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《化工热力学》课程结合化工过程阐述热力学定律及其运用,是化工过程研究、设计和开发的理论基础。学生通过学习本课程,初步掌握化学工程设计和研究中获取热力学数据的方法,对化工过程进行相关计算的方法,为学习后续课程和从事化工类专业实际工作奠定基础。课程内容大致可分为四大块:(1)流体PVT关系和纯流体热力学性质;(2)热力学定律及应用;(3)溶液(均相流体混合物)热力学性质;(4)相平衡和化学平衡。运用现代教育手段提高教学质量和效果,实现优质教学资源的共享,注重教学与实践的结合,不断更新和完善教学内容,培养创新意识、提高实践能力。 相似文献
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化工热力学课程理论性强,概念多且抽象,公式复杂且存在大量繁琐的推导过程,侧重逻辑思维。在教学过程中,结合课程的特点以及学生的实际情况精炼教学内容,通过引导式教学的方法培养学生的兴趣,使用思维导图帮助学生构建完整的知识体系,并采用例题教学和习题演练的方式提高教学效果,从而使学生具备化工热力学课程必要的理论知识体系,并能将其熟练运用于后续化工相关的科学研究或实际工作中。 相似文献
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物理化学是一门十分强调理论、概念、定律和逻辑推理能力的学科,“物理化学”被认为是化工技术类专业最难掌握的课程之一的原因在于它有大量基本概念、定律抽象难以理解,而其中相图又是最为关键的内容之一。作者旨在将理论与实际相结合,通过对近几年的国内外热门药物制剂相图的案例分析,让学生提高学习兴趣,加深相图理论的熟悉,培养理解分析、解决问题的能力。真正地将课堂基础知识与科学研究的前沿相结合,让理论教学不再是传统的概念、公式的灌输,让同学们真正感受到相图理论在药物制剂领域中的应用,从而激发学生兴趣,以达到摆脱传统“物理化学”教学枯燥、抽象的目的。 相似文献
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基于工科物理化学教学目前重理论、轻应用,与前设课程交叉过多以及缺乏新理论等状况,针对物理化学课程的特点,从教材选择、授课内容调整、与前设课程的关系、经典理论的加强以及前沿理论的引入等方面,对工科物理化学教学内容和教学方法的改革进行了探讨。 相似文献
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化工专业的物理化学课程教学 总被引:2,自引:1,他引:1
化学工程专业的物理化学教学,应针对物理化学的课程特点,结合学生专业讲述课程主要内容。文章从结合课程系统性特点强调学科框架的重要性、如何提高理论联系实践能力、如何将教学内容与实践结合等几个方面,谈了物理化学课程教学的几点体会,介绍了物理化学课程教学环节中的一些具体做法。教学实践表明:将多种教学方法、手段和教学内容有机地结合,有效地激发了学生的学习兴趣,从而显著提高教学质量。 相似文献
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化工专业物理化学实验教学改革与探索 总被引:3,自引:2,他引:1
从培养创新型、应用型人才出发,对化工专业物理化学实验的教学内容和课程体系、教学方法和手段以及考核方式进行了改革,探讨化工专业物理化学实验教学模式.实践表明,把物理化学实验教学改革与学生的探索精神和创新能力培养结合起来,调动了学生实验的积极性和主动性,促进了知识传授及能力培养的有机统一. 相似文献
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