材料化学专业《材料概论》课程的教学改革与思考

《材料概论》课程是材料化学专业的一门专业核心课,在专业培养过程中起到了承上启下的衔接作用。本文针对《材料概论》课程教学中可能出现的问题,分析了课程的定位和特点。在教学前期要充分培养学生的学习兴趣,通过结合信息化教学资源、学生参与授课与考核形式优化等教学方法改革,可提高课程教学质量和培养学生实践创新能力,为今后其他材料课程的学习和学生毕业深造做好准备。     

《电池技术概论》课程的教学改革与实践

《电池技术概论》是一门本科生的通识课程,本文从通识教育的特点出发,探讨了《电池技术概论》课程的教学现状,剖析了教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面的教学改革思路,提出了课程教学实践的切实可行的具体措施。     

材料概论课程教学改革探索

《材料概论》为材料化学专业的主干课程。针对专业课程的特点,文章从教学内容、教学方法、教学手段、考核评价方式等方面对《材料概论》课程教学改革进行了探索。     

《材料学概论》课程考核改革的实践与探索

材料学概论是高分子材料与工程专业的一门主干必修课程,该课程学习有利于专业学生构建系统性的材料学知识。作者从多年来的教学实践出发,以材料学概论为案例,总结当前该课程考核中的一些主要问题,提出一些课程考核改革思路并进行实践探索。通过以课程考核改革为核心,推进教学改革效果,提高课程教学质量和学生的学习兴趣。     

建环专业核心课程案例式、启发式和探究式教学方法的研究与实践

针对目前建筑环境与能源应用工程专业主要核心课程传统教学方法中存在的问题,以案例式教学方法为核心,结合启发式和探究式等教学方法,提出重新整合建环专业核心课程教学内容,设计划分教学模块,丰富教学形式和改革考核方式,构建以工程典型分析和设计案例为先导的理论教学与工程实践有机融合的教学模式,进一步提高建环专业核心课程的教学质量。     

《安全工程学科前沿》课程教学内容设计

针对《安全工程学科前沿》课程理论性较强,难以激发学生学习兴趣,不能与学生面临就业与考研的形式相结合的缺点。提出了针对就业和考研学生的课程内容优化设计方案,增强了该课程的实用性。针对理论教学和课程考核中存在的若干问题,提出了注重案例教学和改革课程考核内容的教学方法及教学考核改革方案。从而转变了传统的纯理论教学,增强了课程的现实意义。     

环境工程概论课程教学改革探索与实践

结合本校化学化工类专业环境工程概论课程教学实际,分析了环境工程概论课程教学的改革实践,讨论了环境工程概论课程教学内容、教学模式、教学方法改革的主要措施。     

《复合材料》课程教学改革探索与实践

《复合材料》课程是材料化学专业的重要专业课,课程内容丰富,涉及面宽。文章对《复合材料》的教学内容、教学方法和考核模式改革进行探索,包括建立优化教学内容、采用多种教学方法、强化实践教学以及改革课程考核方式等。《复合材料》课程的教学改革有助于完善材料化学专业课程建设、提升教学质量,培养创新人才。     

转型背景下高师院校“化学教学论”的教学改革与实践

应用型本科院校专业转型背景下化学教学论课程的教学应该向注重实践性和应用性方面改革。在教学内容上,调整了理论性知识的比例、增加了实践内容和教研内容;在教学方法上,采用翻转课堂、案例式等多种教学形式提高学生的基本素养和教学技能;在考核方式上增加了评价主体、重置了考核权重。     

高职《无机化学》课程教学改革的实践探索

结合高职《无机化学》教学实践体会,针对“无机化学”课程的特点,对教学理念、教学内容、教学方法和考核方式等几个方面的改革进行了探讨。提出了培养适合企业和社会需求的人才教学理念、教学方法和考核方式,为高职《无机化学》教学改革提供理论指导。