同传实验室建设方案分析报告——以三峡大学MTI同传实验室为案例研究

随着中国经济飞度发展,同声传译的用武之地越来越明显,目前世界上有98%的国际会议采用的都是同声传译的方式。同声传译是包括"听-理解-转换-表达"在内的复杂过程,要求译员有很高的文化素质,因此对同声传译实验室功能的要求越显重要。对同声传译实验室的分析描述是提出构建同声传译实验室必备的要求,三峡大学MTI同传实验室使用芬兰SANAKO Lab 100系统,该系统是一套先进的语言学习平台,主要为听力和口语提供大量的重要训练活动。Lab100为学生和老师提供了现代语言学习环境的一切功能和好处。该系统是一套纯粹的软件解决方案,不需要另外的硬件,因此易于安装和维护。希望该文能给同声传译实验室的建设及课程教学带来一些启示。     

易控多功能厅中控系统方案

系统概述随着我国经济的高速发展,国内组织的学术交流、会议、培训、多媒体教学、项目报告等逐年增加,因此就需要配备现代化多媒体设备,如投影机、屏幕、计算机、音响系统、同声传译系统、灯光系统、弱电系统、信号传输系统。为了保证系统的正常进行，现场良好的设备调配和对音视频的实时控制是十分必要的，在这一点上面，我们结合多年服务大屏幕显示经验，     

基于服务聚合的同声传译平台的设计与实现

介绍基于服务聚合的同声传译平台的设计与实现。该软件以服务聚合思想为基础,利用模块化开发技术,将现有的语音识别、机器翻译、TTS(Text to Speech)服务进行有效的聚合,从而实现了同声传译功能。该软件的最大特色是利用当前较为流行的服务聚合技术来实现同声传译功能。     

对中职语文多媒体教学的反思

在语文教学中应用计算机多媒体,能够增强语文教学内容的形象性和生动性,而中职教育中的学生因为基础知识比较薄弱,所以对语文的学习兴趣并不高,而计算机多媒体教学能够激发其学习动力,提高教学质量,为学生创造一个良好的计算机网络学习环境,促进学生知识和能力的提高。但是在这个过程中也出现了很多不容忽视的问题,为了提高多媒体教学的有效性,我们要对这些问题进行积极的反思并提出切实可行的改进措施。     

浅谈多媒体技术在《机械制图》教学中的应用

随着信息技术的发展,计算机的普及,多媒体教学越来越受到老师、学生的欢迎。由于多媒体技术能够有效地将文字、图形、影像、动画、声音及视频等媒体信息进行整合,这不仅能够充分调动学生的各个器官机能,还在一定程度上激发了学生学习的主动性,打破了传统的＂黑板＋粉笔＂的教学模式,从而取得积极的效果。     

浅谈高职英语多媒体教学模式的意义及作用

随着计算机技术和网络技术的迅速发展,基于计算机和网络技术的多媒体技术在各领域应用得越来越广泛,特别是在教育领域,多媒体技术的应用冲击着传统教学模式,引起了教学模式的改革。本文阐述了高职英语多媒体教学的意义以及如何提高高职英语多媒体教学质量。     

行为导向教学在计算机实践课程中的应用

行为导向教学作为一种教学模式,能够对学生的行为起到一个积极地引导作用,使其形成多维人格。该教学模式能够对学生自主学习和实践操作能力有一个很好地提升,因此,在计算机教学中的应用很广泛。计算机这门课程有很强大的实用性,对学生的要求非常高,尤其是在实践和动手能力上。本文对行为导向教学在计算机实践课程中的应用进行了详细地研究。     

发挥多媒体作用 提高生物教学质量

多媒体能够激发学生兴趣,又能提高学生进行主动性活动的能力。因而在教学中,尤其在生物教学中利用多媒体教学能够充分调动学生的学习积极性和主动性,更好地进行自主学习,提高教学质量。●激发学习兴趣,调动学习积极性传统的教学模式,容易使学生产     

高职高专多媒体辅助英语教学的探究

随着计算机的普及,多媒体技术的成熟,多媒体在高职高专院校英语教学中得到了广泛地应用。本文对高职高专英语多媒体教学进行了探究,指出了这种教学模式的优势特点以及在应用过程中需注意的问题。     

多媒体技术在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用现状

多媒体教学方式相较于传统媒体教学具有较大的优势,不仅能使课堂气氛更加活跃,对学生学习能力的提升也是显而易见的,因此在教学过程中普遍被优先采用。高职院校《计算机应用基础》课程若采用传统课本式授课方式很难提起学生的学习欲望,甚至会引起厌学、逃学的现象。该文分析了高职院校《计算机应用基础》的课程特点,又指出了多媒体教学模式的优势,并对多媒体教学在高职院校《计算机应用基础》课程中的应用方法进行了简要介绍,希望通过多媒体教学的开展使学生更加形象、直观、积极的学习这门课程。     

