高校研究生思想政治状况实证分析——基于南昌大学在校研究生调查结果

高校研究生思想政治教育是研究生教育中不可或缺的重要内容。对南昌大学全日制在校研究生进行问卷调查,在此基础上,着重探讨当前高校研究生思想政治教育领域普遍存在的一些问题,并提出相应对策。     

新时代创新研究生思想政治教育工作的思考

从重要性、紧迫性、挑战性和研究生自身特点等方面,分析了研究生思想政治教育工作现状,提出新时代创新高校研究生思想政治教育工作的思路和对策。     

民族地区高校研究生思想政治教育的几点思考

分析民族地区高校研究生教育的特点和存在的问题,提出当前民族地区高校研究生思想政治教育工作的对策.     

研究生思想政治教育现状透视

随着高校研究生的逐年扩招,研究生数量也大大增加,他们的科技能力在不断得到强化和发展同时,思想道德教育和政治素质教育也越来越受到重视。文章根据高校思想政治教育工作的经验与思考,就研究生当前思想基本状况进行了概述,并对有关问题提出了相应对策。     

协同理论视角下高校研究生思想政治教育研究

协同理论的核心理念是协同导致有序,蕴含着多方参与、合作共赢等基本精神,为创新研究生思想政治教育模式提供了有益启示。针对高校研究生思想政治工作中存在的思想认识不深刻、协同机制不健全、平台建设不完善等问题,提出通过理念认同、机制建立、平台拓展推进研究生思想政治教育协同机制建立,发挥导师、辅导员、学位点的各自优势,形成育人合力,提升研究生思想政治工作成效。     

新媒体视阈下研究生思想政治教育创新研究

从实现全时空的思想政治教育、提高思想政治教育的互动性、提高思想政治教育的精准性3个方面指出了新媒体在研究生思想政治教育中所发挥的作用,分析了目前研究生思想政治教育面临的挑战,探索了新媒体视域下研究生思想政治教育创新路径,利用即时社交媒体平台、网络直播平台和短视频开展研究生思想政治教育,促进研究生树立正确的价值观.     

多元化视阈下研究生思想政治教育刍议

由于国际、国内形势的变化和研究生规模的不断扩大,研究生思想政治教育工作出现了一系列新情况和新问题,加强研究生的思想政治工作,不断提高研究生的思想政治素质,是一项重要的战略任务。分析了研究生群体的主要特点和研究生思想政治教育工作存在的问题,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的措施。     

试论研究生思想政治教育现状及创新

研究生教育作为我国最高层次的学历教育,在社会主义现代化建设新时期,肩负着越来越重要的责任.本文通过对研究生自身特点、研究生思想政治教育现状的把握,分析研究生思想政治教育工作中存在的问题及原因,试图对研究生思想政治教育工作进行创新.     

长三角地区研究生思想政治状况和教育对策

根据长三角地区研究生思想政治的现状,结合问卷调查和访谈的形式,分析影响长三角地区研究生思想政治状况的各个因素,以求从深化情感教育、强化导师在思想政治教育工作中的关键职能、优化德育环境等角度提出改善研究生思想政治教育实效性的有关措施。     

研究生思政课与日常思想政治教育协同研究

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,协同推进研究生思想政治理论课与日常思想政治教育有机融合意义重大.要协同好"课内"与"课外"关系,注重思想引领与实际问题的有效衔接;要协同好"校内"与"校外"的关系,注重理论与实践的结合;要协同好"线上"和"线下"的关系,将传统的思想政治教育与新媒体形势下的载体相结合.     

地方院校研究生思想状况调查研究

研究生是我国培养的高级知识分子,近年来随着研究生入学规模扩大,针对研究生除了学术研究能力的培养之外,思想政治教育也被提上了日程。本文以处于研究生教育起步阶段的地方院校为调查研究样本,旨在探索地方院校研究生思想教育区别于老牌院校研究生思想教育的特殊之处。     

增强高校思想政治教育网站实效性研究

建立思想政治教育网站主动占领网络阵地已成为高校的共识与重任。分析了高校思想政治网络要避免的若干问题，指出高校思想政治教育网站要增强渗透性、新和力、参与性，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体，从而提高网络对大学生的吸引力，增强网络教育的实效性。     

加强和改进高校思想政治教育工作

指出了加强大学生思想政治教育工作的重要性，分析了高校思想政治教育工作中存在的问题，提出了加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

论高校思想政治教育与心理健康教育相结合

为进一步提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性,高校应把心理健康教育与思想政治教育有机结合起来,心理健康教育纳入大学生思想政治教育工作范畴,心理健康标准作为大学生综合素质考核评价的重要内容,并重视思想政治教育和心理健康教育的教师队伍建设。     

近年来大学生弱势群体思想政治教育研究综述

在高校大学生中存在着一定的“弱势群体”。加强在校大学生弱势群体的思想政治教育,是一个关系到大学生个人全面发展、学校和社会协调发展的问题。从大学生弱势群体研究的意义,大学生弱势群体概念的界定、形成原因、特点以及解决大学生弱势群体问题的对策与途径等几个方面,总结回顾近年来大学生弱势群体思想政治教育研究的状况。     

重庆市大学生上网情况调查分析

在对有代表性的 6所大学学生进行抽样调查的基础上 ,揭示了重庆市大学生上网活动的特征 ,反映了大学生上网活动中存在的问题 ,分析了网络给高校思想政治教育带来的机遇和挑战 ,提出了开展网络思想政治教育的对策。     

微时代大学生思想政治教育生活化的探索与研究

在对“微时代”的概念及微时代大学生思想政治教育生活化的重要意义进行简述基础上,指出微时代背景下大学生思想政治教育生活化取得的成就和存在问题,并针对存在问题提出如下对策与建议:增强高校思想政治教育工作者的重视程度;提升大学生微时代思想政治教育生活化服务接受度;进一步丰富微时代大学生思想政治生活化教育措施。     

论高校网络思想政治教育工作的实施

从网络特点入手,分析了网络对高校思想政治教育工作产生的积极和消极影响,从组织领导、发挥“两课”教育的重要作用、建造高校思想政治教育网站、加强对大学生网络道德的教育、加强网络思想政治教育队伍建设、处理好主动灌输和互动交流的关系等几方面论述了利用网络进行高校思想政治教育工作的对策.     

加强成人高等教育学生思想政治素质教育的思考

思想政治素质教育是素质教育的灵魂.在普通高校,成人高等教育学院的学生有别于普通全日制学生.为此,在对成人高等教育学生进行思想政治素质教育时,应在提高认识、落实主渠道、构建系统、丰富形式等方面下功夫,以切实提高思想政治素质教育的实效.     

高职院校思想政治教育创新模式研究

教育环境的变迁所造就的学生新特点,对大学生思想政治教育工作提出了巨大的挑战。由于高职学生生源特殊,传统的教育模式存在诸多弊端。比照本科院校,高职院校思想政治教育的模式应包含开放性、人本性、实效性三大要素。高职院校要根据学生特点,将理论与实践、教学与管理、提高技能与加强养成教育结合在一起,努力提高大学生思想政治教育工作的水平。