关于武汉冶金科技大学办学问题的几点思考

教育的根本目的，是把受教育者培养成为一定社会所需要的人才。我国社会主义教育的培养目标，是把受教育者培养成德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。高等教育是我国教育的最高层次，要实现上述目标，必须结合国情，把教育与建设有中国特色社会主义紧密联系起来，把教育与国民经济发展、科学技术进步等问题综合考虑，站在21世纪世界及中国的发展战略高度上看待中国的高等教育。科教兴国，关键在于人才，而高等学校就是担负着为国家四个现代化和经济建设培养各类高级专门人才的任务。     

实施西建大跨世纪三大工程 加速学校发展

面对新世纪的临近，国际激烈竞争的挑战，需要我们培养和造就一大批高质量、高素质的人才，需要我们大力发展高等教育，需要我们不断深化教育改革，全面落实科教兴国战略。充分利用知识资本的无限性和再生性，使科技和教育成为知识经济的推动力，使教育成为知识经济中最根本最基础的产业，充分发挥教育对兴国的巨大推动作用，使教育在科教兴国中做出更大贡献。党的十五大把科技和教育摆在了优先发展的战略地位，并对高校人才培养质量提出了更高要求。     

浅谈以人为本与学校管理

学校管理以人为本,是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求.体现了对老师和学生的重视和尊重;体现了教育的公平性和"教育即生活"的理念;体现了促进人的全面发展思想.校长、教师一切关心教育的人都要学习科学发展观和人本管理知识.只有懂得科学管理方法,才能进行现代管理,适应所在地区.学校的新情况、新问题,为实施科教兴国战略,推进我国经济社会又好又快发展谱写更加绚丽的篇章.     

浅谈人才培养中的个性发展

高等学校担负着培养跨世纪合格人才的重要任务。高等教育改革正在不断深入．培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的合格人才是高等教育的人才培养目标。社会主义大学培养的合格人才，不仅要具有丰富的专业知识和能力，而且还应培养出具有时代特征的全面发展的综合性人才。因此，高等教育要不断更新人才培养模式，提高素质教育的认识，引导学生自我管理、自我教育、自我发展，为培养21世纪的合格人才探索出一条新途径。为此强化大学生的素质、知识、能力的统一．是高等教育思想转变的当务之急。     

浅谈素质教育对高校教师的要求

全面推进素质教育,建立一个充满生机活力的有中国特色的社会主义教育体系,为实现“科教兴国”战略奠定坚实的人才和知识基础,是当前深化教育改革的一个重要任务。素质教育作为一种科学的教育思想,一种体现时代精神和社会发展的教育理论体系和教育价值取向,要使之落实到学校,体现在学生身上,全面推动教育的发展,     

当前高职院校学生思想政治教育中情感教育探析

随着我国高等教育办学模式和办学理念以及学生受教育观念的转变,近些年来,我国高等职业技术教育获得了长足地较快发展,为社会和企业培养了大批既有理论知识水平,又有实际动手能力的人才.但同时,高职院校在对学生进行思想政治教育方面仍存在一些短板和不足,其中最主要的表现就是,在对学生进行思想政治教育方面普遍缺乏情感教育的有效引导和调控.为此,文章分析了高职院校思想政治教育过程中情感教育的重要性,并指出情感教育的具体实施路径.     

民办高校大学生个性特征及思想政治教育工作探析

随着我国改革开放的深入发展以及科教兴国战略的实施,民办高等教育已成为我国社会主义教育事生的重要组成部分,而民办高校学生思想政治教育又是民办高校学生管理的重要手段和学生人格塑造的主导力量,因此要大力加强民办高校学生思想政治教育工作.而开展此项工作的必要前提是要了解当前民办高校大学生张扬、叛逆、心理素质差、自我为中心等个性特征,基于这些特征有的放矢的探索和创新思想政治教育工作.     

多元文化背景下博士生思想政治教育的实效性研究

博士研究生教育是国家培养高级人才的重要内容.博士生思想政治教育是博士生教育工作的重要组成部分,进一步加强和改进博士研究生的思想政治教育工作,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保中国特色社会主义事业兴旺发达,具有重大而深远的战略意义和现实意义.     

关于理工科大学生素质教育的思考

21世纪的竞争,是科学技术的竞争,是思想文化的竞争,更是人才的竞争.面对新形势,我国高等教育必须研究未来社会对人才的知识、能力和素质结构的要求,转变教育思想,更新教育观念,深化教育改革,提高教学质量,培养21世纪适应现代化建设需要的高素质人才,这是我国高等教育面临的重要任务.我国传统的理工科院校的教学和科研活动,是以专业实用性技术人才的培养代替了全面发展的教育,从而难以使学生成为一个"和谐发展的人".这种实用性的教育目的,造成了学生人文素质教育的缺失,影响了学生的全面发展.     

深化教学改革 提高教学质量

面对21世纪人类社会文明进步的历史潮流，面对已经到来的知识经济时代，面对科学技术的飞速发展和世界范围综合国力的激烈竞争，实现我国社会主义现代化的宏伟大业，必然对教育事业的改革和发展提出新的要求，因为2l世纪知识经济的发展，国际间综合国力的竞争，越来越取决于科学技术和教育的发展水平。为此，中央发出了实施“科教兴国”战略的动员令。高等教育是整个教育的龙头，在实施“科教兴国”的战略中负有极为重要的历史使命。因此，必须顺应新世纪的要求，加快改革发展，采取更加强有力的措施，把高等教育提高到一个新的水平。     

