知识信息搜索和获取技术的研究

讨论了自然语言处理应用于知识信息搜索和知识信息获取的若干问题,阐述了概念标注、完善基于词典的知识库的处理手段.同时,对中文知识信息获取技术涉及的具体语言处理技术也作了较为详尽的论述,包括知识信息获取的短语句法及语义表示和知识信息获取的实现.     

制造网格资源知识和信息获取的系统框架

针对制造网格（MG）资源的特点,对MG资源知识和信息获取的系统框架进行了研究.给出几个与MG和Agent相关的定义;构建了MG节点之间的关系、MG中资源知识和信息获取过程模型;对系统中的Agent结构、MG与Agent通信、MG中间件和MG的安全性等几个关键技术进行描述;创建了MG资源知识和信息获取结构模型和其简单数学模型.依据创建的MG资源知识和信息获取结构模型,给出一个MG资源知识和信息获取的系统结构,并通过实例说明该系统结构的可行性.     

知识管理在勘察设计企业应用初探

知识经济时代，企业之间的竞争更多的是知识与信息获取及使用能力的竞争。企业获取和使用知识与信息的能力，即知识管理能力，已经成为企业核心竞争力的关键因素。     

装备采购知识管理信息聚合技术研究

为解决装备采购信息化训练平台的知识筛选与知识推送问题,更好地实现信息的个性化获取,基于信息聚合理念,提出装备采购知识管理信息聚合概念模型和体系结构,对训练平台实现信息聚合、信息推送和信息过滤等技术机制开展了研究。     

特定领域下关系模板的研究

以“公司人事变动”领域为例,针对实体关系抽取课题,从知识自动获取角度出发,基于Bootstrapping思想提出了层次知识获取模型,利用内外两层模块相互嵌套自动获取知识,获得了实体关系分析所需要的领域专用词典和模板规则。结合全信息理论,对模板添加语义和语用标注,生成全信息知识库。在此基础上,完成关系抽取实验和评测。     

基于创新价值链的知识信息服务系统重构

在创新型国家建设和发展中,国家经济逐步从依赖于物质资源的低效运行转变到依赖于知识创新资源的高效运行发展轨道。其中,服务系统建设是面向国家创新的知识信息服务的主体。在创新价值链和知识信息服务在知识创新过程中的作用机制基础上,基于创新价值链的知识信息服务系统重构,我国各创新主体的知识来源及获取途径、知识信息服务业务及需深化的内容,应注重创新主体的知识信息需求分析、系统重构模型、系统的组织实施、政策和法律保障等诸多方面。     

基于粗糙集的航空灾害协同预警研究

针对航空灾害协同预警过程中需要考虑从大量已有完全灾害数据信息中挖掘出预警规则,从实时不完全灾害数据信息中找出规则,判定所获取预警规则的有效性和合理性这3个问题,立足航空灾害协同预警数据信息中存在的＂不相容＂和＂有序＂特性,建立了基于绝对有序多属性概率粗糙集的航空灾害协同预警研究模型和方法,通过构建运行机制对其进行实例演算分析,可以有效地解决协同预警过程中所遇到的问题,从而获得有效且合理的预警规则。     

电网数据文件自动形成专家系统的设计与实现

应用专家系统技术建立了一个电网数据件自动形成专家系统。利用该系统能快速准确地自动形成电网数据件；采用半自动知识获取技术，通过人机对话获取必要的信息，知识获取子系统能自动地将元件参数、元件计算模型和电网件输出格式等信息转化为内部表示形式存入知识库，使得本系统的知识库从而整个系统的功能不断扩充、完善，满足各种电网计算软件对于电网数据件的要求。     

高等教育如何面对迅猛发展的信息技术

迅猛发展的信息技术打开了大学的围墙，使信息、知识的获取社会化、教学手段多样化、学习环境多元化、复杂化，这一切都要求高等教育要更具有开放性和发散性、要将传播知识转变为教学生学会自己获取知识，并要加强对学生的正确引导，要重视英语和计算机基础教育，并要利用信息技术、改革教学方法。     

网络时代图书馆的文献信息服务

研究网络时代高校图书馆如何开发和利用网络文献信息、提高网络文献信息服务水平等数字图书馆建设问题。提出现代图书馆必须创新服务和服务理念,使读者在世界上任何时间任何地方以他最喜欢的方式来获取所需的知识和信息。     

图式理论与二语写作中母语负迁移的研究

语言知识的获取和应用实际上是信息的储存和提取使用的过程。图式理论认为,人们在理解、吸收输入信息时,需要将所输入的信息与大脑已知的信息（或概念）即背景知识联系起来。英语学习者头脑中已储存的知识对他们吸收新知识的方式和运用效果起着关键作用。因此,图式理论就可以用来研究学生在进行二语写作时母语（即头脑中已知的信息或概念）对其写作过程和成果的影响,以及这些影响即负迁移的发生机制和真正原因。     

