首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
《网友世界》2009,(23):71-71
读者刘坤来信: 我是一名应届生,希望自己毕业后能够从事3D动画师方面的工作。但听说3D是非常难学的一门课程。我没什么基础,不知道应该掌握哪些技能?能否在短时间内上手,到企业中能够从事哪些岗位的工作呢?  相似文献   

2.
《网友世界》2009,(20):71-71
读者刘钊来信:我是一名美术专业的毕业生,目前从事平面设计,但一直对三维动画情有独钟。刚刚看了热映的《变形金刚2》,强力震撼的特效场景,更加激发了我学习的热情。请问,如果想日后从事电影后期制作相关的工作,需要掌握哪些知识?  相似文献   

3.
动漫游戏研发是未来的热门行业,这个领域的人才也会在未来成为"抢手货"。自CFan游戏栏目开始征集读者朋友们对游戏职业的问题之后,收到了一些热心读者的问题,本期继续选择几位朋友的问题,并有请汇众教育游戏的专家回答。  相似文献   

4.
BlueMaster 《电脑》2002,(6):101-101
一、运行Flash,打开一个新的页面,设置成500×300像素。二、选择左边工具栏矩形按钮,在页面上画一矩形框,填充自己喜欢的颜色(如灰色),作为Loding进度条的面板(图层1的第1帧)。在第50帧位置单击鼠标右键,选择“插入关键影格”(快捷键F6)。见图1格式。三、点击菜单“插入”→“图层”(Alt+I+L),增加一个新的图层2,用图层1的方法在矩形面板上画一较窄的长方形,填充为白色,作为进度条的指示区。见图1格式。四、图层3中,第一帧:在进度条起始位置画一小格矩形,填充为兰色(见图1)。第50帧:插入关键影格,并将其放大到…  相似文献   

5.
本期中,汇众教育的专家将继续解答读者来信中关于动漫游戏设计行业的问题,游戏程序开发和CG设计两种类型的设计师都很热门,如果你想更深入地了解,请看下文。  相似文献   

6.
Flash是一种先进的交互式矢量多媒体开发技术,用户必须先安装Shockwave Flash插件才能观看Flash的特殊效果。用Flash技术制作的网页有着非常精彩的效果。了解Flash,关注Flash的发展,对每一位网页设计者都有实际的意义。 Flash的“起源”及优点 Flash的前身是FutureSplash,是早期网上流行的矢量动画插件。Macromedia公  相似文献   

7.
一次和女朋友制作“圆锥的体积”一课的教学课件时,她需要将一个圆柱变形成圆锥的动画,这一般需要使用Flash动画制作软件才能搞定,可是我们都对这款动画制作工具不熟悉,那如何才能做出这样的动画效果呢?经多次试验,发现使用PPT2003就能轻松实现,而操作相当简单哦!  相似文献   

8.
根据21世纪高职高专培养目标,本文从课程定位、学习对象、教学资源、教学内容设计、教学过程设计和教学方法使用等方面对《Flash动画制作》课程的教学设计进行了探讨。结合动漫专业《Flash动画制作》课程的特点,在基于工作过程的课程设计思想基础上,分析和设计了项目单元教学过程。  相似文献   

9.
FLASH动画以其小而靓迅速风靡全球,它不仅可以在时间轴上制作动画,还可以运用自身的脚本,以程序绘画的方式生成在时间轴上难以实现的动画效果.灵活运用脚本制作特效,是FLASH高级动画制作中的难点.本文详细介绍了一个结构简单、移植性好的经典脚本案例--"新春的炮竹"的制作过程,读者只要掌握其编程思想,便可举一反三轻松打造雨景、雪景、涟漪等特效.  相似文献   

10.
本文围绕教学方法和学生学习方式进行探究,将教师的教学指导和学生动手操作有机结合起来,充分发挥学生的主体作用,提高学生操作能力.达到教学预期目标。  相似文献   

11.
动画创作,无论使用什么动画制作软件,其实原理都是相通的,怎样把动画创作的吸引人,那就需要一定的创作技巧了,今天我们主要以FLASH软件为主,来给大家介绍一下动画的创作方法;一部动画的制作过程基本分为三个阶段:1.总体设计阶段。2.设计制作阶段。3.具体创作阶段;其实一部动画短片的创作并不复杂,无论你使用什么动画创作软件,也无论动画是二维的还是三维的,我们基本都是按照此方法来完成的,所以今天我们以FLASH软件为例,给大家把动画制作的方法,也可以说是将制作流程简单的介绍一下,希望能够给动画初学者点亮一盏通往动画创作之路的明灯。  相似文献   

