冲破重重迷雾的圣剑——对当代人类生存困境的哲学思考

本文针对当代人类所面对的种种生存困境,通过对它们的表现症状,剖析其内在根源,最后为人类指明出路而做出的一种尝试性的哲学思考。     

高校美育的意义在于陶冶情感

高校美育的意义在于使大学生的情感得到陶冶；只求提高鉴赏力而不以陶冶情感为宗旨是舍本求末；陶冶情感不仅是指审美情感，还包括理智情感，特别是道德情感；高校美育的所有课程和活动都应该具有情感性，做到“以美育人”。     

论造型艺术的审美情感特征

在人类千百年艺术创作的实践之中，由于东西方文化的差异和艺术审美观念的区别，使浩瀚多姿的艺术作品风格迥异，形象万千。但人的情感始终植根于艺术创作的根基。使其艺术作品更具客观现实与主观精神的两重化性质。     

浅议21世纪审美情感的文化境遇

指出了后现代社会消费文化的内涵和特点，阐述了消费文化的审美意义，分析了消费文化大环境下审美主体的变化。     

我国农民工的生存困境及解决对策

自我国大量农村流动人口流向城市就业以来,建立在户籍制度基础上的城市就业制度以及大众传媒和社会舆论对他们所进行的不利宣传和"污名化"影响,导致他们的生存环境恶劣.越来越多的农民工逐渐体验到绝对剥夺和相对剥夺的后果,指出此情形不利于构建我国和谐社会.     

生存困境中的人性挣扎

刘恒在小说中设置了不同的人生困境,可以看到他笔下的主人公做着惨烈而真实的人性挣扎。在这挣扎的背后折射着刘恒对人类文化与命运的深层思考。刘恒的沉重,缘于他的真实;刘恒的悲观,缘于他对生活的热爱和对人生的完美追求。     

公司财务困境的非参数生存分析模型评价

国内至今没有学者从时间的维度描述过中国上市公司财务困境风险的动态变化过程。运用非参数生存分析方法，对中国上市公司随公司年龄而变化的财务困境风险进行了评价；运用Kaplan-Meier法估计公司财务困境状态的生存曲线与风险率曲线，并对制造业等6个行业的财务困境风险状态的生存率曲线进行了比较与分析，以对上市公司财务困境发生的危险期形成一个总体的认识。     

履约条件下烟草包装的困境与生存谋略

随着《烟草控制框架公约》在中国的实施,烟草包装因警示范围广泛,健康警语醒目,审美情趣大减,履约时限紧迫而面临生存困境。鉴于国际国内形势,烟草包装的生存谋略应同步实施审时度势,打好时间差;因地制宜,打好地域差;把握国情,用好政策差;利用分歧,拉开实力差等策略。借鉴“曲径通幽”的哲学思维,中国烟草还可采用喜庆包装、幽默包装、图腾包装、环保包装、和谐包装、卡通包装、激将包装、防伪包装、悬念包装、时尚包装等手法,拓宽包装设计空间。     

浅议21世纪审美情感的文化境遇

指出了后现代社会消费文化的内涵和特点,阐述了消费文化的审美意义,分析了消费文化大环境下审美主体的变化.     

中国当代审美教育观内在逻辑路径

审美教育观是人们关于美育的概念、美育的本质及美育的功能、地位等的理性认识，它是美4育学科建构的理论基础和逻辑前提，审美教育观的变化与发展直接影响学校审美教育实践的目的、内容、方法和实施效果。20世纪80年代后，审美教育观的发展，融人跨学科的理论与研究方法，呈现出一种从属到自律，再到多元与开放性和谐的有机演化的层次特征。     

广告英译中的修辞特点及审美感受

广告是商战成功的法宝。广告撰写人和英语广告的翻译者总是匠心独运,特别注意遣词用字,注重句法和修辞艺术。本文从审美角度探讨广告英语的修辞特点,并研究它们各自的审美倾向。     

