普通高校高水平田径运动队的调查与分析

社会环境的变化以及人们传统思维的改变,打破了建国以来中国竞技体育系统的构架模式,使得在运动员的选拔、集中、管理,甚至经费来源都受到了不同程度的影响。高校办高水平田径运动队已经成为我国多形式、多渠道、多层次培养优秀体育人才的一项重要战略措施,加强学生们的体能锻炼,增强团队意识,加强荣誉和使命感。随着我国体育体制和高等教育体制改革的不断深化,高校的体教结合、高校办高水平运动队得到了快速发展,并且越来越被国家重视并普遍开展起来。在此通过大量的文献资料研究分别从高水平运动队的发展概述、高校高水平田径运动队的现状、高水平田径运动队建设中取得的成绩与存在的问题进行了论述,并得出了结论,同时对存在的问题提出了有针对性的建议。     

高校高水平运动员培养中的问题与对策研究

通过对安徽省高校试办高水平运动队的调查分析,认为高校在体育特长生招生和运动员培养及运动队管理过程中都存在许多问题。提出了优化生源结构、加强教练团队建设、改善运动员课程结构和运动队管理体制等措施。     

普通高校高水平运动队发展及前景展望

随着社会经济的发展,由高校承担培养高水平运动员的任务已经成为体育界与教育界的一个共识,并取得一定的成绩。同时也存在一些不利的因素,这在一定程度上影响和制约了高校高水平运动队发展,本文对这些问题进行剖析,并提出一些有利于高校高水平运动队发展的措施。     

基于职业生涯规划视角的高校高水平运动队培养模式改革探析

从培养目标定位、教育教学模式、人才培养质量与就业状况,以及后备人才资源状况等四方面入手,分析高校高水平运动队人才培养的现状与问题,并在借鉴国外成功经验的基础上,基于职业生涯规划的视角,提出高校高水平运动队培养改革的新措施.在高校高水平运动队的培养过程中,应该牢固树立"全人发展"的教育理念,通过激发学生的职业生涯规划意识、注重复合技能的培养,以及个性化的生涯辅导,不断提升高水平运动队学生的职业核心竞争能力,以期形成"优秀生源一优秀运动员一优秀毕业生"的良性循环.     

对北京高校引进高水平运动员和教练员机制的研究

思想素质高、文化水平高、运动水平高是高校创办高水平运动队的宗旨,健全的运动员和教练员引进机制是达到这一宗旨的先决条件,文章对北京高校高水平运动队的现状进行了调查研究,分析了运动员和教练员的来源和引进机制,提出了个人见解,希望能够对高校竞技体育的发展起到一定的借鉴作用.     

高校高水平运动队应用虚拟现实技术的分析研究

在简要介绍虚拟现实技术的基础上,从训练条件、运动伤害事故、训练场所的全方位拓展以及运动员技战术的掌握等方面,分析其在高校高水平运动队中应用的必要性。并从高校的人力资源、硬件设备、政策措施三方面对高校高水平运动队应用虚拟现实技术进行了可行性分析。     

我国高校高水平运动竞赛制度研究

通过对2006年普通高校高水平运动队的研究,提出构建以建立高校高水平区域协会和全国协会相结合的二级竞赛体制,以提高我国高校高水平运动队的竞技水平。     

吉林省普通高校高水平运动队现状调查及对策研究

吉林省地处经济欠发达的东北地区,在高校高水平运动队的建设和发展中具有一定的代表性。目前已有9所高校试办高水平运动队,虽然规模和数量上有一定的扩充,但在发展的过程中却遇到了一定阻力。本文对吉林省普通高校高水平运动队建设进行全面、客观的总结,可以帮助我们找出阻碍其发展的瓶颈,从而推动吉林省普通高校高水平运动队的建设和发展。     

苏州大学高水平运动队组织管理特点与思考

苏州大学高水平运动员的管理体制是学校体委统一领导下的，教务处、学生处、体育部共同管理的教练员负责制；累计学分制、课程免修、补课与缓考是苏州大学高水平运动员文化课程学习管理的实施办法和特点；设置训练比赛课程、施行学分奖励办法、建立集训制度是苏州大学高水平运动员训练比赛组织管理的特．占’与模式；加强高水平运动员的思想作风建设。实施目标管理和协作管理办法是苏州大学高水平运动队组织建设管理的重要内容和工作方法。     

