读苏力的《法治及其本土资源》

苏力所著的《法治及其本土资源》从变法与法治、司法问题研究以及法学研究的规范化三部分阐述,在中国的法治现代化建设进程中,我们应积极合理利用本土资源,着眼于中国的传统法治实践,以及我们在利用本土资源的过程中应当要注意哪些理论实践问题。此书毫无疑问是对90年代初期主流的"法治现代化建设方案"的一种抨击和挑战。本文主要在分析法治和本土资源的基本概念、内涵的基础上,做出自己的一些解读,通俗来讲就是"读后感"。     

浅谈法学专业学生实践能力的培养

党的十九大以来,我国法治进程进入新阶段,法治国家的建设离不开一批理论水平高、实践能力强的应用型复合型法律人才,而当前我国法学教育偏重学生的理论的培养,实践能力的培养不尽人意。法学学生实践能力培养的探索与创新是当前我国法学教育所面临的重要问题。     

法学教育与法律职业衔接问题的社会性分析

我国一直以来都坚持依法治国的基本纲领,我国在法制建设和法治人才培养方面的投入也都比较高,现如今我国的宏观法律体系不断完善,专业性的法律人才也越来越多,我国的法学教育愈发成熟,但是我国法律建设快速发展过程中,逐渐暴露法学教育与法律职业衔接的问题,一方面社会对高素质专业化法律人才的需求越来越多,标准也都越来越高,但是我国司法院校毕业的法律学生在就业方面仍然存在诸多问题,本文围绕法学教育与法律职业衔接的问题进行系统的阐述,以此为我国法治社会的建设提供有效的保障。     

法学研究中问题意识缺失及问题意识的培养和合理导向

在法学研究中,需要具备问题意识,才能够取得更多的研究成果。但是,就目前的法学研究情况来看,许多研究者缺乏问题意识,这种情况的出现是多种原因引起的。要促使法学研究取得更大的进展,就需要培养研究者的问题意识。本文对法学研究中问题意识缺失的原因进行分析,并就问题意识的培养和导向途径进行探讨。     

新时代背景下我国法学范畴的拓展研究现状

在构建新时代法学范畴体系的过程中,必须注重法学范畴的深化和拓展,紧跟时代发展脚步,赋予法学研究更加鲜活的时代感和使命感。无论是法理理论,还是法治实践,都需要对既有法学范畴和概念进行详细的界定,提炼出更多更新的范畴和概念,推动法学研究速度的加快。因此,本文立足新时代的发展背景,探讨法学范畴的拓展研究现况,试图为我国法学研究的深化发展夯实基础。     

坚持依法治教、依法办学、依法治校共同推进

<正>2023年2月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》,明确强调要建设与法治国家、法治政府、法治社会基本建成相适应的法学教育体系和法学理论研究体系。作为国家和社会中的重要组成部分,加强学校法治工作是依法治国在教育领域的具体体现,同样需要强化全局思维、系统思维和辩证思维,坚持依法治教、依法办学、依法治校共同推进,实现法治教育、法治学校、法治校园一体化建设。     

高校法学教学之我见

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:"增强全民法治观念,推进法治社会建设。"建设有中国特色的社会主义法治国家,离不开全民普法宣传和法治专业教育。笔者根据自身的从教实践,把握法律科学的特点,通过对备课、授课、实践教学等环节的深刻省思,以期有效提升法学教学水平和教学质量,培养理论过硬、应用娴熟的高质量专业法学人才。     

刍议高校法学理论教学存在的问题及对策

法学理论学习也是警察学院在开展教学时的重点科目,身为祖国未来的人民警察,警察学院的学生在接受法学理论教学时不仅仅需要将其应用于现阶段的法律知识学习中,更加需要在未来将其应用于工作中,这对高校法学理论教学提出了新的教学要求,但是在高校法学理论教学开展的过程中,仍旧有一些问题亟待解决,这些问题极大程度上制约了高校法学理论教学的发展。以下,本文以刍议高校法学理论教学存在的问题及对策为题,从高校法学理论教学存在的问题、提高高校法学理论教学效率的有效策略两方面展开论述,寻求高校法学理论教学发展的科学途径。     

全面依法治国背景下法治人才培养的机制创新

改革开放40年来,我国依法治国进程不断推进,法治人才培养取得了优异的成绩。在全面依法治国的新形势下,党和国家对法学教育和法治人才培养在指导思想、道德素质、知识能力、培养体系等方面提出了全新的要求和标准。新时代法治人才的培养必须将德法兼修的育人要求贯彻于人才培养全过程,实现理论教育与实践教学的有机融合,不断创新法治人才培养的方式方法。     

法律硕士培养质量提升路径研究——以西部某高校为例

法律硕士作为新时代培养复合型、专业型、应用型社会主义法治人才的重要方式,在法学教育中占有重要的地位。通过2014年的法律硕士合格评估和2016年的法律硕士水平评估,反映出了我国法律硕士培养过程中存在一些问题。培养单位应从培养目标契合度、实践能力提高、双导师制运行等方面进行综合提升,提高法律硕士的培养质量,为地区经济发展和法治建设服务。