石油炼制工程课程教学改革与实践

石油炼制工程是我校化学工程与工艺专业学生的一门重要的专业基础课,也是我校相对于其他非石油高校化工专业的一门特色和优势课程。本文阐述了本课程在教学内容、教学方法上改革的一些有益尝试,以期提高教学质量和学生素质。

Abstract：

Petroleum refining engineering is an important course for students of chemical engineering and technology major in Southwest Petroleum University,which is also an advanced and featured course compared to the non-petroleum college.In order to raise the tea     

生物分离工程课程教学改革的探索与实践

我们针对生物工程专业的特点,对生物分离工程课程教学的改革进行了探索,通过优化教学内容,改进教学手段,加强理论与实践的结合,激发学生学习的兴趣,提高学生的动手能力。教学实践取得了良好的效果,也为学生将来从事相关工作打下良好的基础。     

微生物工程课程教学改革的探索与实践

微生物工程是生物技术专业的专业必修课,课程内容丰富、涉及面宽。文章从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等几个方面,对微生物工程教学改革进行探索,以期达到提高教学质量、提高学生的综合素质和创新能力。     

物理化学教学改革的探索与实践

针对物理化学课程的特点和它在相关专业中的重要地位,从教学内容和教学方法两个方面对物理化学教学改革进行了探讨。教学内容上从精简教学内容、弱化推导,强化应用、课内与课外知识有机结合、注重教学内容与学生专业的衔接等方面进行了探讨;教学方法上突出学生为主体,教师为主导的教学模式,注重传统和现代化教学手段的有机结合。     

高等数学教学改革的探索与实践

本文从师资队伍、教学内容、教学方法、教学建设、教学手段、考试考核等方面介绍了我校高等数学课程教学改革和建设所采取的措施及所取得的成果。     

制药工程微生物实验教学改革探讨

微生物实验是制药工程专业的关键技术课程。针对传统的微生物实验教学在教学方法和考核方式等方面存在的不足,为了激发学生们探索问题、渴求知识的欲望和学习兴趣,我们提出制药工程微生物实验教学的新思路,对微生物学教学内容、教学方法提出改革方案。经过实践,取得较好的效果。     

生物技术制药课程教学改革的实践与探索

生物技术制药是一门应用性较强的学科。为促进生物技术制药课程改革、提高课程教学质量,结合生物技术制药课程的教学实践,探讨了改进教学内容、优化教学方法以及加强实践教学等方面的改革措施。     

环境学概论课程教学改革探索与实践

《环境学概论》属于一门概述性的课程。本文从课堂教学、师生互动、课后补充三方面对《环境学概论》的教学改革进行了初步的探讨,即在教学内容上采用多种教学模式相结合的方法,提高学生学习的主动性;增加课堂讨论和课堂展示活动,提高学生科学识别、剖析和解决环境问题的能力;重视课后补充,提供多方位的知识补充。     

《无机化学》教学改革的探索与实践

当前，如何开展《无机化学》的教学改革与教学研究，进一步提高课程教学质量，已经成为《无机化学》重点课程建设的关键。为了提高整体教学质量，培养高素质创新型人才，本文介绍了针对教学内容、教学方法、考核手段等多方面进行的系列改革探索和相应的实践。     

制药工程专业物理化学教学改革与实践

以适应制药专业人才培养为主旨,把物理化学的课程特点与制药工程专业的专业特点结合起来,加强物理化学教学与制药工程专业的融合。在激发学生学习兴趣的基础上,通过优化教学内容,改革教学方法与手段,做好归纳与总结,以提高教学效果,培养学生应用型思维与应用能力。     

高分子材料与工程专业英语课程教学改革研究与实践

培养高分子材料与工程专业学生的专业英语技能是科学研究和实际工作的迫切需要。针对当前高分子材料与工程专业英语教学实际情况,本论文从高分子材料与工程专业英语的特点着手,对教学内容、考核方法以及教学方法等方面进行了改革与研究,以期培养具有国际视野和专业技能的高素质英语人才。     

发酵工程课程教学改革与实践探索

发酵工程是一门理论性与应用性并重的课程。文章围绕华东理工大学发酵工程课程教学改革,介绍了课程知识体系、教学手段、教学内容的优化,以及理论与实践相结合、线上与线下相结合、基础与前沿相结合的教学方式。相关改革举措有助于实现复合型应用创新专业人才培养的目标。     

基于大工程观的工程教育教学改革探索与实践

以大工程观的教育理念为指导,针对石油化工高等教育特点,我校在理论教学、实践教学和第二课堂等方面开展了教育教学改革：拓宽基础,重视人文和社会科学,为学生提供丰富的跨学科知识背景;加强工程实践环节,构建实验与工程实践教学新体系;树立“工程形成”观念,着力培养学生工程意识和创新精神。     

工科物理化学课程教学改革实践

根据物理化学学科的特点及学科发展要求,我们对工科物理化学课程进行了教学改革。改革内容包括修改教学大纲,完善教学内容、教学方法,更新教学手段等。教学改革实践,完善了教学过程的各个环节,切实提高了物理化学课程的教学水平和教学质量,课程建设也取得了较明显的效果。     

材料概论课程教学改革探索

《材料概论》为材料化学专业的主干课程。针对专业课程的特点,文章从教学内容、教学方法、教学手段、考核评价方式等方面对《材料概论》课程教学改革进行了探索。     

工程化学多元化教学方法探索与实践

工程化学是工科学校非化工类专业的一门必修基础课。根据我国工程教育认证标准要求以工程化学课程的特点,我们进行了多元化教学方法的改革尝试和探索。对课程授课内容体系和教学大纲进行择优改革;在授课过程中采用多种授课模式的组合;成立了课外学习小组,通过专题讲座、观摩仪器使用和动手做实验的多种方式,来提高学生的学习兴趣。以实现在工程教育专业认证背景下,贯彻“以学生为中心”的教育理念。     

基于创新能力培养的物理化学教学改革与实践

分析了当前物理化学教学在课程体系、课程内容、创新能力培养等方面的现状与不足。根据高职高专人才培养目标,从理论教学和实验教学两个方面,对物理化学教学模式、教学方法、教学过程等进行改革。实践表明,这种做法激发了学生的学习兴趣,提高了学生的创新能力。     

浅谈工程流体力学课程教学改革

根据工程流体力学的特点,文章探析了工程流体力学课程教学改革的一些做法,通过精选授课内容,采用多样教学方式,改革课程考核方法,以期提高学生学习兴趣,提升课堂教学成效,从而推动工程流体力学教学改革向更好的方向发展。     

无机化学教学改革的探索与思考

分析当前无机化学教学中存在的不足,从教学内容、教学手段、教学方法、考核体系等各个环节对无机化学教学进行改革,提高无机化学教学质量,提高大学生素质。     

《化工CAD》课程教学改革探索

通过对《化工CAD》教学存在的问题进行分析,结合《化工CAD》教学在化工专业中发展趋势与具体要求,对《化工CAD》课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价机制进行改革,从而提高学生的学习兴趣,改善授课效果。