高校法学教育与法律职业脱节的困境及其突破

现代社会的不断发展对我国高校法学教育提出了更高的要求,教育人员必须确保法学教育和法律职业实现有效衔接,本文分别从教学目标、教师队伍、考试制度和人才录用制度四个方面探究如何突破法学教育和法律职业脱节现象,希望能够有效推进我国司法建设。     

网络时代背景下高校法学教育改革探究

高校法学教育改革是当前高校法学专业的核心内容之一,其主要原因是当前高校法学教育之中存在的问题比较严重,不能非常好的进行相关内容的调整,无法确保高校法学教育的效果。目前情况下,高校法学教育改革还处于初级阶段,其主要是无法有效地融入当前时代的特点,从而导致高校法学教育的改革效果有限。这种情况下,最好的办法就是充分了解当前高校法学教育的问题所在,根据问题对症下药,才能彻底地完成高校法学教育的改革。     

高校刑法课程中价值导向:公正性、谦抑性与人道性——评《刑法的价值构造(第三版)》

<正>法学教育在我国高等教育体系中占据非常重要的地位,我国的法学教育历史悠久,源远流长。自新中国成立以来,我国法学教育就在波折中不断前进,发展历程相对坎坷。改革开放以后,我国法学高等教育迅速发展,当前已经形成了一定规模,结构比例趋向合理,整体质量稳步提升,在全球法学教育中占据重要的一席之地。根据     

法学教育国际化路径探讨

伴随着我国经济社会快速发展以及在国际舞台上与各国的交流逐渐增多,法学教育国际化成为了当前一个非常现实的发展问题,在解决法学教育国际化发展所面临的问题时,应该先明确为什么要开展法学教育国际化,以及国际化又意欲何为。通过对法学教育国际化的研究,从多角度出发探讨适合我国国情的法学教育国际化发展路径,为中国建设法治社会培养大量优秀人才,提升本国的竞争力。     

新时期下法学教育与法律职业的研究

法律教育对于建设法治社会来说至关重要,如若国民缺少一定的法律教育,那么就会严重阻碍我国社会主义市场经济的发展。因此,在这一背景下,文章对新时期下法学教育与法律职业进行详细研究。首先,文章简要概述了法学教育与法律职业的关系。而后总结了当前我国法学教育与法律职业存在的问题,为新时期下法学教育与法律职业有效衔接提出了几点针对性策略。此次研究的主要目的是为了能够提升我国法学教育与法律职业的发展,进而为我国培养优秀的法学人才献出绵薄之力。     

实践性法律教学与法学教育改革

现如今我国法律制度逐渐趋于成熟,法律和法学教育方面也是教育发展的重点,而我国现在的法学教育模式仍然比较单一,主要是将法律基本内容知识和法学理论作为学生学习的重要目标,而对于学生的法律和法学意识以及法律相关的实践操作能力的培养相对较弱,对于这样的教学方法和模式来说并不利于法学教育更好的实施和发展,所以改革势在必行。本文通过分析目前法学教育模式的弊端,探讨如何对其进行改革。     

基于哲学方法论在法学教育中的应用研究

我国始终处于发展的过程中,法律体系和相关制度始终处于不断完善的状态,当前法学教育面临许多困境,传统的法学教育模式已经不能适应培养法律人才的需要。本文从法学教育面临的问题入手,分析哲学方法论和法学方法论,探讨哲学方法论应用在法学教育中的方式。     

刍议高校法学理论教学存在的问题及对策

法学理论学习也是警察学院在开展教学时的重点科目,身为祖国未来的人民警察,警察学院的学生在接受法学理论教学时不仅仅需要将其应用于现阶段的法律知识学习中,更加需要在未来将其应用于工作中,这对高校法学理论教学提出了新的教学要求,但是在高校法学理论教学开展的过程中,仍旧有一些问题亟待解决,这些问题极大程度上制约了高校法学理论教学的发展。以下,本文以刍议高校法学理论教学存在的问题及对策为题,从高校法学理论教学存在的问题、提高高校法学理论教学效率的有效策略两方面展开论述,寻求高校法学理论教学发展的科学途径。     

论法学人才培养模式改革

法学教育是我国高等教育的重要组成部分,关系到建设社会主义法治国家的建设,法学人才的培养显得尤为重要。通过对传统的法学人才培养模式进行分析,指出了现行法学人才培养模式的问题,从自身原因和外部原因两个方面指出现行的法学人才培养模式已经无法适应新时期的经济、政治等发展的需要,并由此提出了对我国法学人才培养模式的构建,以及我国法学人才培养模式的改革方向。     

美国实用主义法学教育的启示和思考

本文通对美国实用主义法学的教育理念、教育模式、课程设置几个方面的介绍,希望对我国法学教育有所启示,并从我国的法学教育模式、完善法学课程设置、健全师资队伍建设三个方面提出相应的改革意见。