斯坦福大学写作课的教育理念、课程设置及质量保障

写作能力是专业写作和专业成功的核心能力。作为具备卓越工科实力的综合性大学,斯坦福大学的写作与修辞课程致力于培养学生的口头报告能力、多媒体展示能力和专业领域的写作能力。斯坦福大学写作课程有三方面的成功经验,教学理念实用而明晰:学会写作、以写促学、以写促研。课程设置分为三个层次,循序渐进地培养学生的写作能力。质量保障措施得力,促进课程管理规范化、师资队伍优质化、培训平台实效化。这为我国在"新工科"建设背景下开设写作课提供了良好的示范和借鉴思路,充分发掘写作课在工程教育中的意义:有利于革新工程教育理念,提升工科参与社会决策能力;改变工科人才培养现状,提高工科实践能力;打破学科壁垒,促进工科与其他学科交流。     

美国大学生写作素养培养研究——以斯坦福大学为例

写作是一种创造性劳动,既是学术交流的主要方式,又是训练思维的有效途径。美国高校通过大量的写作、阅读和评判性分析等任务,培养学生八项思维品质,发展五种重要能力。为阐明美国高校如何培养本科生的写作素养,从课程设置、课程教学、课程评价与课程管理四个方面,对斯坦福大学写作课程进行全面分析。斯坦福大学写作课程包括写作1、写作2和专业写作三个层次,学生必须在规定的时间内完成。教师精心组织教学内容,鼓励学生参与课程教学;采用多种方式,全面评价学生的学业表现。写作课程除接受校外专业组织指导之外,还受到校内机构的监管,形成了完善的课程质量保障体系。     

教学语言与文化主权——对来华留学生教育的教学语言选择问题的思考

近十年,来华留学生的总人数持续增长,在很大程度上凸显出中国高等教育对外开放程度的加大和对外影响力的提升。但是,来华留学生教育的教学语言选择,已经成为师生普遍关注的问题和培养机构与教育行政管理机构无法回避的问题。以汉语为教学语言,很多来华留学生听不懂教师授课与导师指导,读不懂普通图书与学科专业文献,不能用汉语进行口头与书面学术交流。以英语为来华留学生教育的教学语言,导致至少三大问题：一,不是所有参与来华留学生教育的中国教师都能熟练地运用英语进行授课与学术研究及学位论文写作指导;二,即使所有中国教师都能够使用地道、规范的英语进行授课和学术研究及学位论文写作指导,也不是所有留学生都具备相应的英语听读说写能力;三,在中国高等学校,用英语进行非外语类课程教学,不符合中国学生的文化心理期待,也不符合大部分来华留学生的文化心理期待。实际上,以英语为来华留学生教育的教学语言不利于中国知识的传播,往小处说是文化自信不足,往大处说是放弃中国文化主权、主动接受文化心理殖民化与文化殖民化。来华留学生教育的教学语言选择不能损害中国文化自信,不能伤害中国文化主权。来华留学生教育,是中国高等教育的重要组成部分,其所...     

基于网络平台的高校英语写作课程开发策略研究

本文通过分析现有英语专业写作教材及教学模式的特征，指出了其内在的不足。为了实现教师最大化地参与英语写作课程开发，引导学生最大化地投入写作实践，提高其写作、交际能力和思维水平，本文提出了“过程一互动”的英语写作课程开发策略。该范式旨在让学生体验英语写作过程，在过程、互动中形成积极的、攻击性的思维方式，逐步学会英语写作，并最终成为自主学习者和具有较强交际能力的人才。     

研究生英语写作课教学改革的实践与体会

研究生英语写作课教学改革的实践与体会中南工业大学秦乐娱一、研究生写作水平的现状分析研究生来源复杂，复杂的生源导致入学水平的参差不齐，有的是经过了四六级英语学习并通过了统考，有的则没有。那些没有经过四六级英语学习和统考的研究生当中，有一部分学生英语写作...     

