化工仿真在工学结合《化工单元操作》课程中的应用

文章从改进化工仿真教学方式入手,分析总结了提高化工单元操作课程教学质量的有效途径。提出了将化工仿真与理论教学、化工单元操作实训、职业技能鉴定相结合;同时,提高化工仿真软件的精细化程度、加强仿真指导教师生产实践技能培训,从而拓宽仿真教学内容,提高化工单元操作课程教学效果与质量。     

化工仿真步骤的连续性操作问题

化工仿真系统具有以下特点：它针对现实的生产装置和流程建立数学模型，在计算机上实现模拟仿真，为教学和科研提供技术服务。涉及的仿真软件都具有真实的工业背景，工艺流程、设备结构和自控方案都来源于实际。适用面广，通过精选的单元操作内容都是过程工业中最常见的，例如离心泵、换热器、压缩、吸收、精馏、间歇反应、连续反应、加热炉、合成氨、常减压蒸馏、催化裂化等，适用于化工、石油化工、炼油、精细化工、高分子化工、制药和环境工程等许多相关专业。     

混合式教学法在“离心泵”中的应用

为培养学生工程实践能力和自主学习能力,围绕高技能应用型人才培养目标与基本要求,结合高职院校自身特点,以"离心泵"为例,介绍了《化工原理》与《化工单元操作与仿真》混合教学法在教学中的应用。将化工实验大赛的内容融入到化工原理的实际教学过程中,真正做到以竞赛促进教学改革、以竞赛促进学生学习,让学生获得理论指导实践的成就感。将集中学习与自主学习相结合,让学生成为教学活动的主体,激发学生的学习欲望。     

化工单元操作一体化教学模式初步探索

化工单元操作作为高职化工专业学生的核心专业课程,具有很强的理论性与应用性。但目前高职教学中,学生学习基础参差不齐、学习缺乏主动性、学习兴趣不强,造成了学习效果不佳。阐述了高职院校中化工单元操作课程一体化教学的优势,并以离心泵的开停车为例探讨了一体化教学的实施方法与过程。     

MCGS组态软件及其历史数据表的灵活运用

本文介绍了全中文工控组态软件MCGS的组成、结构与特性,并通过指出省化工技术学院化工单元操作-流体输送设备在MCGS组态中的不足,阐明了离心泵性能曲线的组态实现过程、改进的方向以及历史数据表的灵活运用。     

化工单元操作装置实训指导——天津流体输送装置实训

化工生产涉及的物料大部分是流体，即气体或液体。气体或液体物料由一个设备转移到另一个设备，主要靠流体输送这一单元操作来实现。通过对流体输送装置的实训，了解化工生产中流体输送原理，掌握流体输送操作、离心泵性能测定、流体流动管路阻力测定和文丘里流量计的标定等，为后续单元操作训练打下基础。     

浅谈DCS化工仿真教学

讨论了DCS化工仿真实习系统在教学中的应用及培训方法。实践结果表明：仿真训练对学生了解化工过程的工艺和控制系统的动态特性,提高对工艺过程的运行和控制能力以及学生的安全教育具有良好的效果。     

化工单元仿真在化工原理教学中的应用

化工单元仿真是针对化工专业学生开展的化工单元DCS仿真操作的教学环节。它即属于实践环节又与理论知识紧密相连,是一个以化工原理为基础,以计算机模拟操作为手段的综合教学。文章阐述了化工单元仿真在化工原理教学中的重要意义和开展教学的方法,提出了完善管理机制的一些建议。     

浅谈化工仿真在化工单元操作技术课程教学中的作用

本文从化工仿真出发,简述其在化工单元操作技术课程教学中的作用。举例介绍化工单元仿真中精馏塔的操作,进而提高学生的动手操作能力和综合能力。     

化工离心泵自动轴封装置

分析了现有化工离心泵轴封的特点与不足,提出了化工离心泵的一种新型自动轴封装置。实践证明,这种新型自动轴封装置密封性好、寿命长、功耗小。