易控YC-6800无线触摸屏中控系统多功能厅解决方案

随着我国经济的高速发展，国内组织的学术交流、会议、培训、多媒体教学、项目报告等逐年增加，因此就需要配备现代化多媒体设备，如投影机、屏幕、计算机、音响系统、同声传译系统、灯光系统、弱电系统、信号传输系统。为了保证系统的正常运行，现场良好的设备调配和对音视频的实时控制是十分必要的。在这一点上面，作为国内领先的控制系统方案提供商，我们结合多年的服务大屏幕显示经验，推出了YC-6800无线彩色触摸屏中控系统解决方案。     

多媒体技术在计算机教学中的问题及其对策分析

多媒体教学是近年来我国教育教学中的重要部分,特别是在高校计算机教学当中,应用多媒体教学能够有效的提高学生的学习效率.近年来,高校对于多媒体教学给予了充分的重视,并且在教学当中取得了相当不错的效果.笔者根据自己的教学经验,对相关的问题进行了探究,并给出了一定的建议.     

浅析多媒体课件教学中存在的弊端

随着信息技术的普及与推广,计算机多媒体技术逐渐引入教学并得到了广泛的使用,对于改革传统的教学模式,培养学生的创新能力,都起到了很大的推动作用.多媒体教学增强了学生对抽象事物的理解,有效扩展了教学空间,提高了教学效率.但在我们越来越依赖多媒体教学的同时,它所暴露出的一些问题也应引起我们的注意与思考.以便我们能够用科学性、思想性、适度的原则合理使用多媒体,使它在教学中起到画龙点睛,恰到好处的作用.     

论多媒体教学的课堂互动

多媒体教学在改革传统教学模式,培养学生综合能力中起着重要作用。文章论述了如何发挥多媒体教学优势,充分调动学生主体性,积极构建互动的课堂氛围,大力提高课堂教学效率。     

同声传译人员所应具备的个人素质

<正>众所周知,同声传译人员从来不愁找不到高薪工作,总是工作来请他们;他们是大型国际会议上不可或缺的一部分,在会议现场口若悬河,挥洒自如;他们出入高级场所,伴商界精英或各国名人政要左右;他们不工作则已,一旦开始工作,一天下来收入几万元。人们怀着无比崇拜的心情仰视他们,在对其羡慕嫉妒恨的同时,也不禁发问,要想成为一名合格的同声传译人员,他们应该具有怎么样的素质呢?这里,我就来为大家揭开谜底。首先,要想成为同声传译人员要具备:过硬的双语功底同声传译人员的工作要在至少两种     

C#语言教学方法探讨

随着近年来高职高专的深化改革和社会对计算机程序设计人才的大量需求,提高高职高专学生的实际动手的能力已成为亟待解决的重要问题,该文研究了计算机C#语言实验教学的方法,在实践中找到了可行的教学模式,能够激发学生的学习兴趣,使学生在实践的过程中能够掌握和了解实验的目的和过程,使学生真正成为学习的主体,对学生思维、应用及应变能力的培养起到了积极的作用。     

多媒体教学中的关键技术

多媒体教学经历了简单的计算机演示系统，借助一定编程语言实现的CAI(计算机辅助教学)课件系统，借助于仿真技术、流媒体技术和网络技术的多媒体教学系统三个阶段，它使本地、以教师为主的教学模式向网络化、互动式教学模式的转变，阐述了多媒体教学中的关键技术。     

浅谈初中英语教学中多媒体教学资源的有效利用

计算机网络技术的发展,使得网络信息技术应用与社会生活中各个方面的联系越来越密切,多媒体的出现是时代发展及社会需要的产物,多媒体教学资源于初中英语教学中的应用,不仅对初中英语教学起到了积极的影响,还能引起学生学习英语的兴趣,从而更好地理解英语文化。     

重庆首家大型语料库总体功能设计

多语种语料库的功能设计填补了西部空白。第一,可促进西部同声传译研究,为科研寻找到一个新增长点。其次,依托语料库可有系统地实施语言辅助教学工程,与课程中心、教务系统、同声传译平台相互时接、共享语料。第三,在教材编写和词典编撰方面．语料库可使结论更具广泛的普遍性和充分的科学性,真正实现教学与科研相结合。     

论多媒体教学的课堂互动

多媒体教学在改革传统教学模式，培养学生综合能力中起着重要作用。文章论述了如何发挥多媒体教学优势，充分调动学生主体性，积极构建互动的课堂氛围，大力提高课堂教学效率.