12.
Flash动画技术越来越被大家青眯。在分析了Flash动画制作基础上,以动画制作短片——低碳"行"的制作过程,对FLASH应用进行详细剖析。  相似文献   

13.
《FLASH动画创作》课堂教学设计探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文围绕教学方法和学生学习方式进行探究,将教师的教学指导和学生动手操作有机结合起来,充分发挥学生的主体作用,提高学生操作能力,达到教学预期目标。  相似文献   

14.
FLASH是号称“网页制作三剑客”之一的矢量图形绘制编辑、动画制作的专业软件。使用它做成的影片可以是带有交互的矢量动画,也可以是不带有交互的动画文件。网络设计者经常使用FLASH来创建网络上的导航控件、动画标签、带有声音的卡通等。教学人员用FLASH制作动画课件或在PowerPoint中插入Flash动画,可制作出图、文、声、动画为一体的多媒体课件。  相似文献   

15.
koria 《电脑》2002,(11):98-100
冬天就要到了,圣诞就要到了,新年就要到了。此时此刻,就给朋友们来张应景的贺卡吧———一张雪花飞扬FLASH动画。特别地,如果是寄给南方的朋友们,肯定就感动死他们了。以本人所做的一张贺卡为例。使用FLASHMX,很容易就做成了一幅漫天飞舞着雪花的FLASH动画。非常容易,即使是未接触过FLASH的初学者,也能做到不错的效果。这里我仅用了两个素材———一张JPG格式的雪景图片,作为整个FLASH动画的背景,大家不妨选用自己或朋友的照片作背景,意境更佳;一个GIF格式的动画,GIF格式的动画素材很多,网上很容易找到,大家…  相似文献   

16.
教材分析《制作Flash动画》选自江苏省教研室编著的《初中信息技术(8年级)》教材(江苏科学技术出版社,2019年修订)第1章《设计与制作动画》第3节,本节课是其中的第1课时。本节课的主要内容包括元件、补间、层,通过对元件的类型、作用以及制作动画补间动画的主要步骤的讲解,让学生进一步体会用计算机制作动画与人工的不同及其优势,以激发学生的学习兴趣,为后续学习打下基础。  相似文献   

17.
本文主要探讨了建筑漫游动画的制作与合成的相关问题。文章主要从前期策划、中期制作已经后期合成三个阶段分析了建筑漫游动画制作与合成的整个流程。重点探讨了制作各个步骤中需要重点注意的问题。这样在学习的过程中不仅能够学到具体的制作技巧,还能学会从整体出发思考问题。  相似文献   

18.
在新的历史形势下,实例教学与实践强化并行教学模式在《FLASH动画制作》课程教学中是行之有效的教学策略。实例教学模式主要是指利用与现实相关的教学实例来进行教学,并非案例教学当中所强调的"案例(是否与现实相关均可)",实践强化教学模式在专业实践当中强化计算机的基础知识和专业技能。面对新的历史形势,在《FLASH动画制作》中实行实例教学与实践强化并行教学模式,有助于提高学生的综合素质。  相似文献   

19.
用FLASH绘图、动画课件制作技巧   总被引:1,自引:0,他引:1  
FLASH是号称“网页制作三剑客”之一的矢量图形绘制编辑、动画制作的专业软件。使用它做成的影片可以是带有交互的矢量动画,也可以是不带有交互的动画文件。网络设计者经常使用FLASH来创建网络上的导航控件、动画标签、带有声音的卡通等。教学人员用FLASH制作动画课件或在PowerPoint中插入Flash动画,可制作出图、文、声、动画为一体的多媒体课件。  相似文献   

20.
为提高高职学生的学习积极性和主动性,突破传统的flash动画课程的授课方法,更加重视该课程应用性,采用项目教学法培养学生的关键能力。本文选择Flash课程中的《遮罩动画制作》一节,进行教学设计,并经过多次尝试,都获得非常好的教学效果。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号