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相似文献
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1.
《Planning》2019,(9)
<正>建设法治国家是中国人民的百年梦想。早在20世纪初,梁启超就曾提出在中国何时能建成法治国家的历史之问。1997年,党的十五大不仅确立了依法治国基本方略,还第一次明确提出了建设社会主义法治国家的目标。党的十八大之后,以习近平总书记全面依法治国新理念新思想新战略为指导,社会主义法治国家的实践进程明显加快,正在预设轨道上稳步前行。1.明确全面推进依法治国总目标。在中国  相似文献   

2.
《Planning》2019,(20)
推进建设社会主义法治国家就是推进法治中国的建设,要实现法治中国建设的目标就必须要全面推进依法治国。本文在分析社会主义法治国家和依法治国的关系的基础上,充分分析了新时期全面推进依法治国的重要意义,是全面建成小康社会的法律保障、发展中国特色社会主义制度的必然选择和为党的执政能力持续提升提供保障。并结合我国法治建设的具体实践对建设社会主义法治国家的途径提出了建设性的建议。  相似文献   

3.
《Planning》2014,(4)
<正>当前,全国上下都在学习贯彻落实党的十八届三中全会作出的《关于全面深化改革若干重大问题的决定》和习近平总书记一系列重要讲话精神。而在2013年1月7日,习近平总书记在如何做好新形势下政法工作的一个重要指示中,首次提出了建设法治中国的新目标。党的十八届三中全会专门对推进法治中国建设作出部署,并提出了具体的目标和任务。从"依法治国,建设社会主义法治国家"的确立,到"建设法治中国"新目标的提出,是我们党对法治建设认识的进一步深化,它具有深远的历史意义和重大的现实意义。  相似文献   

4.
《Planning》2014,(12)
<正>在全面深化改革的攻坚时期,党的十八届四中全会站在新的历史起点上,将建设中国特色社会主义法治体系和社会主义法治国家作为全面推进依法治国的总目标。全会从战略的高度将坚持中国共产党的领导列为全面推进依法治国必须遵循的首要原则,对坚持党的领导和依法治国的关系作出全面、深入、系统、科学的阐述,深刻回答了在新的历史条件下建设法治中国"为什么要坚持党的领导"、"如何加强和改进党对法  相似文献   

5.
《Planning》2016,(2)
<正>党的十八大提出要建设美丽中国,为我们全面建成小康社会指明了前进的方向。党的十八届四中全会的召开更是为我们吹响了全面依法治国的进军号。党的十八届四中全会以来,"法治"成为一个全社会普遍关注的热词,构建"法治中国"成为改革的又一个发力点。随着美丽武清建设的逐步深入,更需要进一步推进法治武清建设,提高我们有效运用法治思维和法律武器解决实际问题的能  相似文献   

6.
卷首语     
《Planning》2014,(12)
<正>党的十八届四中全会提出":党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。"这一论断深刻阐明了依法治国的根本政治方向。我们必须坚定不移地加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国的全过程。建设社会主义法治国家,全面推进依法治国是一项全局性、系统性工程,要求依法治国、依法执政、依法行政共同推进,把国家事务和社会事务、经济和文化事业的管理都纳入法治  相似文献   

7.
《Planning》2013,(2)
<正>党的十八大报告浓墨重彩地勾勒出一幅全面推进依法治国的法治蓝图,奏响了全面推进依法治国的黄钟大吕,其中蕴含了极其丰富的法治精神。党的十八大报告关于法治的论述,有不少新表述、新论断和新要求,诸如强调"全面推进依法治国"和"加快建设社会主义法治国家",强调"法治是治国理政的基本方式",强调"更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用",强调"  相似文献   

8.
《Planning》2018,(12):43-44
党的十八届四中全会通过了"中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定",党的十九大就建设社会主义法治国家提出了新要求。作为该校,要提高师生的法治思维和法治意识,弘扬社会主义法治精神,必须深入推进法治宣传教育工作,创建法治校园。  相似文献   

9.
《Planning》2015,(11)
<正>党的十八届四中全会指出:"党的领导是全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家最根本的保证。必须加强和改进党对法治工作的领导,把党的领导贯彻到全面推进依法治国全过程。"这一论述系统地阐述了党在全面推进依法治国中所要发挥的重要作用。一方面,我们要加强和改进党对全面推进依法治国的思想、政治、组织领导;另一方面,党必须肩负起在推进依法治国进程中的历史责任。  相似文献   

10.
《Planning》2019,(18)
党的十九大报告中,"坚持全面依法治国"被纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,社会主义法治国家建设的关键就是提高公民法治观念。高校法治教育以其教育对象的特殊性,在推动我国法治进程中发挥着至关重要的作用。本文对我国高校法治教育的现状进行分析,并从高校教师、高校课程设置、高校法律实践活动三方面做出完善。  相似文献   

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