三步式构建师范生《现代教育技术》公共课教学体系

通过分析<现代教育技术>公共课开设的重要性和当前<现代教育技术>公共课教学存在的问题,构建出<现代教育技术>公共课教学体系,以期更好地指导师范生教育技术能力的培养,为基础教育改革多做贡献.     

三步式构建师范生《现代教育技术》公共课教学体系

通过分析《现代教育技术》公共课开设的重要性和当前《现代教育技术》公共课教学存在的问题,构建出《现代教育技术》公共课教学体系,以期更好地指导师范生教育技术能力的培养,为基础教育改革多做贡献。     

论现代教育技术对中职教学的优化——以中职计算机教学为例

随着社会改革尤其是教育改革的深入,现代教育技术被大量引入教学理论与实践中。本文简要论述了现代教育技术的内涵和作用,并以计算机教学为例,探析了现代教育技术在中职教学改革和应用中的途径与方法。     

浅谈网络通信技术对教育的影响

在网络通信技术的影响下,教育技术得到了空前发展尤其在多媒体教学、网络教学方面成绩最为突出。该文分析了网络通信在现代教学中的特点,网络通信技术对现代教育的影响以及网络通信教育存在的弊端,对促进教育改革尽快实现现代化教学模式以及今后广泛开展网络教育实现全民教育素质提高有一定的启迪作用。     

用现代教育技术优化数学课堂教学

现代教育技术在教育中的合理应用,是教育改革和发展的要求。在数学教学中,恰当地选用现代教育技术来辅助教学,以“图、文、声、像”来创设教学情境,能使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作、科学地记忆知识,从而优化教学过程、提高教学质量。     

关于举办全国“信息时代的教与学”论文评选活动的通知

为推进我国的教育信息化进程,中国教育技术协会期刊专业委员会与25家期刊会员单位共同举办2003年全国“信息时代的教与学”论文评选活动。征文主题本次论文评选活动以“信息时代的教与学”的理论与实践为主题,围绕信息时代的教育理念和教学观念、新型教学模式和学习方式、教育资源建设和教学环境建设、教学过程和教学内容、教学评价的模式与标准等专题展开论文征集。征文范围1.信息时代的教学理论、学习理论和课程理论的新理念和新发展。2.现代信息技术与教育改革的关系及现代信息技术对教育改革产生的影响。3.信息技术环境下新型教育教学模…     

网络教学与马太效应

由于网络教学的优越性,因此以网络教育技术为代表的现代教育技术成为目前深化教育改革的核心。但网络教学在教育技术上的巨大变革,也导致网络教学在教育思想、教学传播和教学形式等诸方面都产生与传统教学不同的规律,这些规律在传统教学中或是不存在或是不显著的,“马太效应”就是其中一个典型。     

上海专讯

随着上海建设现代信息港工程的加速进展,上海全市中小学应用现代化教育也驶入了“快车道”。以创建多媒体计算机和网络技术应用为核心的现代教育技术,正成为上海教育改革的“重头戏”。这是11月27日在上海召开的全国中小学实践教学与应用现代教育技术现场会上传出的信息。 上海市教育主管部     

现代教育技术在聋校中学新课程改革中的实践初探

新课标中明确指出,教师要充分利用现代教育技术,开发教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效率。在现代学校教育中,各教师在本学科教学中,应该积极使用现代教育技术来丰富所教学科的相关知识,从而促进本学科的教学,这也是现代教育改革和发展的必然趋势。合理使用现代教育技术,提高了教育的智能化水平并提升了学生在教育中的主体地位,不仅有利于提高教师的教学水平,激发学生的学习兴趣和自主探究学习的积极性,也有助于提高教师的教学改革和创造能力,打造一支优秀的灵活运用现代化教学手段的教师队伍。但对于特殊教育学校来说,由于学生不同于普通学校,由此现代教育技术在聋校新课程改革中的实践和探索具有自己的特殊性,值得我们进行深入的研究。     

如何在当前阶段做好河南高校非计算机专业人员的计算机应用能力的培养

高等教育院校乃是培养高素质人才的机构。为进一步扩大办学规模,提升教学水平,加强创新型人才的培养,河南高校务必要顺应当前的教育改革,灵活运用现代教育技术促进人才培养工作。现代教育技术是以计算机应用为基础的信息技术在教育工作中的运用,那么提升非计算机专业教职工的计算机应用能力将成为河南高校的重点工作。     

网络辅助教学对传统高等教育的影响初探

教育信息化要求运用现代信息技术来促进教育改革和教育发展,这种基于网络的全新教育模式,对传统教育方式的冲击以及影响是很大的。本文主要介绍网络辅助教学对传统高等教育的影响以及目前应用所存在的误区。     

