用户参与式工业设计生成思维研究

目的 设计活动的多样性赋予了设计思维本身的复杂性和不定性,在工业设计研究范畴的不断延展中,经济、科技、商业的快速应用发展让用户的需求从功能层面向体验层面迅速过渡,形成以用户为中心的设计理念。方法 将设计思维作为研究对象,把用户参与式设计下的设计生成作为研究载体,分别从设计师、用户的设计思维出发,对用户参与式设计过程中的信息交流、设计过程及互动模式进行分析研究。结果 建立了用户参与式设计生成过程中设计师和用户互动思维模型并形成观点优化机制。结论 形成了用户参与式设计思维模型,并将模型进行应用以开发出汽车造型与交互设计的用户参与式生成工具,以实现用户在设计过程中的“沉浸式”参与并对设计生成形成影响。     

参与式设计方法的分类研究及其可视化

目的 针对参与式设计概念模糊的现状,梳理定义,归纳主要研究点,以设计方法为基础,从方法特性的角度进行多维分析及可视化,探索参与式设计方法未来的走向。方法 以发展脉络为研究基点,对比各阶段高被引定义,明确参与式设计的研究点。将设计方法作为样本,通过行为模式、研究属性、设计流程和方法形式四个维度对设计方法进行单维度分析和多维度对比,以图谱的形式总结各个方法的共性和特性,以此探讨参与式设计未来的走向。结论 根据研究明确多种参与式设计方法在设计流程中的使用范式,并通过可视化的形式进行呈现,同时研究得出以下三个结论,即研究双方的信赖程度决定设计深度;多样化设计方法对研究起到推动作用;不同阶段需要选取适当的设计方法。     

交互设计中基于感知冲突的行为风格研究

目的通过研究设计团队面对感知冲突的团队行为风格,探究不同类型的团队行为风格的应用意义,促进设计团队产生更优秀的设计决策。方法以湖南大学自主研发的交互产品,即"多角色汽车车身造型设计系统"为背景,采用参与式设计方法引入用户参与,以交互手势为切入点,探究设计团队应对感知冲突的行为风格对方案进程和设计输出的影响。结果研究发现,在应对感知冲突时,合作型团队能够满足用户在可用层和易用层上的需求,竞争型团队能够在此基础上延伸到体验层的用户需求。结论研究在多角色设计团队和感知冲突之间发现了合作型与竞争型团队行为风格的应用价值,并针对实验结果提出了合作型和竞争型团队行为风格适用的设计阶段,在实际产品项目中进行了应用,取得了满意的效果。     

概念化交互设计调查研究方法探析

目的 图形的交互设计被越来越广泛地运用到人们的日常生活中,交互设计已经成为现代设计的主流方向。伴随数字化现代设计的完善与发展,交互设计概念的发展与要求,结合设计艺术学中的个体心理与消费者心理之间的关系,以及设计艺术心理学的多种运用等方面的知识,探索概念化交互设计调查与研究的方法。方法 分别从行为认知、多思路受众关系、信息数据的综合利用与参考等角度来进行综合分析与探索。结论 用设计的方式来整理信息,利用设计艺术心理学的研究步骤;强化其设计的调查研究,从描述性研究上升为解释性研究,并通过有效的人机交互来传递信息,达到具有预测性的设计研究结果。结合图形化的设计方案将信息内容与设计美学融入现代人机交互的图形设计当中,从而达到人机信息沟通的最佳状态。     

交互设计系统方法在时钟设计上的应用研究

目的 将交互设计系统方法引入时钟设计。方法 整合交互设计中从心理认知图、 角色分析、 全面情景法到心智模型、 情感语意, 再到情景验证的整体系统方法, 并将此系统方法应用到时钟设计的过程中 （从概念提出到样机制作的过程）。结论 交互设计的方法应根据产品的设计流程进行整合, 得出完整的交互设计系统方法; 通过交互设计系统方法推导出基于时间压力感知的时钟设计, 为相关交互产品开发设计提供参考。     

交互设计方法的分类研究及其可视化

目的从交互设计方法的分类及可视化视角出发,探索交互设计方法在设计流程、研究范式与概念关注点上的态势,探讨未来交互设计方法可能的发展趋势。方法通过梳理交互设计的发展脉络与技术、行为、社会三种定义视角,以交互设计经典定义的概念关注点比较分析作为研究基点,选取九十三种交互设计常用方法作为研究样本,利用分类可视化方法,从“双钻设计程序模型”设计流程、“量化-质化”研究范式和交互设计UACM(用户-行为-语境-媒介)概念要素三个维度进行单维度分析、双维度比较与多维度综合。结果探讨交互设计方法可能的发展趋势。结论根据研究结果得出三个结论,即交互设计的概念要素将逐渐完善;交互方式的创造方法将逐渐多元;交互设计方法更适用于用户体验。     

