基于预警信号的化工过程安全课程教学体系研究

化工企业事故发生的预警信号贯穿整个化工生产过程,应作为化工生产过程安全风险预控的重点,这也是安全工程专业化工安全方向本科生必须掌握的关键知识点。文章围绕过程安全管理要素,通过建立化工过程安全预警信号框架体系,将化工安全理论和技术知识进行融合,以加深学生的理解,并培养学生辨识和应对化工风险的实践能力。同时,结合案例开展课堂讨论式教学,将课程知识与实际企业安全工作和风险处理经验有机结合,可有效缩短学校课堂教学与企业实际应用之间的差距,进一步提高安全工程专业化工安全方向学生处理现场安全风险的能力。     

我国化工事故的发生规律及其对策研究

为了得出我国化工事故的发生规律，针对我国“十三五”期间发生的化工安全生产事故，从事故类别、发生时间、发生区域等多个方面对化工企业发生的安全生产事故进行了分析。结果表明，爆炸、中毒和窒息是主要的事故类别；山东省和江苏省是化工事故重点防治省份；六、七月份事故发生率最高；生产环节是事故发生的主要环节等。根据以上规律，从法律法规的制定、危险化学品的储存、安全培训和安全管理等方面提出了一系列的措施和对策。     

浅析化工安全生产与管理

本文以化工的安全生产与管理为主题,从安全管理、安全技术等方面分析了化工的安全生产的方法,得出了一些预防事故发生的措施。     

化工生产技术管理与化工安全生产的关系

研究化工生产技术管理与化工安全生产的关系.从安全生产管理、安全技术、生产技术、化工生产过程、企业安全技术措施、化工生产事故原因等多角度,强调化工安全生产管理的必要性和重要性.     

浅析化工安全生产与管理

本文以化工的安全生产与管理为主题,从安全管理、安全技术等方面分析了化工的安全生产的方法,得出了一些预防事故发生的措施.     

提升化工安全概论课程教学效果的实践与体会

化工安全是化工行业发展过程中亟待解决的重要问题。《化工安全概论》课程的目的在于培养学生的安全生产意识,提高学生的安全技术素养。根据高等院校化工安全概论课程特点,结合自身实践,从专业课与思政课协同培养学生安全素养、提升主讲教师工程实践能力、化工安全生产事故案例分析、以学生为本,提高学生课堂参与度以及改革课程考试方法以及五个方面提出了提高课堂教学效果的一些措施和方法。     

化工安全设计在预防化工事故发生中的作用

随着我国经济的发展,各产业规模逐渐扩大,化工生产需求增加,生产工艺与技术要求逐渐提升,因此人们对于化工生产安全问题更加关注。受到化工原材料、生产要求、生产环境等方面的影响,化工生产过程体现出危险性、复杂化等基本特征。对此,化工企业应开展有效的化工安全设计工作,预防化工安全事故的发生。基于此,分析了化工安全设计对于预防化工事故发生的具体作用,提出加强化工安全设计的策略。     

2014年我国化工生产事故统计分析

化工行业安全事故的统计分析,是对化工行业安全生产问题进行研究的重要基础性工作。基于2014年国内发生的化工生产事故,从事故级别、事故类型、事故发生季节、事故发生地域、事故发生原因5个方面进行了统计分析,得出目前化工生产行业存在的问题,为化工行业安全生产问题的进一步研究提供依据和参考。针对相应问题,结合事故发生特点等提出了相应的措施及建议。     

浅谈《化工安全技术》课程教材建设

化工安全技术课程是一门涉及范围广、内容丰富,具有政策性强、群众性广、技术性复杂的特点。结合高职石油化工生产技术专业《化工安全技术》课程改革,在教材建设方面进行了尝试。     

化工安全概论课堂教学实践与探索

介绍了化工安全概论课程特点,结合近年的教学经验,采取了提升教师和学生工程实践能力、化工安全生产事故案例教学和课程评价体系改革等方法与措施来提高化工安全概论课堂教学效果,增强学生的安全意识与安全素养。