信息技术的“合”与“分”

话说天下大事,分久必合,合久必分。不过,关中客今天不想也无力谈论天下大事,这里只想说说诸君都非常关心的一件事:那就是信息技术的合与分。中小学信息技术课程的开设可以说是中国教育信息化进程中的一件大事。自从1984年邓小平在上海提出计算机要从娃娃抓     

“技术”教学的“艺术”

随着信息技术课程内涵的日益丰富,信息技术教学的内容、方法也正在不断地得到积累与创新。尤其是一直游离于技术本体之外的素养、思想、文化等正悄然走上舞台,成为技术教育精妙绝伦的点睛之笔。本期解码,我们秉承上期的“包容性”思路,从技术教育的角度去观察艺术,并讨论审美元素对于技术教育的魅力。     

搭起信息“台”，唱响创新“戏”——小学信息技术课程渗透创新教育的方法

随着课程改革的深入，“创新”已经被提到了一个至关重要的高度，实践“创新教育”也就成为广大教师责无旁贷的使命。如何在新兴的信息技术课程中广泛地渗透创新教育，如何利用信息技术教育这一舞台，唱出一台创新的好戏，是我们信息技术教师必须思考的命题。     

五个“一”，诠释现代教育技术

作为教育教学改革"突破口"的现代教育技术,对提高教育教学质量和幼儿个性发展发挥着重大的作用.我园在加强信息化校园建设的同时,努力构建集教育、教学、科研、管理活动为-体的全方位信息化育人环境,从完善信息化装备、信息资源建设、信息技术培训、学科整合、信息技术课程实施和课题研究等方面人手,找准优化发展的"着落点",让现代教育技术在教育教学中发挥能动性作用,为提高教育教学质量提供广阔的空间.     

信息技术教师“边缘化”了吗

信息技术教师是信息技术课程实施中的关键因素,而最近一段时间以来,有关信息技术教师边缘化的声音时有出现。当我们审视信息技术教师的现状时,觉得使用边缘化一词来形容信息技术教师的地位是不妥当的。信息技术教师虽然在学校中不属于主要学科,但是从历史的发展视角来看,信息技术教师正在走向中心。本期解码将从信息技术教师的边缘化问题入手,探讨其专业发展之路。     

“携手助学”助我成长

2007年5月10日,教育部-微软（中国）“携手助学”项目贵州省中级培训班第二期在贵州省教师教育学校培训中心如期开班。作为一名小学信息技术教师,有幸参加教育部-微软（中国）“携手助学”项目的培训,使我受益匪浅。通过这次培训,我们对在新课程标准下怎样更好地为信息技术课程教学提供支持和服务有了新的认识,提高了个人技术能力、更新了我们的教育理念。这次培训我们不仅学习了《Office与教学应用》和《操作系统与网络管理》相关内容,而且培训活动的实施给予我很大的启发,留下了更多的思考。     

正在醒来的“北大荒”──湖北省幼儿园中的教育信息化

要通过学前教育信息化带动学前教育跨越式发展,应该做哪些规划?从哪里着手?没有调查就没有发言权,我们试图通过对湖北省和上海市学前教育信息化现状的梳理,为回答以上两个问题积累一些数据和经验。棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。每当我听见这句俗语,就会想起50多年前那一望无际的东北平原,想起那皑皑白雪下肥得流油的黑色沃土,想起那些淌着热汗饿着肚皮的老兵……原来今天享誉世界的北大仓,正是     

“忽如一夜春风来”,动漫课程怎么开?

主持人:在上期的话题里我们探讨了动漫课程的归属及未来的发展走向。在探讨中我们也看到,随着信息技术的发展与应用的普及,信息技术课程呈现出不断更新、不断与其他学科相结合的方向,动漫课程给信息技术课程带来冲击的同时,也带来课堂创新的动力。为进一步提高中小学校信息化教育水平,培养广大青少年学生的信息素养、创新精神及实践能力,中国教育国际交流协会和中央电化教育馆联合组织并实施"中国国际动漫人才培养计划"。主要目的是要在有条件的地区和学校,普及动漫基础知识,开     

基础教育中的科技创新教育（四）科技创新教育中的“预期发展效能”

《基础教育中的科技创新教育》系列讲座已经进行了三期,我们已经分别对基础教育中为什么要设置不同类型的科学与技术教育类课程,为什么设置这些课程是培养创新人才的重要课程保障;它们对培养创新人才分别作出了怎样的贡献;这些不同属性的课程（特别是综合实践活动中的科技活动）在教学实施层面上分别有何不同的操作策略等问题进行了论述。本次讲座中,     

