通过分析在线课程设计过程中涉及的学习资源、学习活动和学习效果等要素及其相互关系，构建完整的在线课程设计框架体系。     

手机看片，在线服务各取所需

越来越多的手机玩家已经不满足那种传统的手机娱乐方式，借助网络东风，手机“在线”娱乐成为新风尚，无论身处何地，电视直播和视频点播通过手机皆可立即享受。本期面对面将介绍手机“在线”看片的各种方式，享受手机“在线”看片的乐趣。     

基于VC++教学网站设计——信息区的设计

为了方便广大的学生通过网络来学习VC++,我们考虑开发VC++的在线教学系统。基于ASP+Dreamweaver+WIN-DOWS2000开发的VC++语言在线教学系统,主要提供网上的教学平台,发布者可以通过该系统,以提供教程为主来进行知识的传播,以在线讨论和在线阅读的方式提供网络教学服务。访问者可以通过该系统提供的大量资源完成自学,进行自我测验,及其利用在线讨论功能与其他VC++语言爱好者进行交流,以达到共同进步的目的。     

基于J2EE的网上教学评估系统的设计与实现

在对高校教学质量评估内容及开发方法进行研究的基础上,提出了基于J2EE规范的网上教学评估系统的总体结构并对使用Jbuilder7 Weblogic7 集成开发环境设计开发这一系统的方法进行了讨论.     

利用BlackBoard进行网络课程的设计与研究

本文以《Vi8ual Foxpro程序设计》课程为例。分析并利用Blackboard网络教学平台完成了网络课程教学系统结构的研究与设计．具有在线学习、作业管理、在线测试、交互与协作、学习效果评价等功能。实现教学全过程管理与师生共事的协同工作模式。     

基于Authorware的网络教学课件的设计与开发

采用Authorware多媒体制作工具和SQL编程技术,设计开发了多媒体技术基础及应用课程网络型多媒体教学课件。文章详细地阐述了课件总体结构的设计和子模块实现过程的几个关键技术。开发该系统的目的在于为学生提供一个网络学习环境,学生可以通过该环境进行课程的网上学习、网上答疑、网上提交作业、在线测试等,从而实现互动式的网上教学。     

基于Internet的网络课堂系统的设计与开发

本文从分析网络课程设计的现状出发,对网络课程的内涵及其教学本质进行了探讨,提出了网络课程教学的概念.网络课程是网上教学过程的重要环节,是教学评价的主要途径.利用计算机、网络技术构建的基于校园网络的在线课程设计、在线练习、在线答疑等模块,不仅可以提高网络课件的交互性,同时也提高了网络课堂教学的质量.     

网络教学的情境构建与策略研究

良好的网络教学情境对网络学习活动的顺利实施十分重要.探索网络教学的情境构建,旨在充分挖掘网络技术对教育的特殊作用.教学情境构建主要通过认知情境的创设、问题情境的创设和协作情境的创设来实现.教学情境构建还必须结合有效的教学策略,如随机访问教学情境的设计、抛锚式教学情境的设计等,使得网络教学符合教学规律,满足信息社会对教育的多层次、多角度、高水平、终身化、开放式的要求,形成与传统教学鲜明的互补性.     

基于CDIO教育理念的数据库课程实验教学改革研究

针对非计算机专业类学生在数据库课程教学中出现的数据库应用能力不强的问题,提出在数据库课程实验教学中引入CDIO的教学模式和blackboard网络教学平台。通过项目分解、团队合作、网上在线讨论、微课等方式,将理论教学和实践教学环节紧密结合,完善了当前的的实验教学体系,促进了该课程实验教学水平的提高。     

自动分词在智能答疑系统中的作用

随着Intenet的发展，远程教育也得到了进一步的发展，并且成为了现代教学中的一个部分。其中发展最快的为网络在线教学系统，本文首先通过对国内外现有的网络在线教学系统的现状进行分析，然后阐述自动分词在智能答疑系统中的应用。     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。     

基于Moodle的网络远程教学模式研究

通过对网络远程教学模式梳理及对Moodle教学平台功能和特点的研究,分析了基于Moodle的网络远程功能模块,并从网络远程教学模式的环境设计、课程活动设计与开发、在线教学、教学评价几个部分进行了阐述,以推广Moodle平台下的网络远程教学模式。