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针对液压与气压传动课程的知识结构特点,根据专业培养目标要求,从实际教学出发,对该课程的教学内容和教学方法进行改革,列举出相关实例,探索出了一些行之有效的方法,并取得了良好的成效. 相似文献
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为适应创新型、应用型本科人才培养目标的要求,进行了液压与气压传动课程体系改革。构建了注重实践教学的课程体系:理论教学、课程实验和机电液综合实训为一体的课程体系,使学生学习的主动性、创造性及分析和解决问题的能力得到明显提高。 相似文献
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《液压与气压传动》课程教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在全面推进素质教育的进程中,面对新的培养目标和课程体系结构,该文就自动化专业液压与气压传动技术基础课的教学改革,从课程定位、改革教学内容、加强教材建设、改革教学方法和手段、提高教师业务水平和改革考核方式等方面进行了阐述. 相似文献
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杨艺 《现代制造技术与装备》2023,(6):216-218
液压与气压传动课程是一门实践专业性课程。为了增强学生的自主创新学习能力和实操能力,结合成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念革新该项课程的教学内容和考核方式,提升混合式教学质量,推进完善课程建设。 相似文献
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本文根据新工科建设对机械工程专业应用型复合人才培养的新要求,针对高校液压与气压传动课程本科教学现状及存在的问题,将科研创新成果应用于液压与气压传动课程的本科教学中,探讨了典型案例设计的基本思路与对策,实现了专业知识与科研项目有机结合。并将专业知识、科研成果与思政理念结合起来,将能够有助于培养具备先进理念和较高专业创新能力的综合型应用型人才。 相似文献
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为实施卓越工程师教育培养计划,培养创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量工程技术人才,针对液压与气压传动课程教学存在的主要问题,在理论教学工作中,某大学液压教学团队注重加强实验模型与动画直观式教学、与实验结合的启发式教学、液压气动元件与系统案例式教学和课程考核方法等方面教学改革,注重引导和鼓励学生独立思考,有效地调动学生的学习积极性。在基础实验、课程设计和综合实验创新训练三个实践性教学环节中加强对学生综合能力、创新能力和工程应用能力的培养,全面提高学生的实际动手能力和发现问题与解决问题的能力,为把学生培养成为一名卓越工程师奠定坚实的基础。 相似文献
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在全面推进素质教育的进程中,面对新的培养目标和课程体系结构,文章就自动化专业液压与气压传动技术基础课的教材建设,从教材建设现状、教材建设的指导思想和原则、教材建设的实践等方面进行了阐述. 相似文献
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液压与气压传动实验教学改革与实践 总被引:3,自引:1,他引:2
通过液压与气压传动实验教学的改革.开展设计型、综合型实验,培养了学生的动手操作能力、观察检测能力、思维分析能力和科研创新能力. 相似文献
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介绍了德国Festo公司FluidSIM软件的CAD和电气-液压(气压)回路仿真功能。结合实例说明了FuidSIM软件在液压与气压传动课程多媒体教学中的应用。通过让学生在课堂上听讲或课后实际操作的方式参与到液压与气压传动回路设计和仿真的整个过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果。 相似文献
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《液压传动》是一门具有很强理论性和实践性的专业基础课。本文结合本课程在青海大学机械工程学院的教学现状,从教学内容、教学方法、实践环节、考核方法四个方面探讨课程教学改革,在本科教学过程中激发学生学习的积极性、强化动手操作能力和工程意识。 相似文献
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以液压与气压传动课程为载体,阐释了线上线下混合式课程建设背景、设计理念与思路及线上线下混合式课程建设实践,在一定程度上提高了学生的学习自主性和创新与实践能力。 相似文献
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《液压与气压传动》课程是机械类专业重要的专业基础课之一,具有较强的理论性、实践性和应用性.在教学过程中引入生命周期教学模式,分析教学过程的各个阶段,对于优化设计教学活动,提高学生的学习兴趣和教师的教学效果,培养符合社会需要的高素质人才具有重要的意义. 相似文献