军事装备采购知识库建设思考

随着装备建设和信息技术的发展,构建军事装备采购知识库是必要的和可能的。其主要功能和作用是,对装备采购信息资源集中进行采集、存储、沉淀和加工管理,特别是对实时信息和隐性知识进行处理和转化,为装备领域人员提供一个全天候的学习交流共享平台。装备采购知识库的设计,应遵循服务个性化、数据规范化、平台可视化和知识共享性、系统扩展性的原则。装备采购知识库由固有知识库、网络实时信息资源库和人工即时信息资源库三大板块组成,分别管理已有知识信息资源、实时从网络获取的资源和人工随时添加的隐性知识。     

物理模型使能的机械产品设计知识获取与重用

传统CAD系统缺乏对工程约束的考虑,不能为设计师提供有效的工程分析计算手段,设计知识的获取和重用非常困难.通过物理模型将工程约束因素引入设计过程,建立物理模型与几何模型集成的设计机制.记录设计历史,经过数据挖掘,获取的设计知识分别由框架、QOC(Questions,Options and Criteria)等知识表达方式描述,建立知识管理系统进行存储,可供检索、浏览和重用.物理模型与几何模型的信息集成,使设计知识的积累、提取和重用变得非常便捷和自然.     

基于总线观测的微机故障诊断专家系统研究

采用与或树、产生式规则和DBMS相结合的知识表示方法建立专家系统。论述了基于总线观测的知识获取与诊断方法,提出了基于总线观测的可测性分析方法和故障信息的相关性分析方法。该方法为总线测试信息的有效性及故障搜索策略的生成与优化提供了分析和判断依据,使系统有较高的推理效率和诊断分辨率。     

家庭服务机器人知识图谱的构建与应用

为提高服务机器人对家庭环境中事物语义信息的准确获取与认知,提出了一种家庭服务机器人知识图谱的构建方案并进行了家庭服务的应用测试。 首先,针对家庭服务应用需求,构建了适用于家庭环境的领域本体,并采用结构化的方法表征家庭场景下环境、人物、服务等知识以及物体的语义属性,将其存储在关系型数据库中。 在此基础上,根据领域本体将知识库的结构化数据进行数据映射和知识抽取,完成知识图谱的构建,并针对典型家庭服务的应用需求进行了测试。 实验结果表明,构建的知识图谱能够有效地帮助服务机器人准确地获取家庭环境中事物的语义信息,检索得到服务所需的知识,从而保障其智能化地执行家庭服务。     

物理模型使能的机械产品设计知识

传统CAD系统缺乏对工程约束的考虑，不能为设计师提供有效的工程分析计算手段，设计知识的获取和重用非常困难.通过物理模型将工程约束因素引入设计过程，建立物理模型与几何模型集成的设计机制.记录设计历史，经过数据挖掘，获取的设计知识分别由框架、QOC（Questions, Options and Criteria）等知识表达方式描述，建立知识管理系统进行存储，可供检索、浏览和重用.物理模型与几何模型的信息集成，使设计知识的积累、提取和重用变得非常便捷和自然.     

研究性学习在技校电工学教学中的应用

研究性学习是学生在老师的指导下,自己选择和确定研究课题,自己收集、分析并选择信息资料,在研究过程中获取知识、应用知识解决问题的学习活动。在电工学教学中融入研究性学习,是培养创新人才的需要。     

基于动态模糊数据的运输车队评价系统建模

客户对运输车队派车的评价是一种具有动态模糊性的反馈信息,为了从中获取更为全面合理的统计分析结果,可以利用＂动态模糊数据＂对其进行表示和处理。文章在简单评价指标体系基础上构建了一个基于动态模糊数据的运输车队评价系统模型。模型中给出了客户评价信息的表示和计算方法,并通过实例对具体的评价信息进行了统计和分析,获得了分析结果,该结果全面有效地反映了客户的评价情况,为运输车队核心竞争力的提高提供了重要依据。     

树立知识管理理念，构建企业知识管理体系

任何企业都在不同程度上依赖于一定的技术和知识才可以生存与发展，尤其当今已经进入了知识经济和信息经济的时代，现代企业之间的竞争更多的是知识与信息获取或使用能力的竞争。所以对企业的知识资源进行有效的管理，是一个企业能否在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。     

网络群体性事件的主题特征知识库研究

随着我国信息社会的发展,近些年来各类网络群体性事件不断发生,给社会造成了诸多影响。就网络群体性事件的信息维、主题维、过程维来分析网络群体信息事件的主题特征,并基于其特征采取半自动化方法构建了网络群体性事件的主题特征知识库。对人工获取的主题知识采取本体语义方法对其进行分级表示,将组织好的知识存储在知识库中并对其进行动态管理,为以后的网络群体性事件信息的识别、预警和处置提供有效的知识支持。