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以儿童和户外活动色彩景观为研究对象,对儿童活动空间色彩景观的表现形式进行论述,从儿童心理的角度分析优秀案例,并提取归纳出在儿童户外活动空间中色彩景观的设计原则,从而达到色彩辅助优化景观的目的。 相似文献
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商业公共空间是展示社会流行元素最为直接的地方,是以盈利为目的的营业场所。在室内商业空间这样寸土寸金的地方,建设儿童游乐场所的根本目的就是为了提升利益,然而在有限的空间内,一味地营造具有刺激消费、吸引儿童游戏心理建立的游乐场所往往是该设计的问题所在。儿童的健康发展离不开高质量的游戏环境。本文结合目前的现状及儿童的特点,对在商业公共空间中建设儿童活动场所进行一定的设计探讨。希望未来在商业公共空间中的儿童活动场所设计中做出更有利于儿童身心发展的设计。 相似文献
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儿童需要属于自己的空间,儿童房的设计应该最大程度地满足孩子的需求,营造出一个舒适健康的成长环境。儿童房虽然空间不大,却需要在设计中注入更多的人性化要素,从而充分满足使用功能和安全性方面的要求。本期介绍的两款多功能儿童家具巧妙地利用了五金件,从安全、收纳、灵活性等不同角度出发,通过对空间和功能区的灵活划分和合并,打造出一个妙趣横生的儿童活动空间。 相似文献
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作品说明:儿童活动场地环境设计的概念,是大自然的象征,是以孩子为中心,积极向上地应对不断变化的成长环境。本次的场地设计颜色鲜艳、造型新颖、充满童趣,是振奋人心的儿童游乐场,让孩子们感受到快乐,兴奋、挑战的同时获得满足感。春夏秋冬四季交替,季季有景,因地制宜的规划活动空间,以-种或多种特色活动为主要内容的主题儿童活动场地,特色主题儿童游乐场具有明确的针对性,服务对象为特定年龄段的孩子,场地具有时代特色,充满趣味,让每一个活动区域都能成为孩子们运动和挑战的乐园,这需要我们因地制宜的进行设计规划,这一切都是需要富有想象力的设计。 相似文献
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仿生艺术形态造型优美、色彩丰富、图案多样,是"自然"与"科技"融合的产物,不仅有助于儿童认知能力的发展,而且对于拓展儿童的想象空间,提升创造力、操作力等方面的能力大有助益。因此,学龄前儿童公共活动空间设计中仿生艺术形态有着非常广阔的应用前景,我们应进一步研究仿生艺术形态应用于儿童活动空间的途径和方法,创造出更加符合学龄前儿童需求的公共活动空间。 相似文献
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《北京印刷学院学报》2020,(2)
随着快节奏的城市发展,"大自然缺失症"成为当今儿童教育的隐患。自然教育主题乐园是儿童自然教育的重要环境场所,其景观设计要考虑景观选址、景观空间自然教育体现和景观教育策略的实施。昆山周庄"绿乐园"通过天然化的选址定位、趣味性的景观空间、满足儿童自然教育情感与景观设计的艺术化表达,构建了亲近自然、体验生活、亲子活动为主的自然教育模式,实现了儿童自然教育与景观设计交流的目的。 相似文献
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玛利亚蒙台梭利提出了教育方式是影响儿童智力发育的主要因素的观点,并将"环境"置于教育方式构成要素的首位。她认为儿童的成长与发展是儿童自主的,自由的,自然的与环境之间发生"互动"的结果,并由此发展出了蒙氏"环境教育理论与方法"。本文是基于对蒙氏环境教育理念所提出的儿童成长环境应具备舒适性,趣味性,自由性,启蒙性四大特征的分析,尝试从空间,色彩,材料,图形语言四个方面对儿童空间室内设计方法进行总结,为今后相关的设计活动理清思路。 相似文献
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随着城市化的快速发展,我国的儿童游乐场地面临的问题也逐渐显露出来。占地面积有限,娱乐设备单一、老旧,存在着安全隐患。用途单一,仅仅局限于娱乐放松,缺乏创新。商业氛围过于浓厚。儿童的教育发展越来越多元化,儿童的发展不再仅仅局限于课堂学习,更不可过度依赖网络,网络是把双刃剑,可以学习很多知识,但同时也伴随着很多潜在危害。所以,在时代的要求下,儿童应多进行户外的学习和运动,来拓宽视野和增长知识,同时进行户外活动可以促进儿童与家长的互动,增进儿童与家长的情感交流。本文通过对儿童心理和生理特征的调查与研究,分析总结了儿童对游乐景观的需求,进而指出了对于儿童乐园设计的一些原则和和设计要点。旨在为儿童提供一具有探索意义、可以促进家庭互动的、更加安全、舒适的环境。 相似文献
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