农村基础教育均衡化发展的现状分析——以定西市安定区农村基础教育现状为例

随着教育均衡化的发展,我们定西市在实施城乡教育均衡发展的战略中,细化均衡教育发展目标,在均衡发展中建立适合农村教育的和谐教育,为推动农村基础教育全面进步提供了有力的智力支持和人才支撑。     

教育精准扶贫视域下农村地区教师队伍建设路径分析

通过分析我国政府所颁布的教育精准扶贫视域下有关农村地区教师队伍建设的相关政策文件及行动计划、地方政府所颁布及开展的教育精准扶贫视域下农村地区教师队伍建设的相关方案及实践、国内研究者所开展的教育精准扶贫视域下农村地区教师队伍建设的相关研究,综述出农村地区教师队伍建设存在师资力量不足、师资结构不合理、专业素质较低等多重困境,分析了教育精准扶贫视域下农村地区教师队伍建设的路径,指出信息技术对实现农村地区教师队伍的精准建设有着强力支撑作用。     

精准扶贫视野下大学生艺术扶贫模式研究

精准扶贫是新时代中国打响扶贫攻坚战的号角,高校正以定点帮扶、志愿服务等行动加入其中,让大学发挥服务社会的功能。作为高校的骨干力量,大学生积极投身到这场精准扶贫实践中,学以致用,助力精准扶贫。艺术扶贫创新扶贫形式,更加注重精神扶贫贫,将社会主义核心价值观等政策进行艺术化表达,促使贫困人民从精神上脱贫。为此,针对艺术类大学生扶贫创新性、政治性和扶持度不足的问题,应继续继承优秀民族文化,通过线上线下同步推动促进艺术扶贫创新化、常态化和多样化。     

石漠化地区精准扶贫的对策分析

石漠化地区的贫困村、户因资金筹集运用能力低、信息滞后、市场滞后等因素,对国家实施精准扶贫战略产生不利影响。通过精准识别贫困村、户,以市场化的产业帮扶方式和项目参与分享机制,推动石漠化地区的精准扶贫战略开展。     

精准扶贫对农村经济的影响

新时期,应该全力做好农村扶贫工作,加快农村地区的经济发展,这也是解决当前"三农"问题的重要措施。改善农村地区的经济状况,才能从根本上实现我国全民进入小康社会的梦想。     

云南边疆民族地区基层政府行政环境分析与优化——以腾冲县猴桥镇为例

云南边疆民族地区的发展问题、民族问题、生态问题、社会安全问题较为突出。基层政府的有效治理和对有关政策措施的创造性贯彻执行对经济发展、民族团结、宗教和顺、社会稳定、边疆繁荣、边防巩固具有重要意义。通过对腾冲县猴桥镇行政环境分析,以正确认识边疆民族地区基层政权组织运行环境特殊性,并在此基础上寻求基层政府行政环境优化的基本方式,探索一条实现边疆民族地区良好治理和科学发展的途径。     

渔稻共作模式在农村精准扶贫中的策略研究——以云南红河哈尼梯田为例

为探索渔稻共作模式在当前农村精准扶贫工作中的策略,本研究以云南红河哈尼梯田稻鳅共作为对象,从品种选择的科学性、养殖技术的可行性及效益情况等方面逐一进行剖析。结果表明,在改变红河哈尼梯田传统的单季稻种植、其余时间空闲的情况下,采用一季稻、两茬鳅的共作模式,充分利用梯田资源,可以将每公顷梯田的产出从原来的10500～12000元提高到45000～90000元。通过稻鳅共作,有效提高了梯田效益,从而使红河精准扶贫落到实处,并对哈尼梯田的可持续保护工作提出了有益的示范。     

新常态下抓好民族地区精准扶贫的思考

三都水族自治县作为国家重点扶持的少数民族贫困县,能否落实好扶贫工作具有深远意义。结合当地经济发展状况,生态环境,以及贫困地区群众能力素质,在新常态下制定切实可行的精准扶贫规划,从而解决贫困地区发展问题。     

加强农村基础教育 提高农业综合生产能力

农村基础教育与农业综合生产能力新年伊始,中共中央一号文件再次锁定农业和农村问题,凸显了党中央、国务院对“三农”问题的高度重视。今年的一号文件着重强调了“提高农业综合生产能力”这一主题。应该看到,“提高农业综合生产能力”有着丰富的内涵,其中,加强农业科技创新和应用能力建设便是一个非常重要的方面。要加强农业科技创新和应用能力建设,笔者以为,重点还是要从农业和农村内部把文章做足做好,其中的关键还是在教育,特别是农村的基础教育。搞好农村的基础教育,是加强农业科技创新和应用能力建设的重要基础和前提。如果这一基础不夯…     

推进精准扶贫抓好农业生产 深化农村改革

三农问题关系到国家发展大计,与社会进步联系密切。我国人口基数大,贫困人口相对较多,做好精准扶贫挑战较大。要以创新思维推动农业生产进步,推动农村改革持续深化,力争让更多人口脱离贫困。     

湿地美学的研究方法与进展：从心理物理 范式的视角考察

通过文献计量法对已有的科研成果进行统计分析,验证湿地美学在景观美学心理物理范式中的研究意义。研究结果表明:近40年,关于心理物理范式的湿地美学研究主题的已发表文献数量显著增加,特别是从2000—2010年达到峰值时开始呈指数增长,将近一半以上关于心理物理范式的湿地美学研究内容的出版物都在2000年后出版。这些出版物通常来自3个杂志:Journal of Environmental Management (环境管理杂志)、Landscape and Urban Planning(景观与城市规划)和Wetlands(湿地);通过四大范式的分析比较,检选的136篇出版物在景观美学范式下提到了湿地美学,其中大部分概念都是等义或近义的,验证了景观美学范式同样也适用于湿地美学;在湿地美学研究中,有部分文章跨越了一个以上的范式,其中心理物理范式的使用频率高于其他3种范式,心理物理学范式的综合运用已经成为很多学者的共识。最后从心理物理范式中对湿地美学未来的主要研究趋势进行了展望,指出应该完善其理论体系,丰富其研究内容,综合考虑公众态度对湿地美学研究的影响,以期为湿地空间的可持续管理提供一定的理论依据,为湿地美学的进一步研究提供一定的理论参考。     

