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相似文献
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1.
胡君映 《福建电脑》2013,(11):206-207
本文将具体的任务融入Photoshop教学,要求在日常教学过程中,以完成特定具体的任务为线索,通过分析任务,使学生明确制作思路,在任务驱动下,自主探索任务进行学习,最终完成任务。  相似文献   

2.
在传统教学中,基本上都是以教师的讲解为主,学生只需要在台下听讲即可,导致学生对学习的兴趣并不高.而任务驱动教学法则能有效地培养学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.对此,在中职智能家居教学中合理的运用任务驱动教学法,不仅能够使学生了解理论知识,还能锻炼学生的实践操作能力,提高学生的专业水平.  相似文献   

3.
浅论“任务驱动”教学法在高职Photoshop教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文结合高职Photoshop教学的实际,讨论了“任务驱动”教学法的定义、实施的的必要性和原则,然后介绍了在高职Photoshop教学中实施“任务驱动”教学法的具体步骤,最后总结了实施“任务驱动”教学法的意义。对高职专业中开展Photoshop教学具有较强的指导意义。  相似文献   

4.
李穗丰 《数字社区&智能家居》2014,(31):7452-7453,7455
"Photoshop图像处理"课程作为一门计算机类课程,在文科类高校非常受学生欢迎。在具体的教学过程中,可以使用多种教学手段提高教学质量。而任务驱动教学法作为一种创新教学方法非常适合用在本课程具体的教学中。该文结合笔者教学实践介绍了任务驱动教学法,分析了该教学方法的优点,并以一具体教学案例展示任务驱动教学法的具体实施。  相似文献   

5.
＂Photoshop图像处理＂课程作为一门计算机类课程,在文科类高校非常受学生欢迎。在具体的教学过程中,可以使用多种教学手段提高教学质量。而任务驱动教学法作为一种创新教学方法非常适合用在本课程具体的教学中。该文结合笔者教学实践介绍了任务驱动教学法,分析了该教学方法的优点,并以一具体教学案例展示任务驱动教学法的具体实施。  相似文献   

6.
浅论“任务驱动”教学法在高职Photoshop教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
本文结合高职Photoshop教学的实际,讨论了"任务驱动"教学法的定义、实施的的必要性和原则,然后介绍了在高职Photoshop教学中实施"任务驱动"教学法的具体步骤,最后总结了实施"任务驱动"教学法的意义。对高职专业中开展Photoshop教学具有较强的指导意义。  相似文献   

7.
案例教学法在Photoshop教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  
在Photoshop图像处理的教学中,探索性的使用了案例教学法。本文从课前准备、课堂实施和总结评价三个阶段阐述和分析了教学改革尝试,得出案例教学法很好的培养了学生的求异思维和探索精神,开发了智力。  相似文献   

8.
《信息与电脑》2019,(24):220-222
随着社会的进步发展,Photoshop在平面设计中发挥的作用愈发明显,掌握Photoshop这项技能,在提高就业率、提升职场竞争力方面的作用明显,为此,为获得更好的教学效果,中专学校科学设置Photoshop相关课程。项目教学法的引入与应用,是中专Photoshop教学的一项改革与发展,是对当下教学现状总结与提升的做法,符合现阶段市场的需要与学生自身发展的需求。基于此,笔者主要探索项目教学法在中专Photoshop教学中的应用,希望能够为相关研究提供借鉴。  相似文献   

9.
笔者以从教Photoshop四年多的教学实践,提出实例任务驱动教学法法以激发学生的积极性;运用案例和任务驱动教学法提高学生的实践技能。采取引导发散思维以挖掘与培养学生的个性,特长与创新意识;并建立合理的教学考核方法,树立学生的学习信心。上述创新教学的方法的实施,取得了较好的教学效果。  相似文献   

10.
任务驱动教学法是近年来兴起的一种新型教学模式,也可以理解为任务教学模式,能够让学生在完成学习任务的过程中得到问题解决能力,自主学习能力及综合应用能力等的提升,最终提高学生学习质量及效率。所以在中职计算机教学中合理有效地应用任务驱动教学法能够打造高效课堂,提高计算机教学质量及效率。  相似文献   

11.
结合Photoshop课程内容和学生情况,探讨了案例教学法在课程教学中的实践运用情况,对使用案例教学法的教学准备、应用方式和实践过程进行了探讨,同时,也对案例教学法在Photoshop课程中的教学效果进行了归纳。  相似文献   

12.
介绍了项目教学法的概念,阐述了《Photoshop平面设计》课程教学现状,对项目教学法《在Photoshop平面设计》教学中的应用进行了分析,并提出其在教学应用中的注意事项。  相似文献   

13.
本文针对职业学校开设的Photoshop图像处理课程教学中存在的一些问题,结合中职学生的特点,提出利用项目教学的新模式,并对如何在Photoshop图像处理课程中利用项目教学法的作了一定深度的探析。  相似文献   

14.
随着新课改的不断深入和实施,中职教学的主要目的是为了培养专业知识和技能过硬、社会适应能力较强的专业人才。中职计算机教学中,旨在帮助学生深入熟练掌握计算机相关知识和技能,提高计算机知识的实际应用能力。运用任务驱动法对学生进行计算机教学,不仅可以培养学生自主学习的意识和能力,而且可以有效提高学生学习计算机的能力和实践应用能力。基于此,简单分析和研究了中职计算机教学中任务驱动教学法的运用。  相似文献   

15.
本文主要探讨在网络环境下，采用任务驱动教学法如何对艺术类学生进行Photoshop平面设计课程教学，从而满足在有限的课时中把计算机基础教育与专业教育结合，面向应用，提高学生的学习兴趣，培养学生的全面素质这一教学目标。  相似文献   

16.
中等职也学校的Photoshop课程教学,要求学生既能掌握一定的理论知识,又能掌握计算机的基本操作技能。本文重点介绍了中职学校学生Photoshop的教学方法  相似文献   

17.
Photoshop是平面设计教学中的一项重要内容,为了改善教学效果,对以往教学中存在的问题进行客观的分析,并努力探索将案例教学法应用到Photoshop教学中很有实际意义。  相似文献   

18.
《Photoshop》课程是高等职业院校计算机类专业的一门必修课,该课程注重的是动手实践能力的培养。当前大多数职业院校的教学模式与方法存在着一些严重的问题,该文从任务驱动法的涵义出发,提出课程的具体实施过程并结合教学经验进行讲解说明,最后对教学中取得的良好效果进行分析,并将任务驱动法应用到《Photoshop》课程中,达到良好的教学效果。  相似文献   

19.
《Photoshop》课程是高等职业院校计算机类专业的一门必修课,该课程注重的是动手实践能力的培养。当前大多数职业院校的教学模式与方法存在着一些严重的问题,该文从任务驱动法的涵义出发,提出课程的具体实施过程并结合教学经验进行讲解说明,最后对教学中取得的良好效果进行分析,并将任务驱动法应用到《Photoshop》课程中,达到良好的教学效果。  相似文献   

20.
本文主要探讨在网络环境下,采用任务驱动教学法如何对艺术类学生进行Photoshop平面设计课程教学,从而满足在有限的课时中把计算机基础教育与专业教育结合,面向应用,提高学生的学习兴趣,培养学生的全面素质这一教学目标。  相似文献   

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