基于《操作系统》课程教学改革的研究

科学技术的高速发展加速了教育改革的步伐,传统的教学模式正在受到新的教育理念和现代教育技术的挑战。该文先简要分析了计算机操作系统课程的教学现状,然后提出了操作系统教学改革的基本思路。     

多媒体教学在地理教学中的应用

人类已进入计算机时代、信息高速公路时代,由于多媒体技术和教学技术的飞速发展,信息网络与基础教育的结合已成为世界范围内教育改革的一大趋势,多媒体网络教学已成为教学领域的热点和制高点。多媒体网络教学以其先进的技术,强大的功能,代表了现代教育教学技术的发展方向,在教学中得到迅速开发和利用,地理教学的多媒体网络化发展也将势不可挡。     

网络环境下中学语文自主性学习的实践和思考——从一个“研究性学习”课题谈起

当前,多媒体作为一种现代教育技术,在给学生带来图文并茂、声象并举的数字化信息的同时,也引出了一些值得我们思考的问题:如怎样才能充分发挥多媒体交互性的特点;如何做到"助学"而非"助教";仅仅把这种技术看成是一种教学手段革新,还是整个教育改革的突破口和制高点等等.最近我们尝试在语文课堂中运用多媒体网络进行教学,取得了满意的效果,同时也促使我们对现代教育技术的应用和网络时代的语文教学如何在传统和现代之间寻找生存空间作更深层次的思考.     

基于现代教育技术的计算机教学模式分析

随着我国教育改革工作的逐步推进,教师在进行计算机学科的教学时,为了提升学生的计算机实践水平,将现代教育技术运用到了教学工作之中。通过这种方式,有利于优化教学模式,同时,也有利于实现教学中心的转移,对于教师教学质量的提升,也有着极大的促进作用。因此,为了做好这方面的研究工作,主要对传统的计算机教学模式以及基于现代教育技术的计算机教学模式的优势和方式进行深入分析,从而进一步促进计算机教学的发展。     

信息技术与小学语文课堂教学的有效整合

我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述:"未来教育=人脑+电脑+网络"。现代教育技术具有化静为动,化无声为有声,化无形为有形的特点,能让我们的感官很直观的感受到真实的形象的生动的画面,能为小学语文有效课堂教学提最理想的教育环境。信息技术与小学语文课堂教学有效的整合,一定会对教育教学过程产生深远的影响。"现代教育技术"与小学语文有效课堂教学有效的整合作为深化教育改革的一大亮点,将越来越受到人们的广泛关注。在信息技术飞速发展的大背景下,信息技术在小学语文教学中的合理应用,是教育改革和发展的必然需要。信息技术与小学语文课堂教学的有效整合,是改变传统教学结构,实施创新人才培养教育的一条有效途径。先进的信息技术手段的应用,必将为我们新课程背景下的有效课堂教学的开展,产生传统教学模式难以比拟的良好效果。     

探研课程整合和职校课堂创新有感

在世界教育改革浪潮中,信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。面对现代信息技术的强力冲击,职业学校教育应该怎么改革?在全面实施素质教育的今天,职校教学如何利用现代信息技术优势,全面优化和推动各个学科的教学,从而实现现代信息技术与学科教学的整合?本文从职校实际情况出发,从如何有效地开发网络多媒体教学软件、信息技术如何与各学科教学整合才有效等几个方面来探讨如何提高职校的信息技术与课堂整合的有效性。     

关于举办全国“信息时代的教与学”论文评选活动的通知

征文主题本次论文评选活动以“信息时代的教与学”的理论与实践为主题,围绕信息时代的教育理念和教学观念、新型教学模式和学习方式、教育资源建设和教学环境建设、教学过程和教学内容、教学评价的模式与标准等专题展开论文征集。征文范围1.信息时代的教学理论、学习理论和课程理论的新理念和新发展。2.现代信息技术与教育改革的关系及现代信息技术对教育改革产生的影响。3.信息技术环境下新型教育教学模式、新型学习方式的探讨和新型学习环境的创设。4.信息时代的教师角色转换与教师信息素养培养。5.信息时代学生信息素养与创造性思维的培…     

运用现代教育技术促进大学生素质教育发展

面对新世纪新要求,素质教育到底应该从何入手,教育改革该怎样执行。从现代教育技术人的角度出发,深入分析了现代教育技术对素质教育的推动作用。     

高校现代信息技术教育中的实践问题研究

自我国高校开展现代信息技术教育改革以来,教育信息化工作取得了丰硕成果。本文通过对我国高校现代信息技术教育的现状进行分析研究,挖掘高校现代信息技术教育的问题,并相应地提出解决办法。