基于用户无意识行为的服务机器人交互设计

目的针对当前家庭服务机器人单方面依据用户指令做出行动的被动服务模式,提出一种使服务机器人主动服务用户的方法,改善机器人服务模式。方法首先,运用情景感知技术,使服务机器人可以感知当前环境与用户信息,识别用户无意识行为;其次,机器人对行为发生的情景信息以及用户行为习惯进行分析,得出用户潜在需求;最后,机器人根据得出的需求,主动为用户提供相应服务。结论通过设计实例验证,该方法能提高服务机器人的主动性、适用性,减少非必要用户指令,简化人机交互,增强用户愉悦感和使用体验。     

家具情感交互设计方法研究

目的 促进人与家具的交互,满足功能实用和情感需求,让用户在家居环境中拥有更加便捷、愉悦的幸福感体验。方法 分析以造作家具为代表的市场现有家具产品的设计元素,归纳情感化交互性家具设计的特点,并总结相应的家具设计中提高情感交互设计的方法,一是审美情趣,主要体现在材料、造型和色彩;二是交互方式,分为物理操作交互和人机智能交互。结论 通过运用情感交互的设计方法,家具设计能够提高用户体验、满足用户心理需求,实现真正的使用者、家具、家居空间之间的的有机融合,进而提升使用者的幸福感。     

基于情感仿生的交互设计方法研究

目的为拟合线下用户情感,基于仿生概念提出一种交互设计方法。方法以工业产品仿生设计方法、交互设计一般流程、用户个体心理三分法理论为基础,对移动应用产品中的情感仿生类型和关键特征进行研究。结论归纳出依据视觉细节、执行流程和场景氛围为不同交互设计对象的交互情感仿生类型,提出情感仿生交互设计概念框架和面向执行流程的情感仿生模型,并以音乐移动应用设计实例说明方法的可靠性和适应性,为交互设计师开发产品提供新思路。     

基于5G与AI技术的家庭服务机器人交互设计研究

目的 针对家庭服务机器人的多功能、多智能、重交互等迭代需求,探究5G与AI技术在家庭服务机器人的多功能联动、智能交互的设计。方法 以家庭服务机器人的交互设计为研究对象,使用5G技术,协同智能语音、智能感知、计算机视觉等AI核心技术,对居家养老机器人的多智能体现及交互设计进行研究。结果 在5G与AI技术融合下,完成了以“智慧养老”为核心的居家养老机器人设计,输出了居家养老机器人的智能交互造型、交互方式及界面设计表达。结论 将5G互联和AI技术相结合,不仅为家庭服务机器人的功能、智能提供了新模式,而且增加了用户与家庭服务机器人的互动体验。     

参与式设计中的文化间性与设计对话

目的针对全球化进程中的社会性复杂问题,以文化间性理论研究为基础,探究地域性的"差异性"转化为融入全球价值的"关联性"的动态路径和方法,参与式地促进跨文化交流与认同。方法对文化间性理论进行基础研究,总结和挖掘其内在特性及问题,从而提出参与式设计对话模型,并以"新通道"项目中针对藏文化的设计及社会创新实践为实证案例,通过设计团队与当地文化持有者的设计对话和协同共创,完善并验证参与式设计对话的工作方法。结论在新时代全球化的语境下,文化间性跨越了文化的边界,具有差异性、平等性、互动性和共创性的内在特性。在此基础上,构建设计对话模型和工作方法,可以有效地激发设计的参与性与协同性,促进本土知识的全球化创新与可持续发展,从而增进文化认同。     

基于符号学的参与式设计方法在充电终端图标设计中的应用研究

目的 为了便于用户准确理解充电终端图标功能含义,减少视觉搜索时间,提高充电终端操作效率和易用性.方法 从符号学出发,在语意、语用和语构等维度上结合参与式设计方法对充电终端图标设计进行整合创新.结果 以电动汽车充电终端图标设计为例,分析了该方法的具体过程.首先对相关产品进行市场分析和产品定位,确定9项具体功能.对40名用户进行结构访谈并建立语意文档.通过单一元素或组合元素的形式建立语意文档映射关系,明确图标主体内容.其次根据设计风格及审美要求,对图标进行优化得到设计方案.最后,通过模拟操作实验对图标方案进行评价,完成图标设计.结论 基于符号学的参与式设计方法可以减少用户的认知差异,提高图标易用性,并为电动汽车充电终端的图标设计提供参考.     

