提升大学生社会实践活动实效性问题初探

大学生社会实践活动是高校进行大学生思想政治教育工作的重要方式;是青年学生成长的重要途径;是加强大学生与社会联系的纽带与桥梁;是高校大学生深入群众的重要渠道.社会和高校应克服当前社会实践活动存在的困难,开拓思路、提高认识、完善制度,增强大学生社会实践活动实效性,推动大学生社会实践活动内涵式发展.     

论利用“红色资源”对大学生进行爱国主义教育

在大学生爱国主义教育中充分利用＂红色资源＂,有助于丰富爱国主义教育的内容,创新爱国主义教育的形式,调动学生实践爱国主义的积极性。高校利用＂红色资源＂进行爱国主义教育,应注意将课内与课外教育相结合,将＂红色资源＂教育与学生实践活动相结合,切实提高教育的实效。     

高职高专院校思想政治理论课实践教学研究

思想政治理论课是高职高专院校进行思想政治教育的一门主要课程,承担着对青年大学生系统进行马克思主义基本理论教育和思想品德教育的任务,在大学生思想政治教育中发挥着主阵地、主渠道的作用。结合思想政治理论课教学的实际情况及大学生思想政治素质出现的新问题,对实践教学进行研究,以便更好地调动学生学习的积极性,提高学生的思想道德素质,促进大学生全面发展。     

高校共青团评价体系创新研究

在新时代背景下成长的＂90后＂青少年逐渐成为高校学生群体中的主力,如何根据新形势下＂90后＂大学生青年团员的思想特点做好共青团工作,创新科学、全面、完善的评价体系,不断提升工作水平,实现共青团组织＂科学教育青年＂的总体要求,是高校团组织必须认真思考的问题。     

“90后”大学生思想政治教育实效性途径之研究——基于期望理论视野

基于弗鲁姆的期望理论,探索有利于激发＂90后＂大学生兴奋点的教育载体,认为＂开辟思想政治教育网络阵线,差异性地科学设置教育新载体,赋予大学生社团、协会更强的思想政治教育功能,增强大学生社会实践思想政治教育功能的实效性＂,是可以淡化时下外在灌输痕迹,增强＂90后＂大学生思想政治教育实效性的有效途径。     

校地社区共建培养高素质技能型人才的探索与实践

高职大学生思想政治工作既要发挥＂两课＂的主渠道、主阵地的作用,又要坚持理论与实践相结合,达到知行合一,全面提高学生素质。校地共建和谐社区为高职大学生培养自身素质提供了社区实践平台。在分析高职大学生社区实践重要性和育人作用的基础上,探索了社区实践的形式和内容,总结沙洲职业工学院大学生进社区的实践成果,提出高职大学生进社区实践是培养高素质技能型人才的内在需求。     

浅谈大学生健康心理的构建

心理健康问题是关系大学生全面发展、健康成长的大问题。深入学生学习、生活实际,掌握学生思想动态,分析和找准造成大学生不健康心理的原因,有的放矢地采取对策,是做好学生教育、管理工作的主要内容。高校共青团作为密切联系青年学生的群众组织,应充分发挥做青年思想工作的优越性,多方位、多形式地采取措施,为大学生健康心理的构建作出积极的贡献。     

切实抓好大学生思想政治教育

对青年大学生进行思想政治教育是一项任重道远的任务。必须认真对待,切实抓好。必须以了解青年大学生的思想特点为基础,以理想信念教育为核心,组织大学生参加社会实践,加强法制道德教育,努力提高思想政治教育手段的科技含量。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

大学生作为特定的青年群体,正处于价值观形成的关键时期。如何运用社会主义核心价值体系引导教育青年学生,帮助他们树立正确的价值观念,是当前高校思想政治教育的重要课题。对社会主义核心价值体系指导大学生思想政治教育的重要性、重要内容和途径作了论述,指出不断创新工作方法,帮助大学生提高自我修养,促进大学生全面发展。     

高职院校“大学生素质拓展计划”学分制建设的设计与实践——基于校本案例的研究

在高职教育＂一技之长＋综合素质＂人才培养目标和国家示范性高职院校建设的指导下,构建以基于职业能力与生涯发展的大学生素质拓展计划为统揽的素质教育体系,通过＂思想素质教育＂、＂职业素质教育＂和＂身心素质教育＂的分类,针对理论和实践课程,实施学时学分制和积点换算学分制,探索学生素质拓展活动的课程学分制建设,进一步完善素质教育课程体系。     

