论药物分析课程的教学

文章通过分析目前高职高专药物分析课程教学的现状,探讨了如何提高高职高专药物分析课程的教学效果。分析表明,药物分析课程教学中课程内容设置,教学手段、教学方法需要进行改革以便药物分析课程的教学适应时代发展。教师应重新设置药物分析课程教学内容,用多媒体教学手段、采用案例教学法、讨论式教学法等多种教学方法使其能达到培养知识、能力、素质三位一体的高级应用型人才的需要。     

关于中国画教学的几点思考

中国画专业在我国各大美术院校均设置独立的一个系,在不少非专业院校的艺术系也设置该专业。本人在校从事中国画教学几年。常就教学中的一些问题思考,现归纳如下,以期抛砖引玉,同各位同行商讨。     

办公自动化语境下高校教学档案的管理

各高校的办公基本上也都步入了自动化时代,而教学档案管理却没有与时俱进,主要表现在:教学档案管理体制不完善;档案管理水平落后,档案丢失现象严重;教务部门、教学秘书档案管理水平不高;档案管理的配套设置缺乏。要改变这一现状,我们必须建立完善的教学档案管理体制,加强档案的日常管理,加大相关人员的培训力度,及时添置档案管理的配套设置。     

基于创新能力培养的化学学科研究生课程设置改革探讨

课程教学作为研究生培养过程中的一个基本环节,对研究生创新能力的培养起着重要的作用,而课程设置在整个课程教学工作中起着非常重要的作用.笔者从课程设置改革的角度探讨化学学科研究生创新能力的培养,在分析当前中南林业科技大学化学学科研究生创新能力培养面临的挑战及课程设置中存在的主要问题的基础上,探讨了基于创新能力培养的化学学科...     

《材料化学》课程设置与教学改革初探

《材料化学》作为辽宁工程技术大学材料科学与工程学院四个专业的必修课,其课程设置和教学目的是以培养应用创新型高级工程技术人才为目标,掌握材料化学方面的知识与技能,但在教学过程中发现很多问题。本文针对材料化学课程设置、教学过程中存在的问题、理论教学、实验教学和实训教学的模式改革提出一些意见,并对过程中采取的方法和手段进行举例说明。     

地方高校研究生教学改革实践和思考

课程设置与教学方式是高校进行研究生教学改革创新的重要内容,也是提高研究生培养质量的关键环节。应明确改革目标导向,探索进行以课程设置为切入点和开放式教学创新为基础保障的地方高校研究生教学改革,结合我校研究生教育的实际,提出了研究生创新意识与创新能力培养的途径。     

浅谈高等职业教育的课程设置

高等职业技术教育课程的设置，应该突破原有的传统教学课程设置模式，突出实践性教学，优化教育资源，注重教学质量和效益，实行多元化教学，以培养出经济发展，社会进步需要的高素质劳动者。本文从创新课程体系，合理规划实践课程比例，推进“双证书”教育，开设选修课，实行学分制等几方面作了阐述。     

化工仿真实训的教学实践尝试

化工仿真实训教学有利于学生动手操作能力与化工经验的提高与积累,化工仿真实训课程的设置应与专业理论课、实践课程及化工企业实习相配合。通过课程设置、开放方式和实训效果评价的建立,对化工仿真教学体系进行了初步的摸索与尝试。     

近十年无机非金属材料工程专业的教学改革

无机非金属材料工程是材料科学与工程下面的一个二级学科,我国有大量的高校设置了这一专业。近年来,几乎所有的学校都对这一个专业的教学进行了改革。本文参考了近十年来国内高等院校无机非金属材料工程专业教学改革的具体措施,分别就教学改革中的专业课程设置、实验教学、实践教学和教学方法做了一个简要的总结,从中吸取经验,更好的服务于教学。     

加强实践教学,产学研联合培养全日制工程硕士研究生

全日制工程硕士培养要加强实践教学,通过产学研联合培养,建立实践教学基地,保证实践教学的质量。本文介绍了华东理工大学在全日制工程硕士培养方案设置和管理机制上进行的研究和实施工作。