关于独立学院的专业设置问题

独立学院在高等教育大众化过程中发挥了不可或缺的作用,但是在独立学院发展过程中也暴露出了很多亟需解决的问题。本文分析独立学院专业设置的现状和问题,并提出关于独立学院专业设置的建议。     

关于高等职业教育专业设置的研究

高职专业是高职院校按照社会行业分工的需要，以相应或相关的学科分化和整合为依托，根据高等职业教育自身的规律和高职院校的实际条件而设置的培养高等职业技术应用型人才的专门领域和学业分类。高职专业是明确职业院校人才培养口径和领域的重要规范，是高等职业教育融人并服务社会经济的重要接口，是保证人才培养适销对路的基本保障，也是实现培养目标规格要求的重要途径。     

湖北省高校社会体育专业设置与生源状况的研究

本文运用文献资料法、专家访谈法和数理统计法等科学研究方法,对湖北省高校社会体育专业设置与生源状况进行探讨和对比研究,分析其主要特征和得失,旨在为湖北省高校社会体育专业的重新定位提供参考。     

关于烹饪教育专业的思考

烹饪教育专业学生的培养要紧紧围绕专业设置目标强化“两个基本功”的训练，不可偏废，同时要注意专业思想的早巩固和实习工作的指导等。     

江苏省高校社会体育专业课程设置研究

1、前言社会体育专业是全民健身活动的蓬勃兴起而设置的新兴体育专业。随着社会体育市场的不断扩大,需要的社会体育专业人才越来越多。为了促进江苏高校社体专业的发展,培养合格的社会体育专业人才,我们在参考文献、专家咨询的基础上,根据社会对体育人才的需求情况和江苏高校社体专业课程设置的不足,提出江苏高校社体专业课程设置的新思路。     

适应行业发展、培养新型轻化工专业皮革商贸人才

根据当前我国轻化工程本科教育的现状及皮革行业发展的分析，提出了在我国高校轻化工程专业增设皮革商贸专业方向的必要性和可能性。对皮革商贸专业方向的人才培养，毕业生应具备的必备知识等内容进行了初步探索。对我国高校轻化工程专业的拓展、教学改革，以及传统专业如何与时代同行，与行业发展同步等进行了有借鉴意义的探讨。     

关于高校办学定位的几点思考

我国的高等教育在经历了连续几年的规模扩张之后，已经形成了世界上规模最大的高等教育体系，并成功地迈人了“大众化”的发展时期。但是，在这一发展过程中，高等教育也暴露出诸多问题，其中大学的办学定位及与之紧密相关的教育质量问题。已成为影响我国高等教育结构调整和可持续发展的重要因素，并引起了教育界和全社会的广泛关注。     

高职院校优化专业设置的思考与实践

在短短的几年时间里，我国高等职业教育有了很大的发展，高职教育成为全社会关注的热点，正面临着大好的发展机遇。但是，一方面，经济、科技和社会发展对高职教育提出了许多新的、更高的要求；另一方面，各类高职院校之间的竞争日益激烈。高职院校将如何应对这纷繁多变的市场环境，如何在竞争中求生存、求发展?学校的生命力又在哪里?这一系列问题摆在我们面前。笔者认为，高职院校要在教育市场中争得一席之地，很重要的一点，就是要不断优化专业设置，要有自己鲜明的专业特色。     

“食品质量与安全”专业设置的思考

随着人们生活水平的提高,食品的质量与安全是全社会乃至全世界关注的一个永恒热点话题,食品质量与安全专业也因此应运而生,但近十年的专业建设和发展还存在很多的困惑。本文从食品质量与安全面临的形势和该专业对人才的需求状况,提出了科学设置食品质量与安全专业课程、明确培养模式、专业细化等具体专业发展思路,对怎样确保食品质量与安全专业人才以满足社会需要提出了建议和展望。     

关于高校内部管理改革的几点思考

随着高等教育大众化的实现,高等教育与社会的关系越来越密切。社会需求所形成的高等教育市场正在以各种方式影响、制约着高校的发展。社会和市场需求不仅为高等教育发展提供了强大的推动力,也对目前僵化的高等教育管理体制提出了全方位改革的要求。为了适应这种要求,政府已经对高等教育的办学体制、管理体制、投资体制、招生就业体制实施了全面的改革。随着宏观改革的逐步深入,微观的校内管理体制改革已成为高等教育改革的一个重要课题。打破僵化的传统管理模式,确立现代管理意识,建立现代化的管理机制,是时代和社会发展对高校提出的要求,也是高校实现可持续发展的一个突破口。     

