新时代适应生物医药产业链发展的高职专业群组群逻辑与建设路径分析

介绍了专业群构建的必要性;在构建逻辑分析的基础上,通过调查,分析了当前生物医药类专业群的建设现状;结合笔者所在单位专业特色,立足对接生物医药产业链,兼顾职业教育专业目录体系,对新时代生物医药专业群的构建作了分析研究。以期为同类院校构建生物医药专业群提供参考,培养更多高素质复合型生物医药人才。     

石油化工专业群专业文化建设实施路径探讨

高职院校专业文化建设是高职校园文化建设的核心,是专业建设的灵魂和推动专业建设的重要力量。首先从专业群文化建设的现状进行分析,然后从石油化工专业群专业文化建设的实践进行探讨。石化类高职院校应当构建石化专业群物质文化、制度文化、行为文化和精神文化,最终打造富有石化特色的高职校园文化。     

我国普通高等学校本科应用化学专业核心课程群方向聚焦和特色凝练方法的初步研究

本文尝试梳理我国代表性普通高等学校本科应用化学专业核心课程群,研究聚焦方向、凝练特色的基本思路和基本方法.本文调查专业的"理"和"工"属性,认定专业定位和培养目标,调研专业核心课程群的现状.研究专业核心课程群聚焦方向与凝练特色的思路和方法,并尝试梳理出共性特点、基本规律和可行性思路.本文有望为专业核心课程群的建设提供有...     

“双高”背景下应用化工技术专业群建设路径分析——以兰州石化职业技术学院为例

中国特色高水平高职院校建设提出要多维提升高职高质量发展,进一步加强专业群建设。根据兰州石化职业技术学院专业现状,构建以应用化工技术专业为核心,煤化工技术和化工安全技术为骨干的专业群。基于“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”的专业群架构原则,构建的专业群逻辑关系强,专业群紧密依托产业链,专业群课程体系严格体现岗位群技能要求,人才链匹配岗位链,符合“双高计划”高质量专业群建设的要求。     

专业群教学资源库建设的重点与做法--以陶瓷设计与工艺专业群资源库建设为例

教育部、财政部联合发布的《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》中,将"促进专业资源整合和结构优化""开放共享的专业群课程教学资源"作为改革发展的任务,也为当前专业教学资源库建设的高版本指出了方向。结合陶瓷设计与工艺专业群教学资源库建设,分析了专业群教学资源库建设需要重点解决的建设定位与目标、专业群课程体系构建、推广使用等问题,并针对性的提出应对策略。     

职业院校专业群构建逻辑原则、管理机制与成效评价

专业群是指为区域经济中某一个支柱产业的产业链或相关技术(服务)领域服务的专业集群。职业(技工)院校专业群组建应结合本地产业群特征和院本专业设置实际,从外部逻辑(产业群特征)和内部逻辑(院校专业现状)两方面分析。专业群稳定发展的重要基础是对群内各组成要素以及群整体结构体系进行治理,构建“扁平化”组织结构,纵向理顺群内组织关系,横向建立与政、企、校之间的结构关系,同时建立专业群动态调整机制,提升专业群教师组织认同感。根据CIPP评价理论构建专业群建设成效评价的基本框架,开展第三方机构评价,坚持动态发展性评价,推进政、校、企、行等多元协商共建式评价。     

“双高计划”背景下高职精细化工专业群的构建与实践

中国特色高水平高职院校建设提出要多维提升高职高质量发展,加强专业群建设。根据杭州精细化工产业发展现状,构建以精细化工技术专业为龙头,药品生产技术、环境工程技术为骨干的专业群。各专业的岗位相继,技术领域接近,基础课相通,教学资源共享,均围绕精细化工上下游产业发展,以精细化工典型产品为载体。构建的专业群逻辑关系强,专业群紧密依托产业链,专业群课程体系严格体现岗位群技能要求,人才链匹配岗位链,符合"双高计划"高质量建设专业群的要求。     

浅谈应用化学特色专业的建设

特色专业建设是高校在高等教育大众化新形势下得以生存和发展的重要战略手段。本文结合我校的实际,概述了应用化学专业特色建设目标、建设方向、专业定位及专业建设措施,在特色专业建设方面进行了有益的探索,有力地推动了"质量工程"建设,成效较为显著。     

浅谈材料科学与工程特色专业的建设思路

加强高校特色专业建设,是优化专业结构,提高人才培养质量,办出专业水平和特色的重要举措。文章从突出专业特色、探索创新人才培养模式、加强课程建设与改革、促进科研与教学的深度融合、加大实践教学环节的力度、重视师资队伍建设等方面,探讨了暨南大学材料科学与工程特色专业的建设思路。     

谈化工专业的特色化建设

特色专业是学校办学优势和办学特色的集中体现。加强特色专业建设,就是要办出学科特色、专业特色和地方特色,使中职教育更好地服务于地方经济。文章从校企合作、师资培养、实训基地建设等多个方面阐述了化工专业的特色化建设的设想。这些设想的实现将会推动中职学校化工专业的发展,提高学生培养质量,为地方的化工企业储备更多、更优秀的一线操作技术人才。