对中、美两国高校高水平运动队管理体制的探讨

通过调查和查阅了大量的资料，对中、美两国的高校高水平运动队的管理体制进行了比较，旨在通过学习和借鉴将我国高校的高水平运动队管理体制不断的完善，提供一定的参考。     

从气质类型谈跆拳道运动员的选材

通过对高水平跆拳道运动员气质类型的调查分析,发现气质类型与跆拳道运动员的运动水平密切相关,并得出结论:多血质和多胆混合这两种类型的人较适合从事跆拳道运动。     

高职院校师资队伍建设的策略研究

随着教育事业的发展,高职教育已经在人才培养中扮演着重要角色。高职院校师资现状给高职教育的发展带来了阻力,建立一支具有较强教学能力、较高科研水平、较强实训能力的教师队伍是高职院校发展的关键。     

不同项目运动员合理营养需求浅析

本文在简单分析我国运动员饮食营养现状的基础上,着重探讨了不同运动项目运动员的营养特点,分别指出力量型、速度型、耐力型和技巧型运动员在训练和比赛中的营养搭配,对促进运动员合理饮食、增强训练效果、提高运动成绩具有一定指导和参考意义。     

健美操运动员赛前心理焦虑分析及其调控研究

研究健美操运动员赛前心理焦虑产生的原因并予以调控,对稳定运动员赛前心理状况,提高竞赛成绩具有十分重要的作用。本文从分析健美操运动员赛前心理焦虑产生原因着手,提出了赛前的心理动员、脱敏疗法、适宜的期望值控制三种心理焦虑调控的方法。希冀通过本研究能给健美操运动员赛前保持最佳心理状态提供一定的帮助。     

基于心音的运动员心脏储备评价指标提取方法研究

为提取运动员的心率、第一心音最大幅值(S1)/第二心音最大幅值(S2)和舒张期时限(D)/收缩期时限(S)3项心脏储备评价指标,以评估心脏泵血功能状况,提出了一种心音分析方法。该方法主要包括心音预处理、包络提取、自适应阈值线选取及心音定位4个部分。实验对200例心音信号进行心脏储备评价指标的提取,其结果与其同步的心电信号结果对比发现,该方法的准确率达到96.5%,从而验证了该方法的可行性。最后用该方法提取了30例高水平运动员心脏储备评价指标并进行了评估。其评估结果是29名运动员的3项指标在正常范围内,1例运动员的D/S指标反映出该运动员处在亚健康状态,与实际情况相符。该方法为教练员科学地安排运动员的训练或选拔新的运动人才提供了参考依据。     

大学生自我意识能力培养探讨

如何提高大学生的自我意识水平，培养他们的自我教育能力，是思想品德教育中的一个重要的课题。本在分析大学生自我意识发展的现状基础上，探讨如何培养大学生自我意识能力的方法。     

关于加强大学生素质教育的探讨

提高大学生创新精神和创造能力、推进素质教育是高校教育改革的一项重要课题,本文从加强大学生思想政治素质和心理素质、专业素质和科学文化素质、创新能力、实践能力、组织协调能力和与人合作与交流能力、大学生的个性培养等几方面论述了提高大学生素质教育的方法.促进素质教育改革,提高大学生的综合素质,尤其要重视发挥教师的潜在作用.提高教师自身的创新能力与知识水平.     

廉洁教育进校园要做到“四个融入”——以成都纺织高等专科学校为例

大学生的思想道德修养和职业操守决定了党和国家的前途命运,他们的廉洁意识和防腐拒变的能力决定了党和国家未来的廉政水平和廉洁文化。加强大学生的廉洁教育和大学廉政文化建设具有重要的战略意义。在具体工作中,必须将高校廉洁教育融入课堂教学,融入校园文化建设,融入日常教育管理工作,融入学校制度建设。     

高校非英语专业研究生英语教师素质探讨

高素质教师在培养高素质学生和保证高质量教育水平方面所起的作用至关重要。高校非英语专业研究生英语课程教师要适应国际化知识经济时代培养和造就大批高素质人才的不断需求,必须具备几方面素质,即:通晓较高的专业知识水平;具备良好的教学情感态度和人格魅力;掌握丰富的中、西方文化知识;不断探索、创新高效的教学模式。     

提高办学层次，畅通高职教育“立交桥”发展战略的思考

以云南省为例,从高职教育的现状开始入手,分析了现代职业教育体系内在发展规律,社会经济转型对高技能应用型人才的需求,学生接受更高层次教育、提升可持续发展能力的要求,以厦云南“桥头堡”国际化战略人才发展等方面,阐述了发展本科层次高职教育的必要性。同时围绕国家中长期教育规划,本科层次教育人才培养目标定位,提出学习借鉴国外先进经验,以国家示范性院校为核心逐步发展本科层次高职教育的对策。