关于食品质量与安全专业本科人才培养与课程设置的思考

食品质量与安全专业是中南林业科技大学大学新办本科专业之一,该专业人才培养与课程设置尚处于逐步完善阶段。文章分析了该专业的设置背景和发展现状,并对本校专业人才培养模式和课程设置进行了探讨,以期为该专业发展提供参考。     

高校设计学专业引入非物质文化遗产内容的思考

介绍了国内高校设计学专业设置的沿革,针对国家非物质文化遗产的传承、保护和发展,以建立既具有中国特色又具有国际化特色的高等院校设计学教育体系为主旨,探讨了将非物质文化遗产内容纳入教育体系,并建立系统、科学教育机制的可能性和方式。     

基于新形势下高校皮革专业方向人才培养模式的思考

我国高等教育现处于大众化阶段,教学资源较为紧缺,且轻化工程皮革专业方向所面临的行业形势较为严峻,高校轻化工程专业方向传统的人才培养模式面临挑战.通过对皮革行业环境进行深入剖析,提出了专业方向人才培养的新方案.只有稳健进行课程体系改革、变更人才培养模式及建立毕业生与母校间的互访机制,促使高校人才培养体系稳步更新、逐步完善,学生的自学能力、创新能力及工程实践能力才能够显著提升,学生的竞争力才能增强,高校与皮革行业才能共同壮大.     

高校改革服装专业实践教学的策略

服装专业是高校一门技术性、专业性较强的学科,可以培养学生服装理论和实际操作能力。实践教学更加关注培养学生动手能力和操作能力,是一种符合服装教学要求的教学模式。现分析和研究服装专业教学改革和创新的必要性以及影响创新的因素,并从专业方向、教学方式以及教学内容等多方面探讨创新和改革实践教学的新模式。     

关于纺织教育及复合型人才培养模式的研究

1　前言随着我国加入 WTO,纺织教育也将面临着更严峻的考验。近些年来 ,受纺织大气候的影响 ,纺织行业人才流失严重 ,再加上纺织教育的相对滞后 ,可以这样认为 ,现在纺织行业的人力资源的短缺已严重地制约了行业的发展。而纺织行业的技术力量除企业自身培养外 ,主要靠各类纺织院校输送。中国加入 WTO后 ,纺织行业的国际竞争会更加激烈 ,而这种竞争就是人才素质的竞争。我国要完成由纺织大国向纺织强国的转变 ,离不开纺织教育。当中国的纺织要全面地参与国际竞争 ,当新的纺织革命来临的时候 ,我们有必要重新审视和研究纺织教育对人才的培…     

高校人才工作与人才培养的策略建议

人力资源是第一资源。如何做好人才工作,建设好人才队伍,培养出符合社会需求的创新型复合型人才是高校改革与发展的核心问题。在全国人才工作会议、北京市人才工作会议和全国新闻出版第三次人才工作会议召开不久,北京印刷学院召开     

高校激励机制有效运行的条件

当前,各高校进行的新一轮校内管理体制改革,都是以有利于调动广大教职工积极性,充分挖掘教职工潜能为核心内容,并以加大激励机制的运行力度作为改革的保障措施。从国家实施的“长江学者奖励计划”,建立特聘教授岗位制度,到各高校根据本校实际设立的各种岗位津贴、特殊津贴、奖励基金,以及为引进高层次拨尖人才和吸引学术攻坚人才制定的各种特殊政策等等,这些激励措施的实施,在一定程度上对高校的发展起到了推动作用。要使激励机制能够有效地运行,以达到激励的最终目的,笔者认为需要满足五个要求。     

阻碍社会体育专业就业因素的分析--以河南高校为例

社会体育专业作为体育学中仅次与体育教育的一个重要专业，经过十年的发展虽然已取得了长足的进步，但在其发展过程中也暴露出一些问题。如该专业就业率低于教育类中的其他专业，毕业生很少从事本专业的工作等等，是什么造成了这种局面？当然其中有多方面的因素，本文重点讨论了从河南的本科高校社会体育专业的培养目标、课程设置、教学质量等方面做一对比，发现其中影响社会体育专业就业的问题并提出解决方案。     

中国高等教育家具专业和学科的形成与发展

在20世纪80年代以前的许多年中，中国的高等学校中历来没有家具专业。1949年后与家具产业密切相关的专业是我国林业部所属的林业院校中的”木材机械加工”专业，后改为“木材科学与工程“专业。改革开放以后，家具专业开始由我国林业院校中的木材加工专业拓展而来。1983年，中南林学院和南京林业大学在全国率先创办了”家具设计与制造”专科专业。随后北京林业大学、东北林业大学等林业院校也纷纷在木材加工专业的基础上开设了家具专科专业。培养家具设计和制造的专业人才。