分析"专升本"大学生思想现状探索思想教育工作原则

“专升本”教育既有高等教育的共性，又有自己鲜明的个性特色。我们通过对“专升本”大学生的思想现状的分析，认识到“专升本”学生思想政治教育工作任务更加艰巨，更加特殊，需要我们不断地努力去开拓、去探索新的工作原则，以人为本，与时俱进，真诚相待，确保“专升本”学生心理健康．不断地强化“专升本”学生的思想教育工作，为社会培养合格人才。     

浅谈高等职业技术教育师资队伍建设

高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,是把科学技术转化为现实生产力的桥梁 ,对于促进经济和社会的发展具有重要意义。为适应高等职业技术教育事业的发展和提高教学质量 ,加强师资队伍建设尤为重要。他们一方面把人类长期积累的科学文化知识和生产劳动技能及高尚的思想、行为、道德规范传授给青年一代 ,另一方面又根据人类社会的发展趋势 ,指导青年一代去开创新的科学文化领域 ,掌握现代科学文化知识、技术和技能。建设今天 ,开创未来 ,教师是推动人类社会不断地向前发展的桥梁和纽带。一、高等职业技术教育的特点我国的高等职业技术教育是现代高科技发展的必然产物。经济结构的变化引起的人才需求变化 ,是高等职业技术教育出现和发展的根本原因。 1996年 ,全国职业教育工作会议进一步明确了高等职业技术教育发展的方针、政策 ,国家发展高等职业技术教育的政策已定 ,不容置疑。高等职业技术教育是高等教育的重要组成部分 ,有着它自己的独特特点。高等职业技术教育应面向基层 ,面向生产和服务第一线 ,培养应用型、技艺型的技术人才和管理人才。高等职业技术教育的教学内容应是成熟的技术和管理规范 ,教学计划、课程设置应按适应职业岗位 (群 )的职业能力...     

新时期普通高校成教学生思想政治工作的几点思考

普通高校成人教育是高等教育面向2l世纪、实现可持续发展战略的重要途径，是提高全民族文化素质、促进社会和经济发展、实行科教兴国的重要手段。几十年来，全国成人高等教育为国家先后培养了几百万大学本、专科毕业生。根据我国高等教育发展规划，到本世纪末，成人高等教育的在校生为280万人，占高等教育在校生总规模(630万人)的45%，已经成为我国高等教育不可缺少的重要组成部分。     

中国冶金教育学会简介

正中国冶金教育学会是在1981年成立的"中国冶金高等教育学会"的基础上,于1993年5月经冶金工业部同意,教育部(原国家教育委员会)批准成立,并经民政部登记注册的全国性社会团体,业务主管单位是教育部。学会下设:冶金高等教育、冶金成人教育、冶金职业技术教育、冶金学位与研究生教育分会、研究会。学会办事机构有:秘书处、学术部、编辑部。现有团体会员单位151个。学会的宗旨和任务:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想为指导,宣传贯彻国家的科教兴国战略、教育方针、法规和政策;团结组织全国冶金系统教育工作者,开展学术研究,组     

对高校艺术类学生思想政治教育工作的研究

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,艺术类大学生的思想政治教育工作尤为重要.加强和改进艺术类大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才强国战略,确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地,确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标,具有重大而深远的战略意义.     

中国冶金教育学会简介

中国冶金教育学会是在1981年成立的"中国冶金高等教育学会"的基础上,于1993年5月经冶金工业部同意,教育部(原国家教汽委员会)批准成立,并经民政部登记注册的全国性社会团体,业务主管单位是教育部。学会下设:冶金高等教育、冶金成人教育、冶金职业技术教育、冶金学位与研究生教育分会、研究会。学会办事机构有:秘书处、学术部、编辑部。现有团体会员单位151个。学会的宗旨和任务:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及"三个代表"重要思想力指导,宣传贯彻国家的科教兴国战略、教育方针、法规和政策;团结组织全国冶金系统教汽工作者,开展学术研究,组     

毕业研究生就业工作指导初探

研究生教育是高等教育人才培养的最高层次.据统计,我国目前每年毕业研究生人数达8万多人,应该说,研究生是我国进行现代化建设所需要的高级技术人才的重要来源,是实施"科教兴国"战略的重要力量.毕业研究生的就业指导工作是研究生培养工作的重要内容和关键环节之一,做好毕业研究生的就业指导工作,对于规范就业市场的秩序,维护就业市场的稳定,促进研究生教育的健康稳定发展,充分发挥高层次人才的作用具有重要的现实意义.     

试论素质教育的育人环境

《全国教育事业“九·五”计划和2010年发展规划》中明确指出：“教育的根本任务是提高全民族素质，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。高等教育是教育的龙头，是培养高层次人才的基础。受过高等教育的人应是民族的精英、社会的中坚，是我国精神文明建设和物质文明建设的骨干力量。他们不仅要有较高的业务素质，还应具备较高的政治、思想、道德、文化、身体、心理等素质。因此，高等教育应全面贯彻党的教育方针，依据人的发展和社会发展的实际需要，全面提高全体学生的综合素质。马克思主义认为，存在决定意识。任…     

强化教学中心地位 提高本科教学质量

邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的精辟论述，是确立高等教育发展战略的指导思想。其中面向未来，就是指为21世纪社会与经济发展、人才的培养作准备。21世纪人类将进入信息化社会，对人才的知识和能力结构必然提出全新的要求。高等教育正处于世纪之交，它是培养跨世纪人才的场所，如何根据经济发展的新态势及其人才培养的更高需求，     

高校思政教育与地方优秀文化的融合

思想政治教育关系科教兴国人才强国目标的实现,在高校教育教学过程中的地位举足轻重。对学生进行思想政治教育应该与地方优秀文化融合,实现高校思想政治教育的改革和创新,创造一个更加广阔的思想政治教育平台。就地方优秀文化与高校思想政治教育融合策略进行分析,助力思想政治教育的可持续发展。