论高校马克思主义哲学教学目标的逆向定位

教学目标是组织教学的指挥棒,按适当方法对其正确定位至关重要。从学生到教师、从理论到实际、从哲学到各专业的顺向定位引起哲学教学目标的误导,制约着高校马克思主义哲学教学的进一步发展。本文从大学生的成才需求、新世纪的时代特点以及各专业学科发展趋势出发,对高校马克思主义哲学教学目标进行逆向定位,探索新时期哲学教学努力的方向。一、逆定定位高校马克思主义哲学教学目标是现代教育的内在要求在传统的教育模式下,高校马哲教学的目标定位是顺向的,这种定位方式存在着明显弊端。第一,教学主体倒置。从教师到学生,教学过程以…     

应用型本科院校工程训练中心的模式与思考

高校工程训练中心是大学生在校参加工业培训的工程实践教学基地，同时又是大学生自主学习和课外科技活动的现代化公共教学实践支撑平台。因此建设一个能基本涵盖现代工业体系内容，并能适应现代工程技术发展需要的高校工程训练中心是非常重要的。本文根据培养应用型本科人才的要求，就高校工程训练中心建设理念和建设目标；工程训练中心功能定位和模式探讨；工程训练中心的管理体制研究；工程训练中心的教学体系及实践教学方法改革；工程训练中心的师资队伍建设；工程训练中心的内涵与特色拓展等问题进行探讨和研究。     

高校英语四级考试教学过程中应遵循的几个原则

高校英语四级考试教学过程中应遵循的几个原则中南工业大学陈晓湘全国高校英语四级考试是根据国家教委关于执行《大学英语教学大纲》的规定而设置的，其目的在于“全面考核已修完大学英语四级的学生是否达到教学大纲所规定的各项指标”。四级考试属于“尺度参考性考试”，...     

2016“法尔胜杯”中国大学生材料热处理创新创业大赛总决赛落幕

正由全国热处理学会、中国热处理行业协会和教育部高校材料类专业教学指导委员会主办,哈尔滨工业大学、哈尔滨市科学技术协会、黑龙江省热处理学会、黑龙江省表面工程学会、金属精密热加工国家级重点实验室共同承办的2016"法尔胜杯"中国大学生材料热处理创新创业大赛总决赛于5月31日在哈尔滨工业大学隆重举行。中国大学生材料热处理创新创业大赛是一项面向全国高校材料科学与工程及相关专业在校生的竞赛活动,是我国材料     

日课一文:中国传统教育中的日程写作

“日课一文”是让学生根据日程每天写一篇文章以锤炼写作能力。这种理念既传承自唐宋“日课一诗”的传统,也直接脱胎于科举时代每日练习经义、策论、八股文的备考传统,最终在一个文化共同体中成为具有共通体验的写作习惯,并且内化为一种精神寄托和生活方式。“日课一文”具有多重教育效能,可以把读与写有机结合,以达成体用合一,也能增强写作者驾驭文字的能力,以实现由熟练到畅达、隽永的进阶。按照日课逐步推进的写作流程,可以看作是个人修养的外在显现,也是一位士人能否在长时段里保持自律的衡量标准;在学人那里,以日草为日课,每天记录札记,实际是大部头著作的前提和基石。到民国时期,“日课一文”在教学领域转变为逐日札记,继续在写作基本功层面发挥作用。     

大学英语四年不断线的教学实践

一、英语四年不断线教学的提出我校大学英语教学四年不断线试验(以下简称英语不断线),是在高校深化教育改革、重视本科教学质量的形势下,1985年在学校的改革规划中提出来的。我校计算机系首先进行教学试验,并取得了一定的成绩。计算机系当时的英语教学情况是: (一)计算机841班(32人修英语,1人修日语)学完大学基础英语后的成绩较之前几届有下降趋势,见表1所列。其中80分以上只占25%,60分左右的占40%。这种英语水平不能适应后续课程(特别是程序语言这     

试析高校师生情感的失落

随着高校招生制度的改革,高校内师生关系发生了微妙的变化,师不爱生,生不尊教就是当今高校师生关系的典型表现。究其原因,社会因素、环境因素、个人因素都有作用和影响。这势必危及高校优秀人才综合素质的培养。化解的对策是,领导率先垂范,教师以身作则,学生积极投入;高校的思想品德课教学应贴近生活;加强大学生心理健康教育;加强校园环境建设。     

美国大学生批判性思维培养模式及启示

培养大学生的批判性思维能力是美国高校教学的基本目标。经过长期的实践,美国高校中已经形成了较为成熟的批判性思维培养模式,明确了既注重技能又注重气质的培养目标,设计了"独立型"、"融合型"与"综合型"的课程体系,积累了启发诱导式、案例教学式、项目带动式、切块拼接式等行之有效的教学方法,并运用系统科学的测验工具对学生的培养状况进行考评和衡量,进一步促进了批判性思维培养的发展,对我国大学生批判性思维的培养具有重要的启示作用。     

