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为了提高化学化工专业学生的英语水平,培养能参与全球化时代竞争的高素质人才,文章指出了当前化学化工专业英语教学中存在的问题,分享了教学改革的经验,包括教学内容、教学方法、课程评估和针对不同水平学生的学习任务设计等方面,并结合学生的反馈对提高教学的效果提出了建设性的建议。 相似文献
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论化学化工专业英语教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
化学化工专业英语是大学专业英语不可缺少的一部分,是培养21世纪复合型化工人才的关键之一。目前我国化学化工专业英语教学存着许多问题,化工专业英语教学应明确培养目标、加强教材建设、优化课程设置、提高教师素质、改革教学模式、注重培育学生的应用能力。 相似文献
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化学化工专业英语教学的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
本文在化学化工专业英语教学的实践经验基础上,探讨了如何激发学生对专业英语学习的积极性、明确专业英语的特点、根据化学化工专业设置制定教学目标及实施分阶段教学等方面。 相似文献
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对目前专业英语教学中存在的问题进行了讨论,分析了专业英语教学的重要性,提出应利用先进的教学手段和教学方法提高学生的学习兴趣,促进学生从被动学习到主动学习,把学生培养成对社会有用的人才。 相似文献
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在学术国际化和我国高等教育双一流建设背景下,研究生学术英语应用能力提升面临新挑战和高要求。以ESAP+EGAP为教学内容,采用讲授+Seminar+ESAP口头报告+EGAP模拟国际会议的课堂组织模式,形成化工类研究生专业英语课程教学体系,提升研究生文献阅读理解和SCI论文撰写能力,教学效果良好。 相似文献
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《材料化学专业英语》是针对材料化学专业学生开设的一门专业课程,具有很强的专业性、应用性。从目标、施教方案、反馈效果等方面进行系统策划,围绕材料化学专业英语课程教学,大力推进教学方法改革,开展切实可行的实践教学。结合教学实践,探讨如何设计教学过程,改进教学方法,提高教学效率。 相似文献
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