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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正"互联网+"是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进及其催生的经济社会发展新形态。"互联网+"就是"互联网+各个传统行业",但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。高校是创新的重大基地,教育是创新的重要触发点。因此,"互联网+教育"、"互  相似文献   

2.
随着网络经济的发展,"互联网+"在各领域的推广和运用已成为我国技术强国之路上的重头戏。"互联网+图书馆"的理念给未来图书馆发展提供了新思路,"互联网+"环境下的图书馆要进一步向着泛在智慧空间转型,跨领域融合、多元开放、主体参与和体验式服务将成为"互联网+图书馆"思维下图书馆服务的新特征。本文从"互联网+图书馆"的由来和去向出发,在简述新思维下图书馆服务特征基础上,从五个方面简要探讨"互联网+图书馆"思维下图书馆服务平台建立的基本思路,以期为下一代图书馆的建设提供支持。  相似文献   

3.
在"互联网+"背景下,会计教学模式方面需要进行及时的变革与创新,只有这样才能够更好地适应新时期社会发展要求.针对"互联网+"下会计教学模式的变革与创新问题,本文首先对总结"互联网+"背景下会计教育的创新模式,然后分析"互联网+"对会计教育模式的挑战,并在此基础上,指出"互联网+"背景下会计教学模式变革方向.这对于促进会计教学模式的创新与发展具有积极作用.  相似文献   

4.
《广西轻工业》2019,(2):173-174
"互联网+"时代的到来冲击着传统的教学模式,以互联网平台为基础,利用互联网技术可获取更多国内外高校、科研院所、企业等各类优质教育资源。在新的形势下,对传统教学与互联网+的结合创新进行探讨,以期找寻一条适合食品专业创新型人才培养的良性的教学之路。  相似文献   

5.
"互联网+"概念的提出给高职职场英语教学带来了新的机遇,即"互联网+职场英语教学"。在"互联网+"环境下,发挥信息技术的优势,使用微信、微课和慕课等信息化手段实现"教学做"合一的有效职场英语课堂。  相似文献   

6.
"互联网+"理念与技术的出现,代表着创新、变革与融合,对于制浆造纸专业而言,不断创新、变革与融合的环境也正是促使本行业发展的原动力。互联网+环境对中国制浆造纸及相关专业学生职业素养培育提出了更高的要求。从中国制浆造纸领域从业人员素质要求分析入手,就互联网+时代制浆造纸专业职业素养培育的机遇、挑战及路径进行了详细解读,开发了适用于制浆造纸专业学生职业素养培育的"一体两翼三联动"教学体系。  相似文献   

7.
<正>"互联网+"是创新2.0下的互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态。今年3月,国务院总理李克强两提"互联网+",这一概念随之成为热词。那么在新常态的环境下,"互联网+"中,"+"的是什么?电商是否是家纺行业的唯一出路?对此,中国家用纺织品行业协会会长杨兆华谈了他对"互联网+"的看法。"‘互联网+’是一个新话题,它可以是‘互联网+家纺’。"杨兆华如是说。展望:新趋势但并不唯一"‘互联网+’是一个更宏观的概念,它可以加很多领域、很多行业、很多方面,电商是互联网的一个内容。几年以前,我们还在与很多企业讨论线上销售是否成为可能,现在可以说电子商务已经成为一个趋势,且  相似文献   

8.
文中介绍了"互联网+"技术的基本概念,分析"互联网+"技术的发展现状与趋势,并针对产品质量检测领域,提出了一种全新的检测模式,即"互联网+产品质量检测"。通过互联网技术与产品质量检测技术有机融合,研究出适用于该模式的检测技术,并通过实践不断完善,推进该创新模式的成熟与应用。  相似文献   

9.
互联网+教学模式作为一种新型的教学方式,以超媒体技术为基础,以超媒体环境为支持。从学习环境上来看,互联网+新型教学模是以多媒体信息环境为教学基础,这种基于超媒体的教学方式,其实质是一种多媒体信息教学。本文首先在分析互联网+新型教学模式的特征之下,深入探究"互联网+"新型教学模式的构建策略,以为新型教学模式的发展提供借鉴意义。  相似文献   

10.
《广西轻工业》2019,(8):188-189
自国家提出"互联网+"战略以来,互联网与不同领域的交叉融合已成常态,高校教学也在"互联网+"的影响下进行改革,已经产生了新型教学模式。本文主要分析在"互联网+"时代下,互联网在教育中的重要地位以及在生物教学的应用,为新型课堂教学模式的实际应用的可实践性提供参考。  相似文献   