基于TRIZ理论的模具专业大学生创新能力培养研究

针对部分高校模具专业大学生在专业学习中创新动力不足、学习热情不高等问题,开设基于TRIZ理论的创新类公选课,提出“六位一体”的教学模式、构建教学实施中的“现实+虚拟”双向成果导向培养,引入学生毕业设计的技术难点作为教学素材,开展“TRIZ+毕业设计”的个人答疑模式,充分调动大学生自主学习的积极性,从而全面提高大学生技术创新的本领和服务社会的能力。     

困境与对策:当代大学生权力的法学建构

大学生与高校之间的多重法律关系,使大学生权力的法学建构面临着法律关系界定困难、高校内部行政行为挤压大学生权力空间等困境。大学生的法律关系主体地位,以及其与高校的广义契约关系等构成了从法学层面建构大学生权力的法理基础。我们可以从规范高校内部行政行为和程序,建立健全大学生权力救济机制;明确大学生民事法律关系主体地位,构建平等公正的冲突解决机制;强化大学生行政相对人主体身份,保障其依法行使行政监督权;建立大学生参与管理的制度和机制,赋予大学生充分的参与管理权等法学层面建构大学生权力,以保障学生权力充分实现和高校权力高效运行。     

当代美国高校博物馆的教育理念与实践

美国高校博物馆的兴起与高校学科的教学关系密切,但也随着学科转型而陷入发展的瓶颈。为了摆脱困境,高校博物馆的教育对象由单一的系部学生,拓展至全校学生乃至社会公众。密西根大学艺术博物馆和哈佛大学皮博迪考古与民族博物馆紧密结合自身主题和独特的高校资源,为在校大学生和公众设计了不同内容和方式的教育项目,有效地解决了高校博物馆地位边缘化和资金匮乏等问题,对我国高校博物馆的发展具有借鉴意义。     

新时期高校德育规律的特殊性探析

适应市场经济的发展和知识经济的要求 ,探索高校德育教育行之有效的方法途径是广大德育工作者面临的重要任务 ,认识和研究德育的规律性 ,是我们改进德育教育的理论前提。高校德育教育区别于其它教育活动的突出特点 ,用比较简明的话来表述 ,是进行大学生思想品德修养教育。与高校德育教育相对应的其它教育活动主要是理论文化课的教学。这些课程可以相对地划分为三种类型 ,即 :理论课、知识课、技能课。理论课着重于让学生理解 ,知识课着重于学生记忆 ,技能课则着重于学生的操作。但总的来说 ,这些课程的教学目的都是为了使学生掌握一定的理论…     

简论以发展为主线的大学生心理健康教育体系

提高大学生心理健康水平是实现现代大学人才培养目标的重要方面 ,心理健康教育需要成为面向全体在校大学生实施的一种基础性的教育活动。高校应建立起关于心理健康教育的发展性、长期性和系统性观念 ,形成立足主动教育 ,面向全体学生 ,促进人格发展的新格局 ,构建以课程教学为主渠道、以多种活动方式为载体、以实证性调查和分析为依托 ,认知过程、情绪调控、行为训练相协调 ,教学、咨询、研究相结合的心理健康教育的发展性体系。     

第5届中国大学生材料热处理创新创业大赛在沈阳东北大学隆重举行

<正>第5届中国大学生材料热处理创新创业大赛于2019年7月18—19日在沈阳东北大学隆重举行,来自全国22个省、直辖市、自治区68所高校136支队伍共计500余人参加了本次大赛。材料热处理创新创业大赛是一项面向全国高等学校材料科学与工程及相关专业在校生的竞赛活动,属于中国大学生机械工程创新创意大赛系列赛事,在中国机械工程学会、教育部高等学校材料类教学指导委员会、教育部高等学校机械类教学指导委员会和教育部高等学校工业工程类教学指导委员会共同指导下进行。大赛以"厚     

对大学生恋爱问题的初探

大学生的恋爱问题已成为当代大学生管理中的重要问题之一。由于这是一个影响正常教学、学校各项规章制度的贯彻执行和各种专业人才的培养、分配的大问题,所以,高校各项管理人员,尤其是政工人员无不感到对大学生恋爱必须进行切实有效的管理。当然要处理好大学生的恋爱问题并非是轻而易举的事情。从80年起,我用了五年左右的时间对此进行了深入的探索,其方法主要是:①面上调查了解;②个案专题粗记;③和学生进行面对面的或书面作业谈心(作业谈心是指共产主义思想品德课的作业);④直接