正在醒来的“北大荒”──湖北省幼儿园中的教育信息化

要通过学前教育信息化带动学前教育跨越式发展,应该做哪些规划?从哪里着手?没有调查就没有发言权,我们试图通过对湖北省和上海市学前教育信息化现状的梳理,为回答以上两个问题积累一些数据和经验。棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里。每当我听见这句俗语,就会想起50多年前那一望无际的东北平原,想起那皑皑白雪下肥得流油的黑色沃土,想起那些淌着热汗饿着肚皮的老兵……原来今天享誉世界的北大仓,正是     

揭秘“绿色华硕”战略实现科技与自然同行

在当前资源和环境问题已成为全球经济发展突出瓶颈的背景下,如何运用科技能量开辟环保节能的新道,已经被赋予了非同寻常的特殊意义。如今,越来越多具有高度社会责任感的企业深刻认识到：不光需要为消费者提供健康的产品,而且要对产品在生产中、使用中、使用后的全维度进行思考,提供卓有成效的措施。以最大限度减少产品全流程对人类赖以生存的环境的污染。     

信息化之“品花宝鉴”

IT产品与IT技术构成了信息化的基础,一个产品的好坏,一个技术应用的成效直接关系到信息化的成败。在组织“升级”的过程中,需要CIO不断吸取新鲜的技术“营养”,选择合适的方案应用于合适的业务环境是CIO的首要职责,也是CIO面对的必修课,也是现代化企业管理与IT基础架构的和谐共存的基本条件。2006年,是一个创新的年代,也是一个整合的年代,更是一个理性的年代。CIO们不断地为组织机构优化IT基础架构,希望用IT技术和IT产品这两种生产工具提高生产效率,充当企业各种业务的润滑剂。我们透过信息化技术,以一种完全平等的思想来看其本质…     

高中信息技术课程要突出“技术味”

自从2003年教育部颁布《普通高中技术课程标准(实验)》以来,目前全国已经基本普及了高中信息技术新课程。但是,在课程实施过程中,我发现逐渐出现了重信息轻技术的现象,表现出淡化技术的倾向。高中信息技术课程作为技术领域的一门科目,仍然要突出它的技术味,使它成为一门具有鲜明技术特征的基础课程。课程实施中轻技术的现象我经常感觉许多高中信息技术课似乎缺少了一点技术的味道,没有突出     

抓住“整合”的关键

耀华中学校园网经过三次升级，从开始共享10M带宽，到千兆主干带宽，并且使网络布局更规范合理，为信息技术和课程更好地整合创造了便利的条件。硬件设施以及应用这些设施的人都是决定的因素，因此，我们以教师信息技术应用能力和信息素养的培养为突破口，抓住“整合”的关键，全面推进学校教育的信息化。     

锻造中国信息化建设的“科技生产力” 畅谈“世纪桥”系统设计平台技术跨入国际行列

殷步九先生（高级工程师、教授）是我国著名的计算机软件专家,具有30年设计经验,在桌面排版（DTP）方面,被誉为中国电脑汉字排版研究的先驱。     

TCL楼宇科技布线产品在广东省2006年高校现代教育技术学术年会上受好评

近日，广东省高校现代教育技术学术年会在南方医科大学召开。本次会议的主题为：应用现代教育技术，促进教学改革与课程建设，会议目的是总结“十五”期间广东省高校现代教育技术“151”的建设成果与工作经验，深入探讨高校教育技术促进教学改革与课程建设的理论与方法，为“十五”期间广东高校开展教育技术研究与实践打下基础。     

“私有云”:鸡肋还是金矿?

<正>据媒体报道,EMC公司前不久陆续发布了一系列创新技术、最新战略,以及全新的存储能效技术和EMCUnisphere管理软件,以帮助客户降低成本,提高性能。这被媒体称之为开启"私有云"之旅的新科技产品,却并没有在业界引起多大的反响,不少企业对这类产品无动于衷甚至近乎麻木。高性能存储能效技术     

动漫课程,花落谁家?

主持人语:2011年秋季新学期开学,湖北省教育厅发出文件,根据国家动漫人才培养计划和我国动漫产业发展的有关精神,为进一步推进湖北省中小学信息技术教育的发展,提高学生创新与实践能力,决定在全     

遭遇“七年之痒”：高中信息技术课程何去何从

从张义兵教授的“遭遇‘七年之痒’：高中信息技术课程何去何从”的质疑与反思中,我们必须重新构想新的时代背景和学生基础上的高中信息技术课程。     

科技打造“低碳三山”

南海三山新城规划面积23．8平方公里,地处广佛中心、与武广高铁广州南站不到5分钟车程。三山新城拥有美丽怡人的天然生态环境和独特的地理人文魅力,且有大量连片尚未开发的政府储备土地。根据三山的区位和自然环境优势,三山新域确定了“休闲生态产业新城”的发展定位,提出了“岭南花港、生态水城“的发展理念。