基于文献反思参与式设计

目的 分析和反思有关参与式设计(PD)理论形成与实践的文献,并解决三个问题,强调“参与”设计的项目中为什么使用已经淡化了“参与”概念的PD;在商业环境中进行PD实践的前提;PD的核心理念是否应当按照某些指标排序。方法 筛选Web of Science数据库中收录的PD相关研究文献,用自然断裂点分级法划分出PD研究的四个阶段,通过CiteSpace 工具筛选各发展阶段中的重要文献,定性分析各阶段的文献。结果 梳理了PD的发展过程和核心理念,得出了PD的本质,分析了PD实践与PD理论间的隔阂,并探讨了PD未来的研究方向。结论 PD本质是文化、政治思想在设计活动中的表达;设计项目中使用PD可能是为了程序正义;“有用”是商业环境中进行PD实践的前提;对PD核心理念的排序是合理且有用的。     

应用感性工学的儿童参与式智能产品设计方法

目的 针对儿童智能产品设计研究中儿童用户参与度低的问题,应用感性工学的设计方法进行探究,使儿童智能产品的设计更能满足儿童及其父母的需求。方法 将儿童智能产品和儿童用户进行相应的分类。以儿童为主要研究对象进行问卷调查,获取儿童和父母在选择不同儿童智能产品时的决策权重数据。结论 针对儿童参与式的儿童智能产品设计提出了设计流程,包括选择产品设计域、儿童数据获取及计算、感性数据获取方法、结合权重比的感性测量数据计算、定性定量分析及方案设计5个步骤。通过以学龄儿童为用户的儿童智能手表设计对设计方法进行验证。实践证明,应用该方法能够有效提高儿童在设计过程中的参与度和用户对产品的满意度。     

面向多元世界的未来探针:参与式推辨设计研究

在这个未来越来越具有不确定性的时代中,参与式推辨设计邀请非设计人士与设计师共同推辨未来的多重可能,探讨参与式推辨设计如何面向多元世界展开设计探索,从而达到实现合意未来的目标。首先,从推辨设计着手,阐明其局限性及后续的参与式转向;其次,描绘出参与式推辨设计从探测到生成的具体流程,以及参与类型;最后,运用文献分析和案例研究的方法,从现有的案例中厘清当前参与式推辨设计的三条实践路径。现有的参与式推辨设计研究多为实验性的设计实践,缺少具体的方法论和理论框架,同样聚焦于未来的可能性、批判性和参与性的当代设计人类学或能为其提供理论指导。作为对未来民主化想象的重要行动之一,参与式推辨设计期待人们的共同参与。     

论现象学方法对设计思维的深化及对设计教育的启发

运用现象学的“回到事情本身”与“本质直观”的方法,可以使人们深入理解设计的本质。设计是善的目的及其可视化表达,设计思维是指向“人的自由”的目的思维,设计思维的每个阶段都贯穿着人的自由。设计教育应立足于设计思维的本质,从设计判断力、设计表达力、设计创造力等方面培养学生的自由创造精神。     

庙圷社区厨房中的行动研究和参与式设计

目的根据2015年在中国农村完成的合作研究,对参与式设计过程进行了重要评估。除了设计和社会成果外,研究还针对参与式设计中关键的、概念的和实践的框架,就其产生影响的有效性提出了问题。方法研究涉及了两个互补的学科,即应用社会科学与设计,及其相应的研究方法,即行动研究与参与式设计。这种合作结合了社会性和物质性,并在社区厨房中进行了实践,促使村民发展了新型社会企业和集体组织。结论在复杂的社会过程中重新定位参与式设计,可以帮助将设计重新定义为"社会物质的聚合",并将其与社会情境集成,成为一个复杂的自适应系统,透过知识生成和转化过程(对话,解译,商讨)来显现。此外,这有助于将参与式设计重新定位为针对农村可持续发展的有效工具,进而增进对资源、能力作为本地知识的形式来理解。     

基于图文补全法的儿童参与式设计实验研究

目的探讨参与式设计场景下如何运用图文补全法引导儿童概念生成并获取相关视觉输出。方法组织儿童参与式绘本设计实验验证图文补全法的效果,邀请专家对实验输出进行打分,结合配对t检验以及回访数据对图文补全法的作用机制进行讨论。结论图文补全法组合运用不完整的设计稿与脚本贴纸为儿童的概念生成提供"脚手架"支撑,降低了儿童的工作负担,同时提升了儿童在参与式绘本设计中视觉输出的表现,是设计者了解儿童需求期望以及获取视觉灵感素材的有效工具。