高校新生“生态化”入学教育模式探讨

＂生态化＂入学教育是借助生态学理念和方法来研究高校入学教育的一种教育模式,具有生命性、生成性、回应性、系统性等特征。＂生态化＂入学教育模式通过营造良好的入学教育环境,创设真实的入学教育实践情境、开展个性化的服务等路径帮助大学生尽快适应大学环境。     

户外体验式培训对大学生心理健康的影响

文章通过构建户外体验式培训课程模式、补充和延伸体育课的内容和功能、促进大学生心理健康发展,揭示了体验式培训大学生心理健康的影响;并提出在高等院校体育教育中加强学生心理健康教育的思路和建议。倡导学校体育＂到阳光下,到大自然中去活动＂的健康体育理念,促进学生＂德、智、体＂全面发展。     

方志敏精神与青年马克思主义者培养工程融入性探讨

方志敏同志是伟大的马克思主义者,以其为代表的方志敏精神对当代大学生思想政治教育,尤其是＂青年马克思主义者培养工程＂,有着十分重要的影响。     

开展大学生社会实践活动的做法和体会

大学生社会实践活动是贯彻党的教育方针,加强教育与生产劳动相结合的有力措施;是推动青年学生走与实践相结合、与工农群众相结合道路的有效途径;是高等学校加强思想政治教育和教学工作的重要环节。它对于帮助学生了解国情民情,密切同工农群众的感情,增强改革开放意识,提高坚持党的基本路线的自觉性,全面提高学生自身素质都有重要的作用。因此,大学生社会实践活动是我国社会主义高等教育不可缺少的重要组成部分。我校的社会实践活动始于1984年,当时,只组织部分学生开展社会调查活动,经过近十年的实践,现已形成思想教育、科技服务与教学改革为一体的综合性实践活动,并收到了很好的成效。我校连续四年被评为河北省社会实践先进单位。我们主要的做法与体会有如下几点:     

培养学生正确处理人际关系的能力

大学生和研究生无疑是青年中的佼佼,但不少人在步入社会后面临人际关系方面的困难。本对这方面的主观内在原因作了一些探讨,指出了三个方面的认识误区。本建议采取加强人教育、开设专门课程、创造实践机会并改善社会环境四项措施,以提高青年学生处理人际关系的能力。     

培养学生正确处理人际关系的能力

大学生和研究生无疑是青年中的佼佼者,但不少人在步入社会后面临人际关系方面的困惑。本文对这方面的主观内在原因作了一些探讨,指出了三个方面的认识误区。本文建议采取加强人文教育、开设专门课程、创造实践机会并改善社会环境四项措施,以提高青年学生处理人际关系的能力。     

云南省高职院校大学生就业工作分析——以昆明冶金高等专科学校为例

就业是最大的民生,也是最基本的经济支持。云南省高职院校大学生就业事关全省的经济发展和农村地区的稳定。以当前云南省高职教育最具代表性的院校为调研样本,调查分析云南省高职院校大学生就业工作现状,并提出相应的对策。     

黄炎培职业教育人才观对大学生思想政治教育的启示

黄炎培先生提出的职业教育人才观回答了职业教育＂培养什么样的人、如何培养人＂两大问题,这两大问题对加强和改进大学生思想政治教育提供了理论和实践指导,对新形势下的大学生思想政治教育的人才培养模式有着重要的现实意义。     

论大学生心理健康教育的思想道德内涵

心理健康主要表现为人与社会的良性互动,实质是从社会关系中获得优良个性和道德,从而对社会关系进行正确认识与处理。当代大学生的心理问题,主要归因于＂三观＂问题和思想道德问题。开展大学生心理健康教育,应着重抓好＂三观＂教育与理想信念教育,并努力营造有利于学生身心健康发展的社会关系。     

论高校思政课的社会主义核心价值体系教育

随着我国的对外开放程度的提高,当代青年大学生受到西方文化的影响较大,青年学生的理想信念出现偏差。这为高校大学生的人生观、价值观教育增加难度。中共中央提出要在国民教育中融入社会主义核心价值体系教育。当代大学生的世界观、人生观、价值观教育最重要方面就是社会主义核心价值体系教育。为实施好大学生社会主义核心价值体系教育,分析了社会主义价值体系的教育意义,剖析大学生理想信念存在的问题,以及社会主义核心价值体系教育为思想政治教育提供的新途径、新方法。