从理性假设到感性回归——法国馆

2010年上海世博会法国馆由法国著名建筑师雅克·费尔叶(Jacques Ferrier)设计,建筑毗邻世博园区区内沿黄浦江的主要大道--浦明路,临近瑞士馆、英国馆和德国馆.不论从黄浦江或是卢浦大桥角度,这一建筑都具有相当的标志性.法国馆的参展主题为"感性城市",其外观所呈现的网状的混凝土构架和数字化构图的植被屋面,无不散透着这一主题气息.感性而浪漫的立意确实很符合大多数人对法国文化的理解.     

从孙悟空的角色扮演解析《西游记》之悲剧色彩

作为《西游记》中的一号主角,孙悟空身上集中了人类的种种美德,意志坚强、不畏强权、嫉恶如仇、见义勇为、幽默风趣等等,是人类理想形象的化身。但是,从《西游记》幽默戏谑的风格下可以看到一种无奈的悲情色彩。这恰恰是作者透过神奇怪诞的神魔世界所要表达的社会现实悲剧。作为人类追寻自由理想的化身却不得不面对破灭的理想;作为正义勇敢的化身却成为逆向淘汰权力体系的牺牲者;作为忠诚的卫道者却不得不面对混沌失序的神魔世界。从这三个方面分析孙悟空的角色扮演,从中可以感受《西游记》中浓郁的悲剧色彩。     

Deus Ex Machina: From Semiology to the Elegance of Aesthetics

Architecture's ability to realise large-scale effects permits its emphasis to shift aesthetics on a project-by-project basis. Elegance unleashes a specific visual intelligence that can be achieved by refinement and precision of surface. Here, Mark Foster Gage investigates how elegance can be designed into a project. This requires a ‘visual and formal expertise’ combined with a careful curation of mutation and awareness of ‘extreme differentiation’. Elegance often only reveals itself partially, acquired, in the design stage, through ‘isolated views and expertly calibrated moments’ and perceived fleetingly in built work. Copyright © 2007 John Wiley & Sons, Ltd.     

国外建筑美学观的变迁:从黑格尔到后现代主义

本追溯了西方建筑艺术理论研究从黑格尔到后现代主义的思想演变，提出并论述了晚期现代主义是由现代主义走向后现代主义的西方建筑美学转型的酝酿期和过渡期，分析了现代主义建筑美学观的特征，揭示出由后现代主义思潮引发的西方建筑美学观的变化。     

论非理性主义美学对理性主义美学的批判 ——从绘画艺术到建筑艺术

绘画和建筑不是简单的现象艺术,它们在感性的表达形式下有着理性的思维,这种思维是透过哲学美学来转译的,都是以一种近似抽象的形式来表达或批判精神内核.文章通过对理性主义美学和非理性主义美学发展过程的梳理,分析其产生的背景和原因,以绘画和建筑的关联来阐述非理性主义美学对理性主义美学的批判性,并揭示艺术创作的规律和本质特征.     

从阿尔都塞到夏中义——《朱光潜美学十辨》的“症候阅读”法

本文从症候阅读的角度分析夏中义的《朱光潜美学十辨》,强调他与阿尔都塞的区别:夏中义建构的是三级阅读法,包括了症候征集、提出新的问题式与肯定问题式后的人的价值;阿尔都塞建构的是二级阅读法,包括了症候征集与提出新的问题式。夏中义的症候阅读重视人的价值,独创了"症候—发生学阅读"方法,为弥补当代中国人文学术缺乏人学之维、从事学案史研究作出了自己的贡献。     

从“启蒙”回归日常 新一代前沿建筑师的建筑实践运作

文章以2008年后中国大陆建筑设计执业环境的变化为线索,探究新一代前沿建筑师的建筑实践运作正在发生的变化。作者认为其核心在于＂启蒙＂的姿态减弱,而日常操作受到更多的重视。文章还通过一些实例具体论述了这种变化对前沿建筑师及其作品特征的影响。     

诗意的"建构" ——从黑格尔美学的角度论建构理论的美学范式

文章用黑格尔客观唯心主义的美学观对建构进行解读,从重力限定、材料本体、材料并置等角度分析建构中内容与形式的辩证关系,肯定建构中存在一种客观的审美范式.通过黑格尔的美学"三重组合",文章分别论证象征型艺术、古典型艺术、浪漫型艺术中建构的典型表现形式,并在现代建筑中找到对应.最后提出内容与形式的高度统一是建构的核心美学范式,并通过论述黑格尔艺术哲学的发展规律,解释建构学说的提出有其必然性.     

环境美学视角下中国风景园林史教学研究

中国风景园林是中华文化的精粹,然其历史教学却存在趣味性和应用性缺失、知识依靠于机械记忆等问题。为深化教学,提出将环境美学融入中国风景园林史课程,厘清环境美学思想与风景园林史的关系,以传统环境审美对象观照风景园林的历史形态,注重传统环境审美思想与当代风景园林的对话。引导学生将学习方式从被动记忆转化为主动领悟,培养学生汲取传统智慧应对当代问题的能力,促进中国风景园林的时代传承。