论孔子的美育思想及对当代大学教育启示

孔子作为我国最伟大的思想家之一,其思想丰富而驳杂。他在教育实践和教学理论的探索中,形成了独特的美育思想。本文从孔子的美育的思想基础、美育的形式、美育的目的以及其美育思想对现代大学教育的启示着手,探讨孔子美育思想的现代意义。     

孔子的乐教观及其对当代艺术教育的启示

孔子提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育纲领,把乐教作为育人的终极教育;赞颂“尽善尽美”的《韶》乐,把文质俱佳的作品作为乐教的范本;反对只重形式和技艺的学习,把体验和陶冶情感作为乐教的重心。孔子的乐教观是孔子教育思想的重要组成部分,蕴含深邃而广博的智慧,对25个世纪之后的当代艺术教育仍有着深刻的启示。     

大学生孝行教育的困境与出路

在价值多元化的当下,对大学生进行孝行教育,是应对日渐严重的老龄化危机的良药,是培养良好的个人品德的基础,是培育社会主义核心价值观的起点,是建设和谐社会的内在要求。但目前政府没有对孝行教育制定明确的政策和要求,绝大多数高校没有将其列为课堂教学内容,社会实践也尚未规范化、常态化。大学生的孝行教育是一项系统工程,应从政府政策支持、舆论引导支撑、高校主动作为,科学界定内容、搭建实践平台、考核奖励予以保障等方面着手进行。     

论大学美育的个体价值

当代大学美育价值的彰显是当代社会和教育发展的必然趋势。正确认识大学美育的个体价值,不仅为我们审视新时期大学美育的价值功能和定位提供了一个新的视角,而且也为进一步深入推进素质教育,认识美育在促进人的全面发展和推进和谐社会建设中的巨大作用提供了重要帮助。文章从提高大学生审美素养,优化审美趣味;培养大学生创新精神,形成创新品格;赋予大学生人文关怀,建构精神家园;塑造大学生审美人格,促进和谐发展等四个方面论述了当代大学美育的个体价值。     

艺术设计的审美意义

对于已经基本上解决温饱问题的社会来说,艺术设计一个显要的意义是审美意义;这主要体现在它的审美创造意义、审美观赏意义和审美教育意义三个方面.     

滑雪运动生命体验与审美价值分析

运用文献资料、逻辑分析等方法,从生命体验角度分析滑雪运动审美价值。滑雪运动生命体验是人在生存、实践、超越这几种基本活动样式形成的生命活动之链上活动的一种方式,呈现出对身体、心理、精神的整体促进。滑雪生命体验与审美价值表现在:力与势的美强健筋骨,激活人的自然生命活力;节奏美充盈心性,拓宽人的社会生命内涵;意象美观照精神,提升人的精神生命境界。     

经典现代化理论的解释困境及其再反思

20世纪50年代以来,经典现代化理论作为欧洲社会现代化进程的概括,明显受着社会进化论的影响,而且,社会进化论的两大缺陷从一开始就注定经典现代化理论诠释力的虚弱及其诠释空间的狭小.20世纪后半期,面对非西方国家现代化的实践,经典现代化理论分析视角的单一性、分析方法的局限性、分析结论的绝对性、分析模式的二元对立性注定使其陷入前所未有的解释困境.对经典现代化理论的再反思,无疑将进一步深化人类对＂现代化＂的认识,从而不断为现代化理论的重建赋予新的时代内容.     

当代大学生思想政治教育效益问题及对策

当代大学生思想政治教育效益问题是思想政治教育的重要问题之一。从大学生思想政治教育效益的内涵、类型及其特征入手,分析了当前大学生思想政治教育效益存在的问题及原因,从提高教师的素质、丰富教育内容、改进教育途径、提供教育环境等几方面,提出了解决问题的对策,以期提高当代大学生思想政治教育的效益。