11.
"互联网+"时代,"互联网+服装"是实体店新的经营模式,可突出服装设计与营销的功能,将实体营销与互联网营销相结合,并提出营销策略.在服装专业毕业生就业和创业的新形势下,要构建相适应的创新创业教学体系,指导大学生熟悉市场分析、消费者心理、市场营销等每一个环节,重视"互联网+"时代的创新创业知识和实践能力培养,提升大学生创...  相似文献   

12.
《广西轻工业》2019,(4):166-167
互联网创新创业是"十三五"期间国家的一项重点发展战略,培养出一批具有高素质的创新创业人才是"互联网+"背景下职业学校教育改革的新方向,实现创业教育与互联网教育之间的有效融合是新时期各职业学校共同面临的问题。本文主要针对硅酸盐专业在"互联网+"背景下的创新创业人才培养现状及困境做出简要分析,并在此基础上提出相应的改进策略以供参考。  相似文献   

13.
正自2015年政府工作报告提出"互联网+"战略以来,"互联网+"渗透到各行各业,出现了"互联网+社区""互联网+金融""互联网+医疗""互联网+教育""互联网+出行"等新模式,而传统的餐饮行业也实现了向"互联网+餐饮"的转变,互联网与传统行业的结合改变着我们的衣食住行和生活习惯。据艾媒咨询  相似文献   

14.
"互联网+",自从被李克强总理于2015年政府工作报告中提出之后,迅速成为了一个新兴热词,得到了社会各界的广泛关注。一时之间,出现了大批发展迅速的互联网+的产业,其中"互联网+教育"更是受到了社会各界的重视,在这种背景下,促使教育发展出现了新的变革,尤其是对高职院校来说,为了紧跟社会的发展和企业人才需求的变革,就必须紧跟"互联网+教育"的发展趋势,在充分利用互联网优势的基础上,促进高职教育改革的发展。因此本文首先对"互联网+"进行概述,在了解"互联网+"产生的背景条件下,深入探究"互联网+"时代给高职教育带来的新变革,以促进高职教育网络化发展策略的实施。  相似文献   

15.
正"互联网+"是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合,推动技术进步、效率提升和组织变革,提升实体经济创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和创新要素的经济社会发展新形态。2015年全国两会上,李克强总理在政府工作报告中提出"互联网+"战略,"互联网+"成为经济与社会发展的风口。制造、医疗、交通、教育等产业领域纷纷E触网",越  相似文献   

16.
《广西轻工业》2019,(12):188-189
在"互联网+"的信息时代,提出纺织品检验学课程的"雨课堂"混合模式教学。通过手机终端实现线上线下的混合教学方式,课堂教学结合网络教学,任务布置和多元考核,突出了"互联网+教育"时代下"雨课堂"在纺织品检验学课程教学中的优势,充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生的学习兴趣。  相似文献   

17.
本文以"互联网+设计"模式为切入点,了解"互联网+"背景下现代旅游者新需求为前提,以市场上旅游插画和已与互联网对接的旅游插画用户体验的现状为突破点,从理论上与实践相结合,探索建立"互联网+"模式下用户体验与评价的设计方法。建立旅游插画用户体验的四个方面:审美体验、情感体验、意义体验以及文化体验。研究旅游插画在"互联网+"时代中的创新经历改变了传统旅游插画产业的传播策略,对提升地方特色文化具有正面影响,达到继承和弘扬传统旅游插画的目的。  相似文献   

18.
国家推出"互联网+"的工作计划,坚持将"互联网+"与旅游业的发展相结合,为此本文研究了互联网+背景下个性化旅游服务,提出互联网+个性化旅游业的创新服务策略。要想将更好的服务带给客户就必须要提升服务人员的专业素质,不断推出新的政策去满足客户的要求,开展不同的特色文化和产品,才能给客户带来更好的个性化旅游服务。  相似文献   

19.
本文主要以"互联网+"环境下的互联网产品市场营销及推广路径分析为重点进行阐述,结合当下互联网时代互联网产品市场营销策略的创新为主要依据,从建立官方网站、产品直销促进产品网络营销推广、不断研发新的互联网产品、树立新的营销理念、针对不同的互联网产品实行差异定价、拓宽销售渠道等方面进行深入探索与研究,其目的在于拓宽"互联网+"环境下的互联网产品市场营销及推广路径,为推动我国互联网行业健康持续发展提供有利条件。  相似文献   

20.
正随着"互联网+"时代的到来,其对现在的烹饪教学提出了更高的要求。本文以烹饪专业学生的必修课程"冷菜工艺"为例,探究了"互联网+"背景下教学模式的改革与创新。一、"互联网+"背景下"冷菜工艺"课程改革的必要性"冷菜工艺"是烹饪工艺与营养专业学生的必修课程,该课程以冷菜制作的基本原理、基本技能、工艺流程、实例设计为研究对象,使学生在掌握相关理论的基础上进一步提高实践技能